苏教版五年级下册语文课件：22 彭德怀和他的大黑骡子 (共63张PPT)

课件63张PPT。 过草地是红军长征途中一段艰难的路程，在过草地的过程中曾发生过许多可歌可泣的故事。今天我们就来了解一个特殊的故事，看看从中可以体现出主人公怎样的精神 苏教版 语文 五年级 下册22 彭德怀和他的大黑骡子第一课时第二课时第一课时彭德怀（1898--1974） 中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人。原名得华，号石穿，湖南湘潭人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。主要著作编为《彭德怀军事文选》，另著有《彭德怀自述》。 红军过的草地，主要在现在的川西北若尔盖地区。那里汊河横生，地势低洼，为泥质沼泽。草甸下积水淤黑，泥泞不堪。浅处没膝，深处没顶。远远望去，似一片灰绿色的海洋，不见山丘，不见树木，人烟荒芜。每年5月到9月为草地雨季，这时的草地更是成了漫漫泽国，很难通过。而红军战士正是在雨季通过的草地，创造了一个个军事和生命的奇迹。草地骡子哺乳类奇蹄目动物。主供役用。由公驴和母马所生。骡的繁殖力极其差，但生命力和抗病力强，饲料利用率高，体质结实，肢蹄强健，富持久力，易于驾驭，使役年限可长达20～30年，役用价值比马和驴都高。驮luótuó骡子东西昏倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。多音字sù 每天晚上，我喜欢看天上的星宿。xiù昨天晚上一宿没有睡着。xiǔ彭警絮碗融御我会写左右 结构碗彭御融上下 结构警絮生字归类识字方法加一加：敬+言=警
字理识字： 御会意字。对帝王所作所为及所用物的敬称。 碗wǎn巧记：石+宛=碗。不要写成“巳”易写错词语解释饥寒交迫：饥饿寒冷同时袭来。 形容无衣无食，生活极端困苦。本课用饥寒交迫来说明红军过草地面对的极大困境。卖火柴的小女孩过着饥寒交迫的生活。燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急，比喻非常紧迫的情况。本课用燃眉之急来形容红军战士当时的情况非常紧迫。意外收到的汇款，解了我们
的燃眉之急。抚摩,用手轻轻按着并来回移动。抚摸围拢从四面向某个地方聚拢。突出了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的情怀。部队战士饥寒交迫 自由朗读课文，说一说，彭德怀为什么要杀掉自己最喜爱的大黑骡子？ 整体感知第一部分（ ）：红军过草地时 ，后续部队连野草也找不到。第二部分（ ）：彭德怀忍痛命令把连大黑骡子在内的六头牲口 的经过。第三部分（ ）：大黑骡子融进了北上的滚滚铁流，融进了 。12—2021大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。饥寒交迫枪杀充饥宣传鼓动的竹板声里 默读课文，思考： 课文记叙了红三军团长征过草地时，因为粮食短缺，_______忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部_________的事。枪杀充饥彭德怀事情发展的顺序　　漫漫的（ ） 茫茫的（ ）
默默地（ ） 缓缓地（ ）课堂演练长夜一、填写合适的词语。人海奉献移动 二、照样子写出带有人体器官的词语。
燃眉之急___________ ___________
___________ ___________
___________ ____________手忙脚乱 头昏脑胀
胆战心惊 撕心裂肺
手舞足蹈 眼高手低三、将下列近义词用线连起来。艰苦念叨围拢聚拢艰辛唠叨 上节课我们学习了生字，了解了在红军过草地时发生的感人故事，这节课让我们再次走进课文，一起感受彭德怀同志的伟大革命情怀。第二课时 自由朗读第一自然段：
1.用“ ”画出描写红军过草地的语句。
2.分析体会一下这些语句表达的意义？
3.总结红军面临的困难。互动课堂 过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃，走在后面的部队则连野菜也找不到了。写出了红军的英勇顽强概括了红军过草地的艰难 思考：为什么说过草地是红军长征途中最为艰苦的经历？ 据资料计载，红军长征从江西出发时有八万六千人，最后到达陕北只剩下了七千人，其中有一万多红军战士就倒在了这茫茫的草地上。红军面临的困难敌人的围追堵截残酷的自然环境饥寒交迫的生活饥寒交迫 一贫如洗 缺衣少食
家徒四壁 衣不蔽体 挨饿受冻?词语积累（形容贫困的词语） 齐读第二自然段，思考：彭德怀为什么把目光盯在了自己的大黑骡子上？ 彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。行军时走在部队的最后原因“盯”表现了彭德怀在没办法的情况下准备杀大黑骡子的矛盾心理。 大黑骡子是一匹怎样的骡子？从哪些词语可以看出这匹骡子的重要性？ 这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。
“又驮”“又驮”“堆得像小山似的”这些词语说明了大黑骡子一路很辛苦，任劳任怨，为革命立下了大功。 作者运用了什么写作手法来表现彭德怀对大黑骡子的感情？ 有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。
这些词语运用了语言描写和动作描写表现了彭德怀对大黑骡子的深厚情谊。 既然彭德怀那么喜爱大黑骡子，为什么还要把它杀掉? 彭德怀是为了解决红军的食物问题才把目光盯在大黑骡子身上的。这样做是为了与战士们同甘共苦，给战士们增添前进的力量。他爱大黑骡子，但更爱战士。 默读第三至二十自然段，思考：
