长春版五年级语文下册课件：4.4 鸟的天堂(共34张PPT)

课件34张PPT。鸟 的 天 堂 人们往往把最美的地方称作“天堂”。那么，“鸟的天堂”又该是什么样的地方呢？今天让我们跟随巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去欣赏美丽的南国风光。目 录巴金 中国文学家。原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。祖籍浙江嘉兴。作品风格热烈而浪漫，感情充沛，具有激进的批判现实的意义。有《巴金全集》行世。gài 大概 读对词语中红色字的读音，小鸟就可以回到窝里，快来帮它吧！簇cù 会意字。从竹，其形体像竹，表示小竹丛生；从族，族有多义，表示众多小竹聚集在一起。不要写成“艹”。榕róng熔róng榕树 榕城熔化 熔解不可计数 下面词语的意思你理解吗？根据词义选择恰当的词语填空。1.清晨上班高峰期，街道上的车辆多得（ ）。
2.我国各项科研成果（ ）。数不胜数数不胜数 不可计数出发的时间是傍晚。我们吃过晚饭 ，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。“灿烂的红霞”为我们描绘了一幅光彩美丽的画卷。词语理解 介绍了向“鸟的天堂”出发的时间、地点，以及人物、环境。 作者通过描写榕树的枝、王、根、叶，突出了榕树大和茂盛的特点。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 “颤动”指微风吹动树叶一闪一闪的样子。从翠色欲滴的叶子中感受到有一种生命力在涌动，赞美了大榕树充满活力，勃勃生机。词语理解通过“我”的疑问为下文埋下伏笔。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 “到处……到处……”形象地说明鸟的数量多，鸟飞得很快，“我们”只能听见它们的声音，看见它们的影子掠过，展现了热闹的场面。词语理解我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。“应接不暇”指鸟太多，眼睛看不过来。
近义词：目不暇接、应接不暇、美不胜收词语解释 运用拟人的修辞手法，写出了鸟在“天堂”里活泼、自由的生活,反映了作者的美好情趣和愉快的心情。 两次，不一样。他分别看到了不同的景象:第一次只看到了大榕树,第二次则看到了很多鸟。这是因为作者第一次去的时候是傍晚，鸟都在树上栖息了，所以没有看到鸟。第二次去的时候是早晨，这时正是鸟活跃的时间，所以作者看到了很多鸟。 大榕树枝繁叶茂，为鸟儿提供了良好的环境；大榕树靠近河，为鸟儿提供食物；这里的农民不允许捕鸟。请你写出一则护鸟广告。 让人类在大自然中愉快畅游，让鸟儿在天空中自由翱翔。 第一个“鸟的天堂”加引号，指的是茂盛的大榕树。第二个不加引号，是用天堂来比喻这里是鸟儿栖息繁衍再合适不过的地方，是名副其实的鸟的天堂。 读了课文，你有怎样的感悟？ 走进风光旖旎的“鸟的天堂”，感受生命浓浓的绿意，让我们疲倦的心灵得到片刻的安宁;群鸟和鸣共舞，人鸟和谐共处，让我们懂得了尊重生命。让我们热爱自然、保护自然吧!鸟的天堂第一次——大榕树
（静态美）自然和谐
留恋
赞美第二次——群鸟
（动态美）多：到处鸟声到处鸟影叶：多、绿枝干：不计其数
枝上生根欢：叫、飞、扑“鸟的天堂”
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。在广东省新会市天马河的河心沙洲上，有一株500多年历史的奇特的大榕树。这株树的树枝垂到地上，扎入土里，成为新的树干。这样，随着时间的推移，这棵大树竟独木成林。林中栖息着成千上万的白鹤、麻鹤和其他鸟雀，构成一个蔚为壮观的“鸟的世界”。 作者笔下榕树的静态与鸟的动态都写得很生动，朗读时要注意这一点。 提示:朗读课文，要在熟读的基础上，充分理解作者描写的意思和所要表达的情感。朗读1.文中作者两次经过鸟的天堂，分别看到哪些情景？有哪些感受？与同学们交流。 作者第一次经过鸟的天堂，看到大榕树大而美，充满生机;第二次经过鸟的天堂，看到众鸟纷飞的热闹场面，感受到鸟儿生活的自由与快乐。思考与交流2.从文章所表达的思想感情看，作者对鸟的天堂是怎样的态度？作者对鸟的天堂热爱、赞叹。灿烂 陆续 茂盛 大概 纠正 不可计数
展示 缝隙 热闹 颤动 留恋 应接不暇 shǔ xì yìng
不可计数 缝隙 应接不暇积累1.读一读，注意加点字的读音。2.背通宋词。浣溪沙·一曲新词酒一杯
[宋]晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气与去年相同。夕阳西下，何时才能回转?
令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。词意一、写出下列词语的反义词。
光明——（ ）
静寂——（ ）
茂盛——（ ）
移动——（ ）喧闹枯萎固定黑暗二、选词填空。 陆续 连续 继续1.秋雨( )下了好几天，小河里的水涨高了。2.休息十分钟后，朗诵比赛( )进行。3.“丁零零——”上课铃一响，同学们（ ）
走进教室，准备上课。继续陆续连续三、按要求写句子。
1.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
（缩写句子）___________________________________________
2.大榕树枝叶繁茂，适合鸟儿生活。这里成了鸟的天堂。(加上关联词合成一句话)
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___________________________________________颜色照耀着眼睛。因为大榕树枝叶繁茂，适合鸟儿生活，所以这里成了鸟的天堂。