苏教版五年级下册语文课件：练习7 (共28张PPT)

课件28张PPT。练习 7苏教版 语文 五年级 下册语文与生活韩莹莹收到姑妈的一封信，?邀她暑假到青岛去玩。莹莹立即给姑妈回了一封信:
姑妈: 您的来信我收到了。我已报名参加了学校的夏令营活动，不能到青岛去看您了。明年有时间，我一定光临。祝您身体健康! 莹莹 2006年6月30日你觉得韩莹莹的回信用词得体吗?应当怎么说?? 姑妈是长辈，晚辈在信中用“光临” 不妥。为了尊敬长辈，体现晚辈身份，改用“看望您”更得当。 信开头的称谓最好加上“亲爱的” 或“敬爱的”，落款应加上“侄女”。日常交往中的词语久违：客套话，好久没见。
劳驾：客套话，有劳大驾，用于请别人帮忙或者让路。
高见：敬辞，高明的见解。
请教：请求指教。
包涵：客套话，请人原谅。拜托：敬辞，托人办事。
恭喜：客套话，庆祝人家的喜事。借光：客套话，用于请别人为自己方便或向人询问。
打扰：客套话，用于受到招待或求人帮助时表示歉意。
赐教：敬词，请给予指教。
请问：敬辞，用于请求对方回答问题。留步：客套话，用于主人送客时客人请主人不要送出去。表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（ ）你考上了名牌大学。”恭喜我不知道新近开放的恐龙园在哪里，就问一位老伯伯：“（ ）去恐龙园怎么走？”请问来我校考察的客人要走了，王校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（ ）”包涵我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情的给我解答。临走时，我对刘老师说：“（ ）您看电视了，真不好意思，谢谢您。”耽误诵读与积累 这些词语意义相连，讲了四季景色的特征；中心突出，讲了惜时的意义。有意境，有韵味，易读易记。 首尾四个词语讲的是一年开始和结束，中间分别讲春夏秋冬四季的主要特点。词语导学一元复始：指新的一年又开始了。
万象更新：事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。万象，宇宙间一切景象。更，变更。桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
芳草如茵：形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软。骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。多形容夏日的炎热。
大雨倾盆：雨大的像用盆里的水直往下倒。形容雨大势急。金风送爽：古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。金风，指秋天的风。
万里无云：湛蓝的天空，没有一丝云彩。形容天气晴朗。风雪交加：风和雪同时袭来。形容天气十分恶劣。交加，一齐来了。
寒气袭人：冰凉的空气直袭全身，有突然寒冷的意思。指天气寒冷。岁月如流：时光如流水般迅速逝去。形容时光消逝如流水之快。
一刻千金：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。写好钢笔字1.书写要规范、端正、整洁。
2.要行款整齐，布局美观。
3.要适当提高书写速度，达到字正气通意连的效果。写字指导七嘴八舌话环保
在充分调查的基础上对家乡的环保工作，提出自己的建议。口语交际交际内容1.以小组为单位展开活动。实地了解自己身边的环保情况。
2.将了解的资料进行整理，总结出目前的环保情况。
3.针对环境问题提出合理的建议。
4.全班交流环保建议，互相补充、完善。
交际指导 环保要从身边的小事做起，我们要讲卫生，不能随地吐痰，不能乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。交际范例 我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园里。我们不但自己要做到，而且还应以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不食用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物，而要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！ 我们一定要节约资源，生活中以节水为荣，随时关上水龙头，千万不能浪费我们的水资源。学写毛笔字写字指导
1.观察清楚这两个字的特点。
2.描红临帖时，把握这两个字的间架结构和运笔特点。