彭德怀一共发出几次命令杀大黑骡子？他的情绪发生了怎样的变化？三次情绪变化：
平静——不耐烦——怒吼 分角色朗读第三至九自然段，说一说：彭德怀第一次平静下命令的情景？朗读本文时，可采用分角色朗读，基调是深沉凝重的，要注意表现不同人物不同的性格和心理特征。
朗读指导（课后第一题） “好，全集中起来，杀掉吃肉！”彭德怀的话一出口就是命令。想一想：从这句话中可以看出是怎样的人？从彭德怀简短的话中可以看出他做事果断、雷厉风行，从中我们也可以体会到他对战士的关心。彭德怀的话一出口就是命令。我 回到家推开门，___看到妈妈在做饭。一同学们__方学，___飞快地跑出教室回家。一就就仿写句子 彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子，平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了，只有杀牲口解决吃的，或许能多一些人走出草地。” 作者运用神态描写充分表现了彭德怀杀死大黑骡子的矛盾心情。神态描写小练笔 使用神态描写，写一个小片段，把你熟悉的一个人展示给大家。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 老饲养员担心彭德怀没有了大黑骡子走不出草地，那彭德怀是怎样说的？ 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说：“你们能走，我也能走。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它立最后一次大功吧！” 运用反问句，表现了彭德怀不怕困难，与战士同甘共苦，共同走出草地的信心和决心。 分角色读第十至十三自然段，说一说：彭德怀第二次下达命令时有些不耐烦，这是因为他的脾气特别暴躁吗？ 彭德怀有些不耐烦了，他大声地对身边的警卫员说：“邱南辉，传我的命令，让方副官长负责杀骡子！”
“不耐烦”“大声”写出了彭德怀内心比谁都难受，他这样做也是迫不得已的。同时也表现了彭德怀对大黑骡子的深厚感情。而并非他的脾气暴躁。真要杀大黑骡子的时候，彭德怀是什么表现？彭德怀背过脸去。句子品析: “背过脸去”表现了彭德怀不忍心眼睁睁的看着自己心爱的大黑骡子被枪杀。神态描写 个别读第十四至二十自然段，说一说：彭德怀第三次下命令为什么会变得暴躁？
二十分钟过去了，仍然没有听到枪声。
“副官长,快开枪!你不向它们开枪，我就要向你开枪!"彭德怀双手叉在腰间怒吼道。
“怒吼” 说明彭德怀下了死命令，这看似无情，实则情重，为了战士，他只能如此。神态描写 “摘下军帽”“吃不下” 表明了彭德怀对大黑骡子的深厚情谊。杀死大黑骡子后，彭德怀又是什么表现？ 想一想：彭德怀看到大黑骡子倒下时心里会想些什么？ 大黑骡子，对不起，其实我一直把你当成是我的亲人了。尽管我很爱你，可我更爱战士们，为了战士们能顺利走出草地，我只能牺牲你了。 齐读第最后一自然段，思考：
怎样理解课文的结尾？ “漫漫征途”点明长征的路途还很遥远，遇到的困难会有很多，但这样一只铁流似的队伍，是不会被困难挡住前进的脚步的。文章借大黑骡子歌颂了彭德怀与战士同甘共苦的精神，正是这种精神，使我们有了一支攻无不克、战无不胜的队伍。以这样的话结尾，使意境更加深远，寓意更加深刻。漫漫征途 学完了彭德怀和他的大黑骡子的故事，你有什么感受？ 漫漫长征路上，曾发生过无数可歌可泣的故事，诞生过无数令人敬仰的英雄。彭德怀和大黑骡子不过是其中的代表，有了这样的队伍胜利怎么能不属于我们？结构梳理起因：部队饥寒交迫经过彭德怀和他的
大黑骡子第一次下命令 平静第二次下命令 不耐烦第三次下命令 怒吼结果：融进了北上的铁流 课文记叙了红三军团过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛命令把自己_________________和其他牲口全部_________的事，表现了彭德怀与战士_______________以及战士们对彭德怀的爱戴之情。 枪杀充饥最喜爱的大黑骡子同甘共苦的精神主题概括拓展延伸六言诗·给彭德怀同志
毛泽东山高路远坑深，
大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马，
唯我彭大将军！抚摸念叨分出一、根据课文内容填空。课堂演练 有时彭德怀_____着大黑骡子_____着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮_____一些，___________大黑骡子的嘴里，一直_____它吃完。
悄悄地塞进看着二、加上适当的关联词，把两句话并成一句话。1.小燕子搭的窝漂亮。 小燕子搭的窝结实、暖和。
2.老师对我们很严格。 老师是为我们着想。
3.明天下雨。 我们不出去活动。小燕子搭的窝不但漂亮，而且结实、暖和。尽管老师对我们很严格，却是为我们着想。如果明天下雨，我们就不出去活动。1.每天它的背上堆得像小山似的。（比喻句）太阳下孩子红彤彤的小脸像苹果似的。草地已经走过来了。三、根据提示仿写句子2.雪山不是已经走过来了吗？（改为陈述句）
四、你还知道哪些有关长征的小故事？给大家讲一讲吧！ 一个13岁的小红军小兰好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够的干粮吃，她坚持没告诉战友们，装成没事发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，让挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一点干粮给她，让她体会到了革命军队中家的温暖。