苏教版四年级下册语文课件：4 古诗两首 (共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级下册语文课件：4 古诗两首 (共46张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-11 20:14:16 | ||
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文档简介
课件46张PPT。 苏教版 语文 四年级 下册第一课时第二课时4 古诗两首江南春第一课时朗读课文 扫清障碍江南春
千里/莺啼/绿映红，
水村/山郭/酒旗风。
南朝/四百/八十寺，
多少/楼台/烟雨中。水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红yīngguō旗左右结构巧记：施难留住“也”，
“其”实下面藏，
只要风吹过，
马上就飘扬。山郭：靠山的城墙，本课指外城。水村山郭酒旗风。酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗。楼台：亭台楼阁。本课指高大的佛寺建筑。多少楼台烟雨中。江南的春天看了诗名，猜猜这首诗写的是什么内容？整体感知长江以南的地区莺找找这首诗里都描写了哪些景物？绿树村庄红花城墙酒旗雨寺庙想想这些景物是一幅怎样的画面？互动课堂自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 意思：春天的江南，处处黄莺啼叫，叶绿花红，临水的村庄，依山的外城，酒旗迎风飘扬。强调范围广千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。莺鸟啼鸣 红绿相映 酒旗招展这是 天的景象晴南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。 意思：南朝遗留下来的许许多多的寺庙和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？唐朝人强调数量多的一种说法。细雨蒙蒙，如烟如雾。南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。对同一情境，不同的人会有不同的感受。思考：杜牧当时是怀着怎样的心情写下这首诗的呢？你从哪里看出来的？南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。感慨南朝的覆灭，流露兴亡之感。结构梳理晴天——写今——赞美雨天——怀古——感慨江南春 这首诗描绘了千里江南 天和 天的春日景色，表达了诗人对 、灿烂文化的赞美和神往，流露出物是人非的感叹。晴祖国大好河山主题概括雨忆江南拓展延伸江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？[唐]白居易一、给下列红色字选择正确的读音。
黄莺（yīng yīn） 南朝（cháo zháo）
啼叫（tí dí） 山郭（kuō guō）课堂演练√√√√二、用“/”给下列诗句标出朗读时的停顿。
千里莺啼绿映红。
水村山郭酒旗风。千里/莺啼/绿映红，
水村/山郭/酒旗风。三、根据课文内容填空。
《江南春》是 代诗人 写的。
其中，怀古的诗句是：
杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。唐 在这美好的春光里，大家最想干什么呢？北宋大诗人程颢也闻到了春的气息，出来踏青，并把自己的所见所闻写成了一首诗——第二课时春日偶成朗读课文 扫清障碍 春日偶成
云淡/风轻/近午天，
傍花/随柳/过前川。
时人/不识/余心乐，
将谓/偷闲/学少年 。 通过读古诗题目，可以知道这首诗是作者在 郊游，触景生情而写的，描写的是的 春日景色。整体感知风和日丽春日默读古诗，说说哪句是写景，哪句是抒情？云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。写景抒情自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。互动课堂云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。近：接近 午天：中午。
傍：靠近 随：沿着
过：到 川：河流。 意思：将近正午的时候，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走到了前面的河边。这句话具体写了哪些春景？云淡、风轻、花红、柳绿、近午的日光、长流的河水云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。时人不识余心乐，
将为偷闲学少年。 意思：那时候路人并不知道我的心情有多么舒畅，还以为我在偷闲贪玩，学年轻人郊游嬉戏呢？时人：旁人 不识：不理解
余：我 将谓：以为
偷闲：忙里抽空 少年：年轻人这首诗描绘了诗人怎样的心境？你从哪里看出来的？轻松、欢乐、愉悦时人不识余心乐，
将为偷闲学少年。诵读《春日偶成》，体会诗人的快乐心情，用自己的话说一说。（课后第4题） 大诗人程颢整天忙着到处讲学，这一天他偶然来到郊外，顿时被眼前的美景所吸引，心里非常快乐，禁不住手足舞蹈起来，旁人不了解，还以为他学年轻人，趁着大好春光偷闲玩耍呢。再读这两首诗，你想到了哪些描写春天的成语。花红柳绿 云淡风轻 烟雨蒙蒙
风和日丽 莺歌燕语 绿树红花词语积累（描写春天的词语）结构梳理写景——云、风、花、柳、川抒情——乐春日偶成 这首诗描写了 的春日景色，抒发了作者春日郊游时的 心情，表达了作者对 和对大自然的热爱。愉快风和日丽春天的赞美主题概括春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。拓展延伸1.傍花随柳过前川
