2018--2019学年安徽省六安市霍山县黑石渡中心学校七年级上册历史期中试卷（含答案）

黑石渡中心学校七年级上册历史期中考试试卷
一、单项选择(本题共10小题,每题3分,共30分。请将正确选项填入答题框)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(
班级

号码


姓名


)答案

1.“元谋人”作为世界级文化资源,具有唯一性、专属性和独特性,被评为云南省第一张历史名片,居云南十大名片之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人
A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.生活在中国云南元谋县
C.已经会制造工具和种植水稻 D.会直立行走和使用打制石器
2.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。下面是我国著名的原始人类遗址,依据距今时间先后顺序,排列正确的是

A.②③④① B.②①③④ C.②④③① D.②③①④
3.《饮冰室合集》中记载:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”为华夏族的形成作出突出贡献的是
A.尧、舜 B.黄帝、炎帝 C.孔子 D.禹、启
4.右图文物是迄今世界上出土的最重的青铜器,它反映
出的历史信息是
A.原始的农耕生活 B.夏朝的灭亡
C.商周的青铜文明 D.春秋战国的诸侯纷争
5.春秋战国时期出现私人大量开垦荒地的现象,这主要是因为
A.分封制已经瓦解 B.青铜器在农业生产中被广泛使用
C.奴隶主贵族纷纷破产 D.铁制农具和牛耕的使用和推广
6.《左传》记载,公元前707年,周桓王“夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑”,结果“郑伯御之”,周桓王肩膀上还被射中了一箭。以上材料反映的实质问题是
A.周天子权力强大 B.诸侯争霸激烈 C.周王室衰微 D.郑伯成为中原霸主
7.下列诸侯国中,既做过春秋霸主,又是战国七雄之一的是
A.吴国 B.晋国 C.楚国 D.宋国
8.战国初年,晋国分裂为三个国家,它们是
A.赵、卫、韩 B.齐、赵、燕 C.秦、赵、燕 D.韩、赵、魏
9.对联“恢拓禹功名父子,创开天府古神仙”称颂的人物
A.治理了黄河水患 B.编著了《论语》
C.修建了都江堰 D.主持了秦国的改革
10.有四位同学打算各写一篇关于春秋战国时期诸子百家思想的论文。他们采用了不同的研究方法,其中论证合理的是
第一步 第二步
A 提出庄子是道家学派创始人的观点 找到庄子主张“无为而治” 的观点作论据
B 提出孟子是儒家学派创始人的观点 找到孟子主张“仁政” 的观点作论据
C 收集到孔子“因材施教”“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料 得出孔子是我国古代伟大的 教育家的结论
D 收集到墨子主张“兼爱” “非攻”等相关史料 得出墨子是法家学派 创始人的结论

二、组合列举(本题共3小题,每空2分,计20分)
11.他们以自己的行动在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
(1)远古传说时代,发明算盘的人物是　 　。?
(2)商朝将都城迁至殷的商王是　 　。?
(3)春秋时期,在管仲的辅佐下,　 　成为第一位霸主。?
12.战争对历史进程产生重大影响。
(1)炎黄部落打败东方蚩尤部落的著名大战是　 　。?
(2)周武王与商纣王军队进行的决战是　 　。?
(3)长平之战是　 时期的著名战役。?
13.春秋战国时期,社会动荡,百家争鸣。
(1)春秋末期,地处　 下游先后北上争霸的诸侯国是　 　和越国。?
(2)《老子》的　 ,是道家的经典。?
(3)战国时期儒家的代表人物孟子反对一切　 　的战争。?
三、辨析改错(8分)
14.辨别下列史实的正误,在该题前的【　　】内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【 】(1)相传在黄帝时期,尧创造了文字。
改正:
【 】(1)汉朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
改正:
【 】(2)楚汉之争中,刘秀被包围在垓下,最终兵败自刎。
改正:
【 】(4)都江堰修建在成都附近的岷江上。
改正:
四、材料解析(本题共2小题,每小题12分,计24分)
15.阅读材料,回答问题。
材料一　此变法使秦国达到了富国强兵的目的,出现了“家给人足”的繁荣景象,全国百姓以私下斗殴为耻,以为国家立下战功为荣,国家战斗力不断增强,富国强兵的秦国,成为战国后期最强大的国家。
(1)材料一中的“变法”是指哪次变法?此次变法的经济措施有哪些?(4分)



材料二　秦孝公死后,太子继位。公子虔一伙人状告商君想造反,派官吏抓捕商君。商君逃亡。最终,商君被杀死。
(2)根据材料二结合所学知识,分析商鞅结局悲惨的原因。(4分)




(3) 这次变法的成功对当今社会的发展有什么重要启示?(4分)



16.阅读材料,回答问题。
材料一　为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外,民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
(1)材料一反映秦始皇在思想上采取什么措施?(4分)


