苏教版六年级下册语文课件：24 明天，我们毕业(共52张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版六年级下册语文课件：24 明天，我们毕业(共52张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-11 17:33:33 | ||
图片预览
文档简介
课件52张PPT。明天，我们毕业24第一课时第二课时苏教版 语文 六年级 下册第一课时我会认眷恋依偎矫健教诲雄鹰炽热yīngjuànhuìjiǎowēichì眷偎矫诲鹰炽我会写眷左右结构矫鹰诲偎上下结构炽半包围结构生字归类矫jiǎo娇huì悔熟字比较识字方法加一加火+只=炽亻+畏=偎诲鹰yīng 不要写成“住”哟巧记：大雁多了点， 鸟儿藏里面，
长空击风云，捕鼠在田间。
组词：老鹰
易写错词语解释窗明几净：窗户明亮，几案洁净，形容室内十分整洁。本课用来形容母校的教室非常干净。每天放学，同学们都会把教室打扫的窗明几净。第一部分（ ）：写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。第二部分（ ）：写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。
。第三部分（ ）：写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。 12—7 8—9读课文，按照事情叙述的顺序给课文划分段落。整体感知天使 大树 海洋 一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的老师 （ ）的校园 （ ）的画卷 （ ）的身姿 （ ）的乐曲 （ ）的文化
辛勤 美丽 绚丽多彩 矫健 优美 灿烂 课堂演练二、反义词我会填。
告别——（ ） 敬仰——（ ）
矫健——（ ） 幸福——（ ）凝聚——（ ） 炽热——（ ）
团聚轻视蹒跚分散冷淡痛苦三、判断正确的句式，选择正确的序号。
①陈述句 ②反问句③感叹句
1.老师的恩情深似海!（ ）
2.母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢?（ ）
3.我们是六年级的学生。（ ）
③②① 同学们，本文作者以生动的笔触，饱含深情地回顾了六年的学习生活和成长历程，现在就让我们再次一起走进课文，去体味作者对母校、老师、同学的无限眷恋之情吧!第二课时互动课堂 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
“涌”字说明这种眷恋之情十分强烈，难以抑制。
深切地留恋“我”眷恋的是什么呢？ 请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷!
“画卷”一词充分反映了学习生活的美好。
表示颜色非常好看，色彩相当丰富。课文描写了一幅怎样五彩斑斓的画卷?
说一说从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!
表达了同学们对母校的热爱、赞美与留恋之情。
指六年来“我们”学到的知识和技能、懂得的做人的道理以及感受到的欢乐和幸福。“精神财富”指什么？反问是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……
表现老师的业绩，表达了对老师深深的敬爱之情。
排比辛苦的老师在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
写出了老师的圣洁、伟岸、宽宏。
你怎样理解上句话中表达的思想感情？
说一说
老师像天使一样，有着美好的心灵高尚的品德，教育、感染着“我们”;老师像大树一样，为“我们”解决学习、生活中的困难，关心、爱护着“我们”;老师像海洋一样有着宽广的胸怀，渊博的知识。“我们”都能在老师的呵护下健康成长。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心目中，您是大桥，您是清泉，您是春雨。 句子仿写 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
用最温馨的方式，用最真挚的情感，把歌声、诗句留在老师美好的记忆里，表达了对老师的感激、热爱、关怀与春恋。
中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
写出了对理想的追求，对未来充满了信心和力量。
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声:“老师，我们没有辜负您的希望!”
“栋梁”比喻能担 当国家重任的人。
“栋梁”指什么？这句话表达了怎样的思想感情?表达了同学们立志成才，回报老师，包含着对母校、对老师的深深的眷恋。“树苗”长成了小树小树长成了大树老师的希望
本文运用了大量的排比。排比就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。恰当地运用排比能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。
这篇课文运用了什么写作手法？
说一说小练笔根据本次写作技巧写一写吧！
您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。 明
天，
我
们
毕
业总起：即将离别 无限眷恋刚入学时学习生活成长经历 分述总结：立志成才 回报老师母校结构梳理 本文通过作者对______________________及老师为了学生成长日夜操劳情景的回顾，抒发了________________________________及深深的眷恋之情。 六年丰富多彩的小学生活对母校、老师和同学的热爱、赞美主题概括尊敬老师的名言警句
1、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 2、片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》 3、师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》 拓展延伸 各国尊师逸闻 ?? 法国人把教师看成是“人类智慧的天使”，对教师有特殊的好感。农村和小市镇还有这样的风俗习惯:每年12?月25日(圣诞节)这天，家长都要到教师家里表示尊敬和感谢;每逢学校开学这一天，学校所在地的地方长官和社会贤达都要来参加开学典礼或听课。 ?? 捷克人特别尊敬小学教师。在社会上有一条不成文的规定:取得学位的或是有了某项成就的学者都得去看望自己的启蒙者——小学教师。一、抄写句子。（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来）
课堂演练 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
二、根据提示的词汇仿例句写句子
例子：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在我们心目中，您是_______,_______，_______ 您是_______,_______，_______ 您是_______,_______，_______
灯塔红烛繁星桥梁台阶钥匙园丁梯子百科全书 三、如果你想给敬爱的老师和亲爱的同学写赠言，你会怎么写？