随 ；川 。
2.时人不识余心乐，
时人 ；余 。旁人沿着一、写出下列诗句中蓝色字的意思。课堂演练河我 《春日偶成》的作者是 代诗人， ，题目的意思是： 。其中写景的是： ，
。程颢宋春天偶然写成的诗云淡风轻近午天傍花随柳过前川二、根据课文内容填空。 三、读诗句，填季节。 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）春秋夏冬
千里/莺啼/绿映红，
水村/山郭/酒旗风。
南朝/四百/八十寺，
多少/楼台/烟雨中。水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红yīngguō旗左右结构巧记：施难留住“也”，
“其”实下面藏，
只要风吹过，
马上就飘扬。山郭：靠山的城墙，本课指外城。水村山郭酒旗风。酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗。楼台：亭台楼阁。本课指高大的佛寺建筑。多少楼台烟雨中。江南的春天看了诗名，猜猜这首诗写的是什么内容？整体感知长江以南的地区莺找找这首诗里都描写了哪些景物？绿树村庄红花城墙酒旗雨寺庙想想这些景物是一幅怎样的画面？互动课堂自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。 意思：春天的江南，处处黄莺啼叫，叶绿花红，临水的村庄，依山的外城，酒旗迎风飘扬。强调范围广千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。莺鸟啼鸣 红绿相映 酒旗招展这是 天的景象晴南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。 意思：南朝遗留下来的许许多多的寺庙和楼台，还有多少掩映在苍茫的烟雨之中呢？唐朝人强调数量多的一种说法。细雨蒙蒙，如烟如雾。南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。对同一情境，不同的人会有不同的感受。思考：杜牧当时是怀着怎样的心情写下这首诗的呢？你从哪里看出来的？南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。感慨南朝的覆灭，流露兴亡之感。结构梳理晴天——写今——赞美雨天——怀古——感慨江南春 这首诗描绘了千里江南 天和 天的春日景色，表达了诗人对 、灿烂文化的赞美和神往，流露出物是人非的感叹。晴祖国大好河山主题概括雨忆江南拓展延伸江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？[唐]白居易一、给下列红色字选择正确的读音。
黄莺（yīng yīn） 南朝（cháo zháo）
啼叫（tí dí） 山郭（kuō guō）课堂演练√√√√二、用“/”给下列诗句标出朗读时的停顿。
千里莺啼绿映红。
水村山郭酒旗风。千里/莺啼/绿映红，
水村/山郭/酒旗风。三、根据课文内容填空。
《江南春》是 代诗人 写的。
其中，怀古的诗句是：
杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。唐 在这美好的春光里，大家最想干什么呢？北宋大诗人程颢也闻到了春的气息，出来踏青，并把自己的所见所闻写成了一首诗——第二课时春日偶成朗读课文 扫清障碍 春日偶成
云淡/风轻/近午天，
傍花/随柳/过前川。
时人/不识/余心乐，
将谓/偷闲/学少年 。 通过读古诗题目，可以知道这首诗是作者在 郊游，触景生情而写的，描写的是的 春日景色。整体感知风和日丽春日默读古诗，说说哪句是写景，哪句是抒情？云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。时人不识余心乐，
将谓偷闲学少年。写景抒情自由读一读古诗，对照注释，说说每句诗是什么意思。互动课堂云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。近：接近 午天：中午。
傍：靠近 随：沿着
过：到 川：河流。 意思：将近正午的时候，春光明媚，云淡风轻，我在花丛柳林间穿行，走到了前面的河边。这句话具体写了哪些春景？云淡、风轻、花红、柳绿、近午的日光、长流的河水云淡风轻近午天，
傍花随柳过前川。时人不识余心乐，
将为偷闲学少年。 意思：那时候路人并不知道我的心情有多么舒畅，还以为我在偷闲贪玩，学年轻人郊游嬉戏呢？时人：旁人 不识：不理解
余：我 将谓：以为
偷闲：忙里抽空 少年：年轻人这首诗描绘了诗人怎样的心境？你从哪里看出来的？轻松、欢乐、愉悦时人不识余心乐，
将为偷闲学少年。诵读《春日偶成》，体会诗人的快乐心情，用自己的话说一说。（课后第4题） 大诗人程颢整天忙着到处讲学，这一天他偶然来到郊外，顿时被眼前的美景所吸引，心里非常快乐，禁不住手足舞蹈起来，旁人不了解，还以为他学年轻人，趁着大好春光偷闲玩耍呢。再读这两首诗，你想到了哪些描写春天的成语。花红柳绿 云淡风轻 烟雨蒙蒙
风和日丽 莺歌燕语 绿树红花词语积累（描写春天的词语）结构梳理写景——云、风、花、柳、川抒情——乐春日偶成 这首诗描写了 的春日景色，抒发了作者春日郊游时的 心情，表达了作者对 和对大自然的热爱。愉快风和日丽春天的赞美主题概括春日
宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。拓展延伸1.傍花随柳过前川
随 ；川 。
2.时人不识余心乐，
时人 ；余 。旁人沿着一、写出下列诗句中蓝色字的意思。课堂演练河我 《春日偶成》的作者是 代诗人， ，题目的意思是： 。其中写景的是： ，
。程颢宋春天偶然写成的诗云淡风轻近午天傍花随柳过前川二、根据课文内容填空。 三、读诗句，填季节。 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）春秋夏冬