我们家的猫 课件(共47张PPT)
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课件47张PPT。第一课时第二课时6 我们家的猫冀教版 语文 四年级 下册 老舍(1899-1966)中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950 年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。作品集有《老舍全集》。老舍第一课时倒 cènɡ我会认乖 忧 虑
蹭 稿 跌 殃ɡuāiyōu lǜɡ?odiēyānɡ巧愁无忧无磨纸遭可是，它听到老鼠一点响动，又多么尽职！
尽管小明感冒了，他还是坚持上学。多音字jìn它什么都怕，总想藏起来。
宝藏 藏族尽cánɡjǐnzànɡ藏乖忧虑职稿腔跌遭我会写踩淘撞殃左右结构稿忧职腔淘框架结构生字归类踩乖跌虑撞半包围结构殃遭识字方法加一加：忄＋尤=忧
?＋采=踩换一换：陶－阝＋氵=淘 图片识字：跌：跌倒淘气踩cǎi不要写成“米”易写错虑lǜ第三笔不要写成“一”游戏——小猫滚线团忧虑遭殃稿纸跌倒撞门淘气识字游戏词语解释无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情非常舒畅。本文指猫生活自由自在，没有约束。 童年的生活是多么无忧无虑啊！屏息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。本课指猫在捉老鼠时非常有耐心。
小猫屏息凝视着，一动也不动，非把老鼠等出来不可。生气勃勃：
小猫那双炯炯有神的眼睛，和那
调皮的性格，真是生气勃勃、天真可爱。
形容富有朝气，充满活力。 整体感知淘气可爱性格古怪 课文给我们描述了一只小时候__________、长大了________的猫，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。一、看拼音，写字词。
táo qì diē diē zhuànɡ zhuànɡ
（ ） （ ）
ɡuānɡ huá yōu lǜ ɡuāi qiǎo
（ ） （ ）（ ）
课堂演练光滑忧虑乖巧淘气跌跌撞撞二、我会找近义词。 负责 英勇忠厚奇怪凝望古怪——
凝视——
尽职——
生机勃勃勇敢——
老实——
生气勃勃—三、通过朗读课文，找一找哪几个自然段描写大花猫？哪些自然段描写小花猫？大花猫
小花猫 1——34 上节课我们认识了作者笔下的可爱小猫，今天我们继续学习作者是如何描写小猫的淘气和性格古怪吧。第二课时 思考：默读课文第1自然段，看看作者是抓住了猫的哪些特点来写的？互动课堂 猫的性格实在有些古怪。跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。这里指猫的性格特别、难捉摸。说一说这句话在文中有什么作用？这句话是前三个自然段的中心句，总体概括了猫的性格。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问。猫的性格“古怪”之一老实无忧无虑 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？猫的性格“古怪”之一贪玩可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！写出了猫等待老鼠的耐心与决心，表现出猫的“尽职”。猫的性格“古怪”之一尽职A 说它老实吧 B 说它老实
A 说它贪玩吧 B 说它贪玩 比 较
把句子A换成句子B好不好？为什么？不好。句子A更口语化，更能表现出作者对猫的喜爱。试着用“非……不可”造句。 弟弟认真地做着题目，同学叫他都不出去，非把这道题目做出来不可！小练笔 读课文2—3自然段，看看猫的性格古怪还表现什么地方呢？ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲;这句话用了什么修辞手法？有什么好处？“温柔可亲”一般用来指人，在此处却指猫，运用了拟人的修辞手法，更能让人体会到作者对猫的喜爱之情。猫的性格“古怪”之二 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。猫的性格“古怪”之二“小梅花”不仅告诉我们猫脚印的形状，也表达了作者对猫的喜爱之情“蹭”给人的感觉很温柔，猫在蹭主人时，就像在向主人撒娇。蹭字体现出了猫和主人之间其乐融融的感情。“蹭”就是摩擦的意思，作者为什么用“蹭”不用“摩擦”呢？ 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。四个四字词语表现了作者对猫的欣赏和喜爱。猫的性格“古怪”之二它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。“无论……也……”写出了猫在不高兴时的冷漠的表现。猫的性格“古怪”之二“什么都怕”和“勇猛”两个互相矛盾的特点写出了猫的性格“古怪”。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。