?致我的老师——您是我的启蒙老师，在我幼小的心田上播下了知识、善良和仁爱的种子，可是在我人生中收获的那天，您却离我那么遥远。我只能在这里深深地感谢您! ?致我的同学——在以后的日子里，我永远不会忘记我们短暂六年中的点点滴滴，永远不会忘记你们可爱的笑脸，永远不会忘记我们一起跌倒过一起努力过。
长空击风云，捕鼠在田间。
组词：老鹰
易写错词语解释窗明几净：窗户明亮，几案洁净，形容室内十分整洁。本课用来形容母校的教室非常干净。每天放学，同学们都会把教室打扫的窗明几净。第一部分（ ）：写想到即将告别校园、老师和同学，心中涌起深深的眷恋之情。第二部分（ ）：写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。
。第三部分（ ）：写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。 12—7 8—9读课文，按照事情叙述的顺序给课文划分段落。整体感知天使 大树 海洋 一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的老师 （ ）的校园 （ ）的画卷 （ ）的身姿 （ ）的乐曲 （ ）的文化
辛勤 美丽 绚丽多彩 矫健 优美 灿烂 课堂演练二、反义词我会填。
告别——（ ） 敬仰——（ ）
矫健——（ ） 幸福——（ ）凝聚——（ ） 炽热——（ ）
团聚轻视蹒跚分散冷淡痛苦三、判断正确的句式，选择正确的序号。
①陈述句 ②反问句③感叹句
1.老师的恩情深似海!（ ）
2.母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记呢?（ ）
3.我们是六年级的学生。（ ）
③②① 同学们，本文作者以生动的笔触，饱含深情地回顾了六年的学习生活和成长历程，现在就让我们再次一起走进课文，去体味作者对母校、老师、同学的无限眷恋之情吧!第二课时互动课堂 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
“涌”字说明这种眷恋之情十分强烈，难以抑制。
深切地留恋“我”眷恋的是什么呢？ 请同学们继续读课文，看看文中作者都眷恋些什么。眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活眷恋朝夕相处的老师和同学六年的学习生活多像一幅五彩斑澜的画卷!
“画卷”一词充分反映了学习生活的美好。
表示颜色非常好看，色彩相当丰富。课文描写了一幅怎样五彩斑斓的画卷?
说一说从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!
表达了同学们对母校的热爱、赞美与留恋之情。
指六年来“我们”学到的知识和技能、懂得的做人的道理以及感受到的欢乐和幸福。“精神财富”指什么？反问是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……
表现老师的业绩，表达了对老师深深的敬爱之情。
排比辛苦的老师在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
写出了老师的圣洁、伟岸、宽宏。
你怎样理解上句话中表达的思想感情？
说一说
老师像天使一样，有着美好的心灵高尚的品德，教育、感染着“我们”;老师像大树一样，为“我们”解决学习、生活中的困难，关心、爱护着“我们”;老师像海洋一样有着宽广的胸怀，渊博的知识。“我们”都能在老师的呵护下健康成长。
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。在我们心目中，您是大桥，您是清泉，您是春雨。 句子仿写 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
用最温馨的方式，用最真挚的情感，把歌声、诗句留在老师美好的记忆里，表达了对老师的感激、热爱、关怀与春恋。
中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
写出了对理想的追求，对未来充满了信心和力量。
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声:“老师，我们没有辜负您的希望!”
“栋梁”比喻能担 当国家重任的人。
“栋梁”指什么？这句话表达了怎样的思想感情?表达了同学们立志成才，回报老师，包含着对母校、对老师的深深的眷恋。“树苗”长成了小树小树长成了大树老师的希望
本文运用了大量的排比。排比就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。恰当地运用排比能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。
这篇课文运用了什么写作手法？
说一说小练笔根据本次写作技巧写一写吧！
您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。 明
天，
我
们
毕
业总起：即将离别 无限眷恋刚入学时学习生活成长经历 分述总结：立志成才 回报老师母校结构梳理 本文通过作者对______________________及老师为了学生成长日夜操劳情景的回顾，抒发了________________________________及深深的眷恋之情。 六年丰富多彩的小学生活对母校、老师和同学的热爱、赞美主题概括尊敬老师的名言警句
1、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 2、片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》 3、师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》 拓展延伸 各国尊师逸闻 ?? 法国人把教师看成是“人类智慧的天使”，对教师有特殊的好感。农村和小市镇还有这样的风俗习惯:每年12?月25日(圣诞节)这天，家长都要到教师家里表示尊敬和感谢;每逢学校开学这一天，学校所在地的地方长官和社会贤达都要来参加开学典礼或听课。 ?? 捷克人特别尊敬小学教师。在社会上有一条不成文的规定:取得学位的或是有了某项成就的学者都得去看望自己的启蒙者——小学教师。一、抄写句子。（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来）
课堂演练 在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
二、根据提示的词汇仿例句写句子
例子：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。 在我们心目中，您是_______,_______，_______ 您是_______,_______，_______ 您是_______,_______，_______
灯塔红烛繁星桥梁台阶钥匙园丁梯子百科全书 三、如果你想给敬爱的老师和亲爱的同学写赠言，你会怎么写？
?致我的老师——您是我的启蒙老师，在我幼小的心田上播下了知识、善良和仁爱的种子，可是在我人生中收获的那天，您却离我那么遥远。我只能在这里深深地感谢您! ?致我的同学——在以后的日子里，我永远不会忘记我们短暂六年中的点点滴滴，永远不会忘记你们可爱的笑脸，永远不会忘记我们一起跌倒过一起努力过。