苏教版六年级下册语文课件：18 广玉兰(共62张PPT)

课件62张PPT。 同学们，你们见过广玉兰吗?它树姿雄伟，叶厚光亮，花大芳香，是城镇绿化的重要观赏树种。今天，我们将一起跟随作者的笔端，走进广玉兰的世界，去欣赏它的独特魅力。 广玉兰18第一课时第二课时苏教版 语文 六年级 下册第一课时陈荒煤(1913—1996)中国当代作家、文艺评论家。笔名荒煤、沪生。湖北襄阳人。曾任中国作协副主席，中国影协副主席，著有短篇小说集《忧郁的歌》《长江上》等，电影文学评论集《解放集》《回顾与探索》等。 广玉兰亦成“荷花玉兰”“洋兰花”。木兰科。常绿乔木。叶卵状，长椭圆形，上面光亮，下面被暗黄色毛。夏季开花，花大，白色，芳香。果实为聚合的圆柱形。原产美洲，我国长江流域以南各地栽培。供观赏。花含芳香油，可制成鲜花浸膏。凋零
diāo我会认皎洁jiǎo琢磨zhuó 内涵hán 漾琢涵绽蕊婴茎锈我会写蕊左右结构涵漾绽琢婴上下结构锈茎生字归类绽zhàn淀xìu绣熟字比较识字方法锈绽，形声。字从糸(mì)，指衣服缝合处
绽破：衣缝裂开锈，形声。字从金，金属表面所生的氧化物。巧记婴会意字。两个宝“贝”“女”，
正在哺乳期。 琢zhuó 不要丢了这个小东西哟巧记：“豕”携一点出家门,
要和王子来见面。
组词：琢磨易写错涵hán 不要写成“水”巧记：信“函”发出遇到水。
组词：内涵词语解释林荫道：两旁有茂密树木的道路。本课是指长有很多广玉兰树的街道。林荫道两旁都长满了高大的银杏树。玉琢冰雕：形容花瓣想玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。本课用来形容广玉兰的花瓣美丽。山谷里的玉兰花玉琢冰雕，清灵得让人窒息。 默读课文，思考：本文先写作者散步的晚上被广玉兰的幽香所吸引，接着作者具体描写______________如何的美丽、______________及叶子有怎样的独特之处，最后作者表明自己喜爱广玉兰的真正原因。花开的各种形态广玉兰的花瓣整体感知颜色美、形态多、香气幽、叶片独特。 一、选词填空
洁净 皎洁
1.在绿油油的叶丛中,花朵是那样的( ) 、高雅。
2.有了叶子的衬托，广玉兰花便显得格外( )、格外清丽了。
洁净皎洁课堂演练二、近义词我会填。
侵占——（ ） 逐步——（ ）
妄图——（ ） 驻守——（ ）拒绝——（ ） 暂时——（ ）
侵吞逐渐企图回绝临时驻扎三、给加点的字选择正确的解释。
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。（ ）
①水面微微动荡;
②液体溢出来。

①. 上节课，我们一起将本课的生字词学习掌握了，这节课，让我们走进课文，看看作者是如何向我们描述广玉兰的？广玉兰又有什么独特之处呢？
第二课时互动课堂一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。未见其树，先闻其香。“荡漾”一词原本何意？在这里又指什么？ “荡漾”的意思是(水波)一起一伏地动;这里指广玉兰花的香气在空气中飘荡。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木,那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。园丁说,这些树木叫广玉兰，是从广东带传过来的。
从整体上概括了广玉兰的外形特点。
本文的朗读基调是亲切柔和、舒展上扬的，语气是清新喜爱的。背诵时先反复朗读所选段落，了解其内容，理清该自然段的层次;再抓住重点词语，补充具体内容，从而形成完整、清晰的认识。朗读指导以花的色彩和质感、花的形态、
叶子的特点为顺序进行描写。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
表达了作者的赞美、喜爱之情。

如何描写？说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性从花瓣的颜色和质感描写突出了花的洁净、高雅写出广玉兰实在是美到了美不胜收、美不能言的境地
作者既然说无法用文字准确地形容花瓣的色彩和质感,又用“纯白”“青绿色”“玉琢冰雕”等词来形容,这样写矛盾吗?为什么?

