长春版六年级下册语文课件：1.3 七律·到韶山（37张）
文档属性
| 名称 | 长春版六年级下册语文课件：1.3 七律·到韶山（37张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 长春版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-11 23:30:23 | ||
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文档简介
课件37张PPT。 韶山是中华人民共和国的缔造者之一毛泽东的故乡。阔别故乡三十二年后，毛泽东再次回到韶山，此时他的心情是怎样的？他会想些什么？他会怎样表达呢？让我们一起走进这篇课文，用我们的心去体会一下毛泽东的伟大情怀吧。目 录毛泽东 字润之，湖南湘潭人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，毛泽东思想的主要创立者。作者简介sháo韶山 读对词语中红色字的读音，这朵小花就是你的了，快来读一读吧！字词乐园牺xī不要写成“氵”。形声字。牛表意，古代祭祀用牛羊豕，而以牛为首；西表声，表示西天神灵的牲畜。本义是古代祭祀用的牲畜。咒zhòu哭kū咒骂 诅咒哭泣 痛哭戟 下面字的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的字填空。 1.古代一种兵器，由矛和戈组合而成。（ ）
2.豆类的总称。（ ）菽菽 戟课堂点拨别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。句子品析“咒”：咒念、心中想念。
“故园”：故乡。
“前”：表明作者已经打开了回忆之门，回到了过去。表达了对逝去岁月的感慨。 离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，我的故乡啊，与你一别已经过了三十二年。诗句释义：红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。句子品析 “红旗”和“黑手”从视觉和感彩上形成鲜明的对比，突出了当时斗争的尖锐与激烈。 这两句诗是对1927年大革命时的历史情境的回忆。 红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的皮鞭。诗句释义：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。句子品析 “敢”是胆量，是勇气，是革命精神的具体体现。 它概括总结了中国革命的历史精神。 因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。诗句释义：喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。句子品析 毛泽东看到革命事业兴旺发达，后继有人，感到无比激动。“喜”字和首句中“咒”字形成鲜明的对比。
“遍地英雄”是昔日农奴的后代，也是革命者的后代。 喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。诗句释义： 作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。说一说：作者回到故乡,想起了当年的哪些情景？看到了今天的哪些变化？ 想到的情景是“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。看到的变化是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。做一做：收集回乡的诗句，写出来后拍照，存到你的相册里吧！少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。近乡情更怯，不敢问来人。客路青山外,行舟绿水前。 读过诗歌，你有怎样的感悟？我的感悟 离家三十二年重返故乡的作者，用自己的回忆引出了对中国人民前赴后继、继往开来的革命精神的赞美，以及对美好未来的无限憧憬。让我们感受到了作者高远的思想境界和建设中华人民共和国的壮志豪情。别梦喜看 遍地——现实故园概述回忆回忆过去讴歌现实红旗 黑手壮志 新天具体追溯板书设计 1.多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
3.农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。毛泽东的名言拓展延伸朗读、背诵。
假如你是作者，回到阔别三十二年的韶山，想起了当年火热的革命斗争，看到了今天韶山“日月换新天”的变化，你会在心中生起怎样的一种情感呢？请你通过朗读把它表现出来，并背诵课文。 指导：背诵这首诗要在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌的重点词语，如“红旗、黑手、卷起、高悬”等来帮助记忆。课后习题思考与交流。
