长春版六年级下册语文课件：11.1 追随梦想（39张）

课件39张PPT。追 随 梦 想 同学们，你们的梦想是什么？ 人生最重要的事，就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。今天我们就一起追随梦想走进文章。目 录好高（ ）远马（ ）募mù 注意不要写成“刀”形声字。上下结构，字义为广泛征求。可组词募款、募捐、招募。渐cán车的最后一笔是提形声字，左右结构。字义为羞愧。可组词惭愧、大言不惭、自惭形秽。募mù幕募款 募捐夜幕 幕后mù1．我的( )是长大了当一名宇航员。
2．读了《卖火柴的小女孩》之后，我总是( )着能帮助小女孩脱离痛苦。梦想梦想幻想幻想 下面词语的意思你理解吗？结合词意和句子选择恰当的词语填空。12—9第一部分（ ）：介绍了主人公蒙提·罗伯兹的情况。第二部分（ ）：写男孩坚持自己的梦想并获得了成功。 我有个朋友叫蒙提·罗伯兹，他在圣思多罗有座牧马场。我常借用他宽敞的住宅举办募款活动，以便为帮助青少年筹备基金。 介绍了主人公身份——一个牧马场的主人。“宽敞的住宅” 说明主人的经济条件好。“常借用”“募款活动”说明主人很有爱心。 这故事跟一个小男孩有关，他的父亲是位马术师，他从小就必须跟着父亲东奔西跑，一个马厩接着一个马厩，一个农场接着一个农场地去训练马匹。 “东奔西跑，一个农场接着一个农场”说明小男孩的生活条件很差。 到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。东奔西跑 初中时，有一次老师叫全班同学写报告，题目是：“长大后的志愿”。 使用倒叙的手法引出下文。 那晚他洋洋洒洒写了７张纸，描述他的伟大志愿，那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且仔细画了一张200亩农场的设计图，上面标有马厩、跑道等的位置，然后在这一大片农场中央，还要建造一栋占地4000平方英尺的巨宅。 小男孩的梦想就是拥有一座属于自己的牧马农场。“洋洋洒洒”说明这不是小男孩突发奇想，而是这个梦在他心里酝酿了很久。“仔细”说明小男孩对自己的梦想很认真。这份作业是他对美好未来的描绘。农 场 你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。 老师的话是结合着男孩儿的实际情况来说的，充满了对男孩儿的鄙夷和轻视。 热衷于往高处攀登，向远处奔驰，而不从低处、近处开始。好高骛远 这男孩回家后反复思量了好几次，然后征询父亲的意见。……
再三考虑好几天后，他决定原稿交回，一个字都不改。 “反复思量”是说小男孩对老师的话仔细琢磨。
“再三考虑”是说男孩儿经过一番深思熟虑和思想斗争之后做出的人生选择。 老师说的也对，我家里几乎是一无所有，我拿什么来实现我的梦想呢？但，我不会永远这样下去，我相信我有能力改变自己的现状，我只要坚持自己的梦想，就一定能成功。 儿子，这是非常重要的决定，你必须自己拿定主意。 父亲之所以说“非常重要”，说明在父亲看来，一个人能够拥有自己的伟大梦想是多么重要，在这个人生关键时刻，如果不能做出正确决定，再美好的梦想也是空想。 他告诉老师：“即使再拿个大红的F，我也不愿意放弃梦想。” 小男孩儿坚持了自己的梦想。 蒙提此时向众人表示：“我提起这故事，是因为各位现在就坐在200亩农场内，坐在占地4000平方英尺的豪华住宅中。那份初中时写的报告我至今还保留着。” 告诉大家这个故事中的男孩儿就是他自己“至今还保留着”说明这件事让他难以忘怀，同时这份报告也是他坚持自己梦想的动力。 说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。 老师的话点明了本文的中心——坚持自己的梦想。老师满怀愧疚的对男孩儿说出了自己当年的本意，道出了本文的主旨。一是要告诉我们人要有自己的梦想；二是要坚持自己的梦想；三是不要轻易扼杀孩子的梦想。 学过课文，你有怎样的感悟？介绍蒙提·罗伯兹坚持梦想描述梦想不放弃梦想坚持梦想执着追求梦想成真有关梦想的名人名言
1.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
（苏格拉底）
2.人类的心灵需要理想甚至于需要物质。（雨果）
3.抱负是高尚行为成长的萌芽。 （英格里希）
4.一个人的理想越崇高，生活越纯洁。（伏尼契）
蒙提的梦想是拥有一座属于自己的牧场，之所以有这样的梦想是因为他从小跟着当马术师的父亲东奔西跑。他的成功给我们的启示是只有坚持，才会成功。思考与交流。
1.蒙提有什么梦想？为什么会有这样的梦想？他的成功对你有什么启示？2.有感情地朗读下面的句子，谈谈你的理解。 （1）你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。
（2）说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。 指导：联系上下文想一想每句话的意思是什么，然后再把应有的感情融入进去。如第一次老师的话要用轻视和鄙夷的语气，第二次老师的话要读出老师的懊悔和自责。
写好这篇报告的关键是紧紧抓住这段话里的关键词，比如“200亩农场”“马厩、跑道”“一栋占地4000平方英尺的巨宅”。然后围绕这些词语展开自己的想象，完成这篇报告。拓展与运用。
结合课文第三自然段的内容，请你设想一下蒙提所写的《长大后的志愿》这篇报告的具体内容。筹备 马厩 露营 洋洋洒洒
离谱 征询 惭愧 好高骛远 积累。
读一读，理解画线词语的意思。一、蒙提?罗伯兹在初中时的伟大梦想是( ) A．和他的父亲一样，做一名出色的马术师。B．举办募款活动，为帮助青少年筹备基金。C．拥有一座属于自己的牧马农场。c二、句子乐园，照样子，写一写。（1）由于经常四处奔波，男孩儿的求学过程并不顺利。由于 ， 。（2）即使再拿个大红的F，我也不愿意放弃梦想。即使 ， 也 。他坚持不懈最终考上了重点中学面对再多的挫折我不会放弃梦想三、快乐阅读。2+2为什么等于4？
????爱迪生是个好奇心特别强的孩子。有一次，老师问：2+2等于几？同学们说等于4。而爱迪生却站起来大声问：“老师，为什么2+2=4呢？”老师感觉他是在故意捣乱，就把他赶回家中。母亲却没有责怪他，发现他喜欢做实验，搞创造。于是就买书在家教他识字，并买很多科学书，让他按照书上做实验。可以说，爱迪生的伟大成就与他母亲的赏识、鼓励与辛勤付出也是分不开的。1.爱迪生小时候是一个 的孩子，上课时，他问老师的问题是 ，老师认为他 ，就把他 ，可是他母亲 。好奇心特别强为什么2+2=4呢？故意捣乱赶回家却没责怪他