课件24张PPT。综合学习二冀教版 语文 五年级 下册 本单元我们学习了与自然风景有关的五篇课文,让我们走进了明丽的山山水水,感悟到人的情感永远在山水间跳跃……接下来让我们走进 “综合学习二”继续感受山与水的交融,灵动与沉稳的结合,智者与仁者的相辅相成! 天边总是很神秘的。天边很远。
太阳天天从天边升起,又从天边落下。还有月亮。鸟一到天边就不见了。天边是不是有一个巨大的鸟窝?山到了天边就朦胧了。再庞大的东西到了天边就小了,就消失了。
女娲补天的石头遗落在天边,被精卫衔去填了海,海在天边。哪一天能到天边去看看呢? 边读边想象,你想到什么了呢?我的采蜜集这篇散文充满了童趣,读来轻松快乐。我要把它抄在“采蜜集” 上。泰山风景大家赏读读背背孔子登泰山而小天下。——孟子
天门一长啸,万里清风来。——李白
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫 泰山,气势雄伟,重峦叠嶂。在历史的长河中,逐渐形成了独有的泰山文化,请你读一读、背一背有关泰山的名句。诗意我知晓孔子登泰山而小天下。——孟子
诗意:孔子登上泰山,天地一览无余,表面上指泰山之高,实际指人的眼界、视点要不断寻求突破,超越自我。用超然物外的心境来观看世间的变幻纷扰。天门一长啸,万里清风来。——李白
诗意:站在天门(泰山的一处景点)上,一股清风扑面而来,极为爽朗。
会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
诗意:我一定要登上泰山的顶峰,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小。有关泰山的其他名句拓展延伸话春游口语交际1.先独立思考,形成自己的观点。
2.组内交流,要敢于发表自己的意见。
3.集体交流。表达要有条理,语气、语调要适当。春天,到户外踏青,去郊游,是多么惬意的一件事情啊!可是为了安全起见,有些学校禁止班级组织学生春游。 春游大家谈我这么看春游……我认为禁止春游的做法……春游丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操,使学生感受到自然之美、春天之美,培养学生爱祖国,爱家乡的情感。对于安全问题,学校可以制定详细的春游活动预案,为学生春游安全保驾护航。你最想去哪一个旅游胜地?查阅相关资料,或者回忆你去过的印象最深的旅游景点,写一篇导游词或游记。我的小笔头1.搜集相关资料。
2.按照一定的顺序进行介绍,注意突出重点。
3.习作底稿完成后,可以先给大家读一读。然后请同学提提建议。
4.你如果没有旅游的经历,也可以选择你熟悉的一处景物介绍给同学们。 学生当堂练写
教师巡视指导1.评议一篇中等习作。
这篇习作好在哪里?我还有点小小的建议。
2.小组内赏评。
3.自主修改。各位旅客:
大家好!我是这次旅行的导游,很高兴能陪伴你们一起参观双龙洞。
现在我们出了金华城,来到罗甸,马上就要入山了。请大家往外望,山坡上映山红多有精神呀!油桐也非常好看。大家注意看树底下的沙土了,颜色是不是和普通的不一样,普通的沙土是黄色的,而这儿的
是粉红色的,你们说奇不奇怪呀?
齐读共赏 旅客们,著名的双龙洞到了,下车吧。请大家抬头望,这山非常高,气势雄伟。洞口似桥洞,宽宽的。让我们赶紧走进去瞧瞧吧!看,外洞周围是石壁,头上是石顶,好似一个大会堂,可以容纳上千人开会。
一路上来,你们有没有发现,山边的溪流蜿蜒曲折?大家知道水源在哪吗?请认真找找,找不到?还是听我说吧!大家往左下方看,泉水就是从这孔隙流出来的。这个孔隙应该比你们想象的要大一些,可以让一只小船进出。但是,这只小船只能坐两个人,而且规定要并排仰卧。 为了安全起见,请大家听从工作人员的指挥,两人两人依次排好队坐船入洞。外洞到内洞的行程有八九米,在行船期间注意千万不要抬起头,哪怕是一点点也不行,以免碰破额角或鼻子。
游客们,内洞到了,这里光线很暗,请注意安全。内洞面积约3500平方米,景点很多,大家不要着急,随着前面的汽油灯参观。这里有很多石钟乳和石笋。看,蜿蜒在洞顶的黄龙和青龙,多么神气!这些石钟乳和石笋形态各异,五颜六色。 亲爱的朋友们,这次金华双龙洞之旅到这里就告一段落了。希望我的介绍能令你们满意,谢谢大家的支持,再见!教师点评:这篇导游词格式规范,符合导游的语气,写出了导游词的风格。能够借助课文,灵活运用课文语句,介绍金华的双龙洞的特点,非常不错。