1.作者回到故园，想起了当年的哪些情景?看到了今天的哪些变化?请你结合诗句加以说明。 “红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。” 这四句诗是对1927年大革命时的历史情境的回忆。 “遍地英雄”是昔日农奴的后代，也是革命者的后代，他们继承先辈的遗志，用自己辛勤的汗水换来了韶山的丰收景象。 2. 说说“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的意思。 因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。拓展与运用。
1.诗的第二句是一副很好的对子，试着找
出相对的词语。“红旗”对( )，“卷起”对（ ）……体会一下这样写的好处。“红旗”对(黑手) “卷起”对(高悬)2.读一读。(内容见教材第11、12页)
《韶山——毛主席故乡》介绍的是毛主席故居的基本情况。《为革命献身的亲人》介绍的是毛主席一家先后为革命事业牺牲的五位亲人。 一、解释下面加点的词。
1.别梦依稀咒逝川。
2.为有牺牲多壮志。
3.遍地英雄下夕烟。.......模模糊糊。为人民、为正义的事业而献出自己的生命,本文指为革命而牺牲的先烈。从暮色中收工回来。随堂演练 二、根据课文内容填空。
1.这首诗中，“__________________，
______________ ”两句是写作者回到故园所看到的情景，“_________________，________________”
两句是写作者回想当年革命斗争的情景。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”这两句诗的意思是
____________________________________________
_________________喜看稻菽千重浪遍地英雄下夕烟红旗卷起农奴戟 黑手高悬霸主鞭因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。 2.诗的第三、四句是一副极好的对子,其中“红旗”对（ ），“卷起”对( )。
三、阅读短文，回答问题。
游 韶 山
暑假里的一天，我怀着激动的心情和同学们一同游览了韶山。
首先，我们参观的是毛主席故居。这里风景优美，空气宜人。故居的三面被青翠碧绿的群山环抱。黑手高悬前面是一个湖，一阵微风吹来，湖面泛起层层细浪，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像满天的星斗。房子的前面和左右两边种着各种花草树木。守屋的人把这里打扫得干干净净，就像一个美丽的花园。我们逐一参观了故居里每一个房间。这里虽然很简陋，但摆设非常整齐。我边看边想：这张床应该是我们伟大领袖毛主席睡过的吧？那样东西应该是毛主席用过的吧……
参观完故居，我们来到了毛主席的铜像前。这座铜像很高大，也显得很威武。听讲解员说，铜像运来的时候出现了两大奇观：一是在杜鹃花早已凋谢的季节里，杜鹃花却开得很鲜艳；二是在那天出现了日月共存，同放光辉的景象。我想，这应该是毛主席生前为祖国的解放事业作出了巨大贡献，感动了天地才出现了这样的奇观吧!
天渐渐黑了。我们游趣未尽地下了山。
韶山是一个美丽的地方，这里的山水孕育了一代伟人。同时，这里也因为一代伟人的出生而充满了灵气与活力。我爱韶山!1.用“____”画出第2自然段中的比喻句。
2.短文是按照__________ 的顺序来写的。
3.概括第3自然段的段落大意。
4.读了这篇短文后，你有什么感想?
参观写自己在参观毛主席的铜像时的所见、所闻和所想。 美丽的韶山孕育了一代伟人，韶山也因这位伟人而充满活力。我相信韶山会变得越来越美丽。
2.豆类的总称。（ ）菽菽 戟课堂点拨别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。句子品析“咒”：咒念、心中想念。
“故园”：故乡。
“前”：表明作者已经打开了回忆之门，回到了过去。表达了对逝去岁月的感慨。 离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝，我的故乡啊，与你一别已经过了三十二年。诗句释义：红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。句子品析 “红旗”和“黑手”从视觉和感彩上形成鲜明的对比，突出了当时斗争的尖锐与激烈。 这两句诗是对1927年大革命时的历史情境的回忆。 红旗漫卷吹动农民的武装，而敌人却高高举起霸主的皮鞭。诗句释义：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。句子品析 “敢”是胆量，是勇气，是革命精神的具体体现。 它概括总结了中国革命的历史精神。 因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。诗句释义：喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。句子品析 毛泽东看到革命事业兴旺发达，后继有人，感到无比激动。“喜”字和首句中“咒”字形成鲜明的对比。