猫的性格“古怪”之三 读课文第4自然段，看看猫小时候淘气表现在什么地方呢？⑴一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。⑵ 它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。⑶它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？这是个什么句子？表现了作者怎样的感情？一个反问句式，更突出表现了作者对小猫发自内心的喜爱。 学了这篇课文，你有什么收获呢？ 老舍先生能这样细致地观察猫，并将它的生活习性写出来，可见他对猫是多么喜爱。只有喜爱动物，才能做动物的朋友，才能写出好的描写动物的习作。我们也应该热爱动物!结构梳理我 家 的 猫老实、尽职、贪玩耍个没完没了，不怕跌、不怕撞高兴、不高兴；既胆小、又勇敢胆子越来越大，抱着花枝打秋千
性格多变天真活泼性格古怪淘气可爱 主题概括 这篇课文生动、细致地描写了猫的_________和它小时候的________，全文字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情，也渗透着作者对生活的热爱。淘气可爱古怪性格拓展延伸 为什么说猫有“九条命”
猫有“九条命”的说法与它从高处落下而不受伤有关。当猫从空中下落时，开始时即使背朝下，四脚朝天，在下落过程中，猫总是能迅速地转过身来，当接近地面时，前肢已做好着陆的准备。猫脚趾上厚实的脂肪质肉垫，能大大减轻地面对猫体反冲的震动，可有效地防止震动对各器官的损伤。猫的尾巴也是一个平衡器官，如同飞机的尾翼一样，可使身体保持平衡。除此之外，猫四肢发达,前肢短，后肢长，利于跳跃。其运动神经发达，身体柔软，肌肉韧带强，平衡能力完善，因此在攀爬跳跃时尽管落差很大，也不会因失去平衡而摔死。
一、看拼音，写字词。
ɡǎo jiàn shēnɡ qì bó bó
（ ） （ ）
jìn zhí zāo yānɡ kǒu qiānɡ
（ ） （ ） （ ）
课堂演练尽职遭殃口腔稿件生气勃勃 二、按要求写句子。
1.看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢?（改为陈述句）
2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它
一声也不出。(用划线的词写句子)
。看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还来不及，不会跟它生气。无论遇到什么挫折，我们也要坚持下去。 请你仿照课文的写法，写一种小动物，说出它的特点，表达你对它的感情。三、小练笔 我喜欢的小动物是小猫。小猫的毛白白的，眼睛是蓝色的，像两颗蓝宝石。小猫非常可爱。有时，它高兴就会跑到你脚边轻轻地抓一下你。要是你把它的绒线球拿走，它就会扑过去咬你一口。
蹭 稿 跌 殃ɡuāiyōu lǜɡ?odiēyānɡ巧愁无忧无磨纸遭可是，它听到老鼠一点响动，又多么尽职！
尽管小明感冒了，他还是坚持上学。多音字jìn它什么都怕，总想藏起来。
宝藏 藏族尽cánɡjǐnzànɡ藏乖忧虑职稿腔跌遭我会写踩淘撞殃左右结构稿忧职腔淘框架结构生字归类踩乖跌虑撞半包围结构殃遭识字方法加一加：忄＋尤=忧
?＋采=踩换一换：陶－阝＋氵=淘 图片识字：跌：跌倒淘气踩cǎi不要写成“米”易写错虑lǜ第三笔不要写成“一”游戏——小猫滚线团忧虑遭殃稿纸跌倒撞门淘气识字游戏词语解释无忧无虑：没有任何忧虑。形容心情非常舒畅。本文指猫生活自由自在，没有约束。 童年的生活是多么无忧无虑啊！屏息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看。本课指猫在捉老鼠时非常有耐心。
小猫屏息凝视着，一动也不动，非把老鼠等出来不可。生气勃勃：
小猫那双炯炯有神的眼睛，和那
调皮的性格，真是生气勃勃、天真可爱。
形容富有朝气，充满活力。 整体感知淘气可爱性格古怪 课文给我们描述了一只小时候__________、长大了________的猫，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。一、看拼音，写字词。
táo qì diē diē zhuànɡ zhuànɡ
（ ） （ ）
ɡuānɡ huá yōu lǜ ɡuāi qiǎo
（ ） （ ）（ ）
课堂演练光滑忧虑乖巧淘气跌跌撞撞二、我会找近义词。 负责 英勇忠厚奇怪凝望古怪——
凝视——
尽职——
生机勃勃勇敢——
老实——
生气勃勃—三、通过朗读课文，找一找哪几个自然段描写大花猫？哪些自然段描写小花猫？大花猫
