长春版五年级语文下册课件：8.1 天上的街市(共36张PPT)

课件36张PPT。天上的街市 夜晚，仰望星空，你一定会看到很多美好的事物。在诗人郭沫若的眼里天上有一个街市，那是一个怎样的世界？现在让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游，尽情驰骋吧。目 录郭沫若（1892一1978）中国作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。原名郭开贞，四川乐山人。1921年与郁达夫等人组织创造社，并出版第一部诗集《女神》。代表作品有《屈原》《棠棣之花》《青铜时代》等。有《郭沫若全集》行世。作者简介piāo miǎo缥缈 读对词语的读音，星星就会升起来，快来帮它吧！字词乐园缥piāo 形声字。左形右声，左窄右宽。“票”中“西”写扁。不要写成“氵”。缈miǎo渺miǎo缥缈 虚无缥缈渺小 渺无踪迹你能根据词语的意思写出相应的词语吗？1.形容隐隐约约,若有若无。（ ）
2.把物品摆出来供人看。（ ）
3.稀有而珍贵。（ ）缥缈陈列珍奇运用了比喻的修辞。课堂点拨远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。句子品析 “明星”指明亮的星星，将街灯比作明星，展现了一个千家万户灯火通明的明亮世界。词语理解远远的街灯想到了无数的街灯。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。句子品析 诗人仰望星空，无数闪烁的明星像是人间的街灯，那美好的境界让人欣喜，更给人无限的遐想。词语理解 写了迷人的夜景——街灯、明星交相辉映，浑然一体。我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。句子品析 诗人从缥缈的空中联想到美丽的街市，寄托着对美好事物的追求。句子理解 四个“定然”和一个“定”字，表明作者坚信诗中的理想生活在世界上是存在的，从而也表明了作者对未来充满信心。 借牛郎织女自由自在的生活，表明自己对美好生活的向往。我想那隔河的牛女，定能够骑着牛儿来往。句子品析 诗中的天河是“浅浅的”，牛郎织女可以自由来往。通过一个“定”字表明作者对美好未来充满信心和期待。词语理解牛郎织女说一说：由街灯联想到明星，由明星联想到街灯,由街灯联想到街市和牛郎织女的生活，运用了什么写法？作者运用了联想的写法。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信,请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。句子品析 “闲游”“提着灯笼在
走”塑造了自由幸福的牛郎织女，化解了传说中那令人哀愁的悲剧。这样的画面体现了诗人不满现状，追求无拘无束的理想世界。词语理解 对天上美丽街市的憧憬，对自由、幸福生活的向往。 读了课文，你有怎样的感悟？ 诗人描绘了天上美丽的街市及牛郎织女的美好生活，在诗人的心中，人间天上是一体的。我们也随之插上想象的翅膀，遨游星空，寻找美好的事物，追求幸福的生活。我的感悟天上的街市夜景美丽的街市明星——街市天上的街市街市——明星（联想）世上没有的珍奇牛
女骑着牛儿来往提着灯笼在走幸福的生活板书设计郭沫若对联轶事
少年郭沫若读书时，有一次，他和同学偷吃了和尚庙里的桃子，和尚找到先生那里，先生追问学生，没有人敢承认。于是先生出了一句责骂挖苦学生的对子：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁?”并说:“谁对上了免罚。”郭沫若思考了片刻，对曰:“他年攀桂步蟾宫，必定有我。”先生惊其才智，大喜。于是，全体学生都免受责罚。拓展延伸 这首诗联想自然，想象丰富，意境优美，朗读时要注意想象画面。 提示：朗读时，要根据每小节的内容，边读边想象画面。课后习题朗读1.默读诗歌，想一想，在诗中作者看到了什么？借此联想到了什么？二者之间有哪些相似之处？有哪些不同？ 在诗中作者看到了现实生活中的街灯,联想到了天上的明星;又由天上的明星联想到了地上的街灯。因为地上的“街灯”和天上的“明星”都是无数的和明亮的，明亮的灯与星都是美好事物的象征。不同的是街灯在人间，明星在天上。思考与交流2.作者在诗中描写了一个什么样的世界？诗中描写的牛郎织女表达了作者怎样的情感？ 作者在诗中描写了一个自由、幸福、美满的世界。作者向往着自由、幸福的生活。1.观察夜晚的天空，你发现了什么？ 夜晚，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里，把天空点缀得分外美丽，宛如一块巨大的织锦。那弯弯的月牙，像一只小船。星星一闪一闪的，好像无数小精灵顽皮地眨着眼睛。拓展与运用2.查找有关牛郎织女的传说。 牛郎织女的故事流传甚广，可以通过网络、阅读书籍、询问他人等方式搜集。1.背诵这首诗。 提示：背诵这首诗可以按照诗的思路来背诵或抓住每个小节的几个关键词来提高效率。积累2.读一读，写一写。 jiē dēng piāo miǎo
街 灯 缥 缈
dìng rán zhēn qí xián yóu
定 然 珍 奇 闲 游 一、选词填空。
陈设 陈列
1.博物馆里( )着许多文物。
2.这间办公室的( ) 极其简单。陈列陈设随堂演练二、按要求写句子。
1.我想那空中，定然有街市。(扩写句子)
______________________________________
2.在郭沫若的眼中，牛郎织女的故事难道是悲剧吗? (改为陈述句，意思不变)
______________________________________我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。在郭沫若的眼中，牛郎织女的故事不是悲剧。三、阅读诗歌，回答问题。
静夜
郭沫若
月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？1.诗歌的上半部分写的是哪些景物？这些景物构成了一幅什么样的景象?
2.为什么写“对月流珠”? 月光、松林、白云、疏星。月光朦胧，笼罩着松林大地，团团的白云遮掩着月亮和星星。给人的感觉是朦胧、恬静的美。 通过一个凄美的故事，抒发了作者对现实的失望，对祖国、家乡、亲人的思恋之情。