“遍地英雄”是昔日农奴的后代，也是革命者的后代。 喜看大片庄稼如浪涛滚滚，尽是农民英雄们在暮色中收工归来。诗句释义： 作者赞颂了中国人民前赴后继、不怕牺牲的革命精神和豪迈气概。说一说：作者回到故乡,想起了当年的哪些情景？看到了今天的哪些变化？ 想到的情景是“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。看到的变化是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”。做一做：收集回乡的诗句，写出来后拍照，存到你的相册里吧！少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。近乡情更怯，不敢问来人。客路青山外,行舟绿水前。 读过诗歌，你有怎样的感悟？我的感悟 离家三十二年重返故乡的作者，用自己的回忆引出了对中国人民前赴后继、继往开来的革命精神的赞美，以及对美好未来的无限憧憬。让我们感受到了作者高远的思想境界和建设中华人民共和国的壮志豪情。别梦喜看 遍地——现实故园概述回忆回忆过去讴歌现实红旗 黑手壮志 新天具体追溯板书设计 1.多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。
2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
3.农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。毛泽东的名言拓展延伸朗读、背诵。
假如你是作者，回到阔别三十二年的韶山，想起了当年火热的革命斗争，看到了今天韶山“日月换新天”的变化，你会在心中生起怎样的一种情感呢？请你通过朗读把它表现出来，并背诵课文。 指导：背诵这首诗要在理解诗歌内容的基础上，抓住诗歌的重点词语，如“红旗、黑手、卷起、高悬”等来帮助记忆。课后习题思考与交流。
1.作者回到故园，想起了当年的哪些情景?看到了今天的哪些变化?请你结合诗句加以说明。 “红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。” 这四句诗是对1927年大革命时的历史情境的回忆。 “遍地英雄”是昔日农奴的后代，也是革命者的后代，他们继承先辈的遗志，用自己辛勤的汗水换来了韶山的丰收景象。 2. 说说“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的意思。 因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。拓展与运用。
1.诗的第二句是一副很好的对子，试着找
出相对的词语。“红旗”对( )，“卷起”对（ ）……体会一下这样写的好处。“红旗”对(黑手) “卷起”对(高悬)2.读一读。(内容见教材第11、12页)
《韶山——毛主席故乡》介绍的是毛主席故居的基本情况。《为革命献身的亲人》介绍的是毛主席一家先后为革命事业牺牲的五位亲人。 一、解释下面加点的词。
1.别梦依稀咒逝川。
2.为有牺牲多壮志。
3.遍地英雄下夕烟。.......模模糊糊。为人民、为正义的事业而献出自己的生命,本文指为革命而牺牲的先烈。从暮色中收工回来。随堂演练 二、根据课文内容填空。
1.这首诗中，“__________________，
______________ ”两句是写作者回到故园所看到的情景，“_________________，________________”
两句是写作者回想当年革命斗争的情景。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”这两句诗的意思是
____________________________________________
_________________喜看稻菽千重浪遍地英雄下夕烟红旗卷起农奴戟 黑手高悬霸主鞭因为有太多的壮志才会有牺牲，但我敢令天地翻覆换一副新颜。 2.诗的第三、四句是一副极好的对子,其中“红旗”对（ ），“卷起”对( )。
三、阅读短文，回答问题。
游 韶 山
暑假里的一天，我怀着激动的心情和同学们一同游览了韶山。
首先，我们参观的是毛主席故居。这里风景优美，空气宜人。故居的三面被青翠碧绿的群山环抱。黑手高悬前面是一个湖，一阵微风吹来，湖面泛起层层细浪，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像满天的星斗。房子的前面和左右两边种着各种花草树木。守屋的人把这里打扫得干干净净，就像一个美丽的花园。我们逐一参观了故居里每一个房间。这里虽然很简陋，但摆设非常整齐。我边看边想：这张床应该是我们伟大领袖毛主席睡过的吧？那样东西应该是毛主席用过的吧……
参观完故居，我们来到了毛主席的铜像前。这座铜像很高大，也显得很威武。听讲解员说，铜像运来的时候出现了两大奇观：一是在杜鹃花早已凋谢的季节里，杜鹃花却开得很鲜艳；二是在那天出现了日月共存，同放光辉的景象。我想，这应该是毛主席生前为祖国的解放事业作出了巨大贡献，感动了天地才出现了这样的奇观吧!
天渐渐黑了。我们游趣未尽地下了山。
韶山是一个美丽的地方，这里的山水孕育了一代伟人。同时，这里也因为一代伟人的出生而充满了灵气与活力。我爱韶山!1.用“____”画出第2自然段中的比喻句。
2.短文是按照__________ 的顺序来写的。
3.概括第3自然段的段落大意。
4.读了这篇短文后，你有什么感想?
参观写自己在参观毛主席的铜像时的所见、所闻和所想。 美丽的韶山孕育了一代伟人，韶山也因这位伟人而充满活力。我相信韶山会变得越来越美丽。