小花猫 1——34 上节课我们认识了作者笔下的可爱小猫，今天我们继续学习作者是如何描写小猫的淘气和性格古怪吧。第二课时 思考：默读课文第1自然段，看看作者是抓住了猫的哪些特点来写的？互动课堂 猫的性格实在有些古怪。跟一般情况很不相同，让人觉得诧异，感到生疏罕见。这里指猫的性格特别、难捉摸。说一说这句话在文中有什么作用？这句话是前三个自然段的中心句，总体概括了猫的性格。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑。什么事也不过问。猫的性格“古怪”之一老实无忧无虑 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？猫的性格“古怪”之一贪玩可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！写出了猫等待老鼠的耐心与决心，表现出猫的“尽职”。猫的性格“古怪”之一尽职A 说它老实吧 B 说它老实
A 说它贪玩吧 B 说它贪玩 比 较
把句子A换成句子B好不好？为什么？不好。句子A更口语化，更能表现出作者对猫的喜爱。试着用“非……不可”造句。 弟弟认真地做着题目，同学叫他都不出去，非把这道题目做出来不可！小练笔 读课文2—3自然段，看看猫的性格古怪还表现什么地方呢？ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲;这句话用了什么修辞手法？有什么好处？“温柔可亲”一般用来指人，在此处却指猫，运用了拟人的修辞手法，更能让人体会到作者对猫的喜爱之情。猫的性格“古怪”之二 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。猫的性格“古怪”之二“小梅花”不仅告诉我们猫脚印的形状，也表达了作者对猫的喜爱之情“蹭”给人的感觉很温柔，猫在蹭主人时，就像在向主人撒娇。蹭字体现出了猫和主人之间其乐融融的感情。“蹭”就是摩擦的意思，作者为什么用“蹭”不用“摩擦”呢？ 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。四个四字词语表现了作者对猫的欣赏和喜爱。猫的性格“古怪”之二它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。“无论……也……”写出了猫在不高兴时的冷漠的表现。猫的性格“古怪”之二“什么都怕”和“勇猛”两个互相矛盾的特点写出了猫的性格“古怪”。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。猫的性格“古怪”之三 读课文第4自然段，看看猫小时候淘气表现在什么地方呢？⑴一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。⑵ 它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。⑶它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？这是个什么句子？表现了作者怎样的感情？一个反问句式，更突出表现了作者对小猫发自内心的喜爱。 学了这篇课文，你有什么收获呢？ 老舍先生能这样细致地观察猫，并将它的生活习性写出来，可见他对猫是多么喜爱。只有喜爱动物，才能做动物的朋友，才能写出好的描写动物的习作。我们也应该热爱动物!结构梳理我 家 的 猫老实、尽职、贪玩耍个没完没了，不怕跌、不怕撞高兴、不高兴；既胆小、又勇敢胆子越来越大，抱着花枝打秋千
性格多变天真活泼性格古怪淘气可爱 主题概括 这篇课文生动、细致地描写了猫的_________和它小时候的________，全文字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情，也渗透着作者对生活的热爱。淘气可爱古怪性格拓展延伸 为什么说猫有“九条命”
猫有“九条命”的说法与它从高处落下而不受伤有关。当猫从空中下落时，开始时即使背朝下，四脚朝天，在下落过程中，猫总是能迅速地转过身来，当接近地面时，前肢已做好着陆的准备。猫脚趾上厚实的脂肪质肉垫，能大大减轻地面对猫体反冲的震动，可有效地防止震动对各器官的损伤。猫的尾巴也是一个平衡器官，如同飞机的尾翼一样，可使身体保持平衡。除此之外，猫四肢发达,前肢短，后肢长，利于跳跃。其运动神经发达，身体柔软，肌肉韧带强，平衡能力完善，因此在攀爬跳跃时尽管落差很大，也不会因失去平衡而摔死。
一、看拼音，写字词。
ɡǎo jiàn shēnɡ qì bó bó
（ ） （ ）
jìn zhí zāo yānɡ kǒu qiānɡ
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课堂演练尽职遭殃口腔稿件生气勃勃 二、按要求写句子。
1.看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢?（改为陈述句）
2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它
一声也不出。(用划线的词写句子)
。看它那样生气勃勃,天真可爱，我喜欢还来不及，不会跟它生气。无论遇到什么挫折，我们也要坚持下去。 请你仿照课文的写法，写一种小动物，说出它的特点，表达你对它的感情。三、小练笔 我喜欢的小动物是小猫。小猫的毛白白的，眼睛是蓝色的，像两颗蓝宝石。小猫非常可爱。有时，它高兴就会跑到你脚边轻轻地抓一下你。要是你把它的绒线球拿走，它就会扑过去咬你一口。