长春版六年级下册语文课件：表达7（12张）

课件12张PPT。表 达 我要学习英雄的气概。我心中的英雄 选择你心目中的英雄，搜集他(她)的资料，从中选择一两件能反映他(她)英雄气概的具体事例，再把自己的感受写出来。可以以《我心中的英雄》为题，也可以自拟文题。表达内容 1.在古往今来的众多英雄中选择自己比较熟悉的英雄人物或者自己身边可以称为“英雄”的人物。可以是不怕困难、英勇无畏的人物，可以是毫不利己、舍己为人的人物，也可以是才艺过人的人物。表达指导 2.查阅人物的主要事迹，从大量的材料中选取最能反映人物品质的一两个事例，具体描述人物表现出来的令你敬佩的精神。
3.选定人物之后，仔细回顾一下在课文中学过的描写人物的方法选择一种自己认为掌握得最好的方法来写。 4. 在叙述人物的事迹时，表达出自己的真情实感。要有自己对人物的赞扬，表达出自己对英雄的敬仰之情。 我心中的英雄——雷锋
古往今来有许多英雄，在我心中也有一位英雄。他不像战争中的董存瑞、黄继光等牺牲得壮烈，也不像袁隆平、杨利伟等为祖国发展作出突出贡献……他就是全心全意为人民服务的雷锋。表达范例 雷锋从小家境贫寒，尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。我崇拜雷锋，他的一举动都让我牢记在心。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。1959年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失。 雷锋生活十分节俭，连队发夏衣，每人两套衬衣、两双胶鞋、两套军装。大家都喜滋滋领来了衣服，而雷锋却说:“我只要一套衬衣、一双胶鞋、一套军装。”事务长问为什么，他说:“那一套给国家吧!”雷锋的衣服补了一次又一次，袜子补了好几层都舍不得扔。可他却把节约下来的钱捐给了灾区。雷锋做事不求名、不求利的精神真伟大呀! 雷锋是一个助人为乐的人，他常说:“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。”雷锋去沈阳出差，在火车上他不闲着，给旅客倒水，给老年人找座位，帮别人背行李包。一次雷锋在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说:“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说:“我叫解放军，就住在中国。”有句话说:“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
雷锋，我心中的英雄！我学习的榜样。总评:文章开头点明主题，然后用几个具体的事例从细微处表现了雷锋的伟大，最后写出了自己的感受，照应了题目。