材料二　建元元年十月,为更好地治理国家,求贤若渴的汉武帝诏令各地推举贤良方正直言极谏之人,董仲舒便是其中之一。汉武帝向董仲舒提出的问题是:“何行而可以章先帝之洪业,上参尧舜,下配三王?”“欲闻大道之要,至论之极”。董仲舒提出罢黜刑名,崇尚儒术,明确教化,广兴太学,让郡国尽心于求贤等。
(2)根据材料二,汉武帝当时所欲求解的是什么?此后汉武帝接受了董仲舒提出的什么建议?(4分)


(3)秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同,但目的相同,这一目的是什么?(4分)

五、活动与探究(18分)
17.中华文明上下五千年,历史文献浩如烟海。某班级开展课外学史的活动,邀你共同探究。
【时政学史】
材料　“三月三,拜轩辕。”每年农历三月初三,海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动,表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(1)材料中“轩辕”指的是谁?“轩辕”对中华文明的发展作出重大贡献,后人是怎样尊崇他的?(4分)


【歌谣学史】
大禹建夏属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子　 ,禅让从此变　 。夏桀是个亡国君,　 灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙,引来武王正义师。吕尚、周公佐武王,纣死商亡西周立。天子统治有加强,　 　制行天下固。周王无道国人起,西周灭亡在眼前。 ?
(2)结合所学知识,在横线处填写相应的内容,将歌谣补充完整。(4分)
【图片学史】









(3)图1中首先称霸的诸侯国是　 　国,图2中战国后期实力最强大的诸侯国是　 　国。他们成为强国的一个共同原因是什么?(6分)?



【领会创新】
(4)除了上面的三种方式,请你再举出两种课外学史的有效途径。(4分)



一、单项选择(本题共10小题,每题3分,共30分。请将正确选项填入答题框)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D B C D C C D C C

二、组合列举(本题共3小题,每空2分,计20分)
11.他们以自己的行动在历史上留下了浓墨重彩的一笔。
(1)远古传说时代,发明算盘的人物是　隶首　。?
(2)商朝将都城迁至殷的商王是　盘庚　。?
(3)春秋时期,在管仲的辅佐下,　齐桓公　成为第一位霸主。?
12.战争对历史进程产生重大影响。
(1)炎黄部落打败东方蚩尤部落的著名大战是　涿鹿之战　。?
(2)周武王与商纣王军队进行的决战是　牧野之战　。?
(3)长平之战是　战国　时期的著名战役。?
13.春秋战国时期,社会动荡,百家争鸣。
(1)春秋末期,地处　长江　下游先后北上争霸的诸侯国是　吴国　和越国。?
(2)《老子》的　《道德经》　,是道家的经典。?
(3)战国时期儒家的代表人物孟子反对一切　非正义　的战争。?
三、辨析改错(8分)
14.辨别下列史实的正误,在该题前的【　　】内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【×】(1)相传在黄帝时期,尧创造了文字。
改正:“尧”改为“仓颉”
【×】(1)汉朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
改正:“汉朝”改为“秦朝”
【×】(2)楚汉之争中,刘秀被包围在垓下,最终兵败自刎。
改正:“刘秀”改为“项羽”
【√】(4)都江堰修建在成都附近的岷江上。
四、材料解析(本题共2小题,每小题12分,计24分)
15（1）变法:商鞅变法。(1分)措施:废除井田制,允许土地的自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡。(3分)
（2）秦孝公去世,失去了强有力的政治支持;变法触动旧贵族的利益,遭到旧贵族势力的诬陷报复。(4分)
（3）改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强;我们要顺应历史潮流,勇于改革,勇于创新。(4分,言之有理即可)
16（1）“焚书坑儒”。(4分)
（2）既能总结以往历史教训,又能解决现实问题,从而保证未来稳定和繁荣的长治久安之道。(2分,其他答案意思相近亦可)汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。(2分)
（3）加强思想控制,巩固专制统治。(4分)
17（1）黄帝。(2分)后人尊崇他为中华民族的人文初祖。(2分)
（2）大禹建夏属第一,中华从此奴隶制。王位传给儿子　启(1分)　,禅让从此变　世袭(1分)　。夏桀是个亡国君,　商汤(1分)　灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙,引来武王正义师。吕尚、周公佐武王,纣死商亡西周立。天子统治有加强,　分封(1分)　制行天下固。周王无道国人起,西周灭亡在眼前。
(3)图1中首先称霸的诸侯国是　齐(2分)　国,图2中战国后期实力最强大的诸侯国是　秦(2分)　国。他们成为强国的一个共同原因是什么?(6分)?
共同原因:实行改革。(2分)

【领会创新】
(4)除了上面的三种方式,请你再举出两种课外学史的有效途径。(4分)
故事学史,成语学史等。(4分,言之有理即可)