说一说
不矛盾。作者说无法用文字准确地形容花瓣的色彩和质感，是因为花瓣的色彩实在是太丰富了。用“纯白”“青绿色”“玉琢冰雕”等词语，看似是形容了花的色彩和质感，实际上作者的确没能找到合适的词语来形容。所以，这样写不矛盾。

含苞待放花朵刚刚绽放完全盛开花瓣凋零
含羞待放
刚刚绽放
完全盛开
花瓣凋谢
A.在作者看来，含羞待放的花就像是孩童，刚刚绽放的花就像是少年，完全盛开的花就像是青年，花瓣已经凋谢了的就像是大人，而且正在“孕育着新生命的种子”。B.各种形态的广玉兰花都集中在同一株广玉兰上。 你知道本段在段落结构上有什么特点吗?
说一说广玉兰开花有早有迟含羞待放刚刚绽放完全盛开花瓣凋零数世同堂、生生不息总分总首尾
呼应“富有光泽”“铁锈色短柔毛”
“微呈波状的边缘”“密集油亮”广玉兰的叶片
密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
表现了广玉兰叶子的另一个特点。

两个“透”字生动地写出了叶片的生机与活力。

秋冬时节,许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍,装点着自然。

广玉兰叶片旺盛的生命力。


我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
无论是广玉兰的花还是它的叶，都给人们带来勃勃生机

幽香与纯洁
旺盛的生命力
你还知道哪些与广玉兰类似的花树呢？
说一说梅花
兰花
状物就是把观察到的某物的形状、颜色、构造等以及由此产生的联想，受到的启迪，真实而细致地描绘出来，使读者对这一事物的特征有一个全面的了解。
这篇课文运用了什么写作手法？
说一说小练笔根据本次写作技巧写一写吧！
电脑
随着科技的发展，电脑已经进入了许多人的生活。去年，我也有了一台电脑，它给我带来了很多方便，使我增长了见识，开阔了眼界。
电脑分为三大主件，显示器，主机和键盘。显示器就是一个大屏幕，像电视机一样，显示出各种各样的图标。主机是电脑的“心脏”，

小练笔有两只眼睛，一大一小，一只启动程序，另一只重新启动程序。功劳最大的就是键盘了，它包含着26个英语字母，4个方向键，10个数字，一些不可缺少的功能键。电脑还有1条小尾巴，就是鼠标，鼠标是用来发布指令的，显示器会听从它的指令，这就是电脑的神奇功能。广玉兰幽香、纯洁
生命力旺盛气味 幽香花朵 洁净、高雅形态 生生不息叶片 终年不败 结构梳理 本文通过描写______的色美形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的________________________的歌颂。 广玉兰喜爱之情以及对旺盛生命力主题概括 玉兰
[明]沈周翠条多力引风长，
点破银花玉雪香。韵友自知人意好，
隔帘轻解白霓裳。 拓展延伸 竹石
郑板桥咬定青山不放松,
立根原在破崖中。千磨万击还坚劲,
任尔东南西北风。 梅花
[宋]?王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。一、按课文内容填空。
在______ 的叶丛中，花朵是那样____、____。我无法用_________________________,说它____吧，又似乎__________________________;我也无法用________________________,说它________吧，它又显得那样_____________。有一种淡淡的青绿色渗透出来洁净高雅文字准确形容那花瓣的色彩纯白绿油油文字准确形容那花瓣的质感玉琢冰雕柔韧而有弹性课堂演练二、仿照一题中的句子写一写。
我无法用语言准确言说这情绪的变化，说它惊喜吧，又似乎有一种浅浅的失落感渲染开来；我也无法用语言准确言说这情绪的起伏，说它欣喜万分吧，它又显得那样忧郁而又悱恻。 三、你最喜欢哪种花?仿照本文的写法介绍给大家吧！
我最喜欢梅花。我打算从以下儿个方面介绍:
①梅花的形态、颜色、香气;
②梅花的生活习性及内在品质;
③古今中外人们对梅花的赞誉。
同时我还会将自己对梅花的喜爱之情穿插其中。