湘教版六年级下册语文精编课件：6搭石(共50张PPT)
文档属性
| 名称 | 湘教版六年级下册语文精编课件：6搭石(共50张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-11 23:08:26 | ||
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文档简介
课件50张PPT。石头，在我们的生活中并不少见。 而摆在小溪里的搭石，你也许就陌生了。今天作者带我们到他的家乡去认识搭石，来表达他对家乡这种独特生活方式的怀念。目 录 刘章 1939年1月22日生于承德市兴隆县上庄村一个贫苦农民家庭，原名刘玺。1962?年加入中国作家协会，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。著有诗集《燕山歌》《南国行》《北山恋》等。作者简介pòduòxùnài汛期 魄力 挽救 讥笑 懒惰 妥协 铁锤 同学们，你喜欢这些精美的小石头吗？如果你认识下面的字，小石头就属于你了，快来试一试吧！jīwànxiéchuídéqiàn妨碍 品德 镶嵌 字词乐园汛讯汛期 防汛通讯 音讯 xùnxùn德dé字义： ①道德，人们共同生活及其行为的准则、规范。 ②信念。不要丢了 “横”。人影绰绰 下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去理解它们吧。例句：春天到了，山上的花儿开了，许多人来看花儿，人影绰绰，好热闹啊！ 第1自然段：搭石的来历。第2—7自然段：搭石的意义。第8—10自然段：赞美故乡的搭石和人们。课堂点拨句子品析? 我的家乡是一条十里多长的山沟，中间有一条无名小溪，五六个小小村庄和零零散散的人家，像星星般分布在小溪旁。
有山、有水、有人家，展示了作者家乡的美丽风景，令人陶醉。 作者的家乡在什么样的地方？为什么要搭石？什么叫搭石？ 山洪过后，水清沙白，人们出工收工，赶集上店，串亲访友，来回过河都要脱鞋挽裤。 搭石的原因。句子品析 等到秋风起，天气凉，人们根据水的深浅，从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头，大概按照两尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，这就叫搭石了。 句子品析搭石的搭制。搭石，是家乡人勤劳的象征。 搭石，展现了家乡人步伐的协调。 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
搭石的意义是什么？ 秋凉以后，河边的庄户便早早将搭石摆好，人们说这里的人辛勤，日子也会过好的。句子品析 搭石，是家乡人勤劳的象征。 有些上了年岁的人，无论他怎样急着赶路……他一定放下携带的东西，东寻西找，……在上边踏上两个来回，到完全满意才肯离去。句子品析 勤劳、为他人着想的优秀品质。搭石，展现了家乡人步伐的协调。 因为自然的石块，不经锤錾,很难都那么平，难免有时踩上去会松动。如果走得快,身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。
句子品析 具体写出了紧走搭石的原因，蕴含一定的科学规律。“紧走搭石慢走桥”这句俗语的运用，使文章妙趣横生。 如果走得快,身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。（即使……也……是表示假设关系的关联词，用它仿写句子）例句：即使妈妈不陪我去医院，我也会自已坐车去。句子仿写 前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻松的音乐。
句子品析 强调“协调有序”的美感和重要性。 如果有两个人面对面同时走到河边，总是在第块搭石前止步,招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。句子品析 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
总是”和“再”体现了家乡人的谦让美德。
如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等,或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。 句子品析 这句话充满了浪漫气息，使文章增添了意境美，作者将搭石之美写得活灵活现。 假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成理所当然的……句子品析 为什么人们把这看成理所当然的? 因为家乡人淳厚善良，体现了这里的人都有尊老爱老的美德。 赞美故乡的搭石，同时赞美如搭石一样甘愿奉献的人们。句子品析 故乡的小溪,清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石。 修辞手法：比喻 把“搭石”比作“水晶里的宝石”，搭石不仅在溪水里闪烁着光泽，更闪耀着家乡人美德的光辉。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。 句子品析 赞美搭石默默无闻、无私奉献的精神，以此来赞美家乡人的美好品质。搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。情感纽带说一说：“搭石”这一行动体现了作者家乡人的哪些优秀品质?搭石，是家乡人勤劳的象征。 搭石，展现了家乡人步伐的协调。 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。说一说：你知道还有哪些无私奉献的人呢? 做一做：收集和石头有关的照片，做成精美的相册和同学们一起分享吧！(1)“有些上了年岁的……到完全满意才肯离去。” (2)“人们一起走搭石时……要掉到水里。” (3)“如果有两个人面对面同时走到河边……然后才相背而行” (4)“如果是素不相识的年青小伙和少女相遇……是颇有诗意的呢”。 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中。 如文章的第8、9自然段，作者巧妙地运用了比喻和排比的句子，从而使对搭石的深情达到了前所未有的高潮。 本文运用了诗化的语言和恰当的修辞手法，将搭石品质概括得极为准确,给人以视觉的美感,起到了很好的引领作用。借景抒情在文中的应用 借景抒情的特点是“景生情，情生景”，情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。 借景抒情的作用 在文章中只写景,不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。 想一想：你知道借景抒情的写法可以怎样使用吗？ 雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的期望。
学完《搭石》，你有什么感悟呢？ 读完课文，我体会到作者的故乡的人们的责任感很强，勤劳、互助、谦让。在以后的学习和生活中我们都要学习“搭石精神”，培养自己的优秀品质和美好心灵，时刻想着为他人奉献自己的一份爱心，甘做搭石!
我的感悟 有关奉献的名言警句
1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
2.鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮) 3.一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。(罗曼·罗兰) 拓展延伸4.我们的生命是天赋的。我们唯有献出生命，才能得到生命。(秦戈尔) 5.真正的学者真正了不起的地方是暗暗做了许多伟大的作品，生前并不因此出名。(巴尔扎克) 1.朗读课文。背诵第五自然段。 这篇课文表达了对乡亲们无私奉献的精神和一心一意为他人着想的传统美德的赞美。朗读时总体基调是清新而充满激情的，语速以中速为主，注意根据作者的感情变化而体现节奏的变化。背诵应在熟读的基础上进行。
课后习题2. “搭石，是家乡人勤劳的象征”这句话在文中起什么样的作用?你还能在其他的段落中找出这样的句子来吗? 这句话点出了文章的中心思想，将作者所要表达的意思具体地体现出来。
(1)搭石，展现了家乡人步伐的协调。
(2)搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
寄托着作者对家乡的热爱和对家乡人的赞美之情。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。 3.?作者写家乡的“搭石”，寄托着他对家乡的一种什么感情?请你从课文中找出相关句子说一说。 一、读一读，给多音字组词。 céng ( ) zhǎng ( )
曾 涨
zēng ( ) zhàng ( )
涨出曾经曾祖涨潮随堂演练二、按要求写句子。
1. 如果走得快，身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。(用加点的关联词造句)
2.如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视-笑，是颇有诗意的呢。(用加点的词语造句) 即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的! 当学习累了的时候，我们或听听音乐，或做做体操放松一下自己。..... 三、阅读短文，回答问题。 路 灯
路灯，顾名思义，就是装在人行道上为行人、车辆照明的灯。
每到夜晚。路灯就不约而同地亮起来，直到第二天天亮。日复一日，年复一年，从不懈息。陪伴它们的，除了夏日的飞虫，冬日的寒风，就只有一根光得不能再光的电线杆。 风吹、日晒、雨淋，它们无一退缩，且毫无怨言。 路灯是平凡的，它没有商店、酒楼门前的霓虹灯那样绚丽多彩，也没有医院手术室里的无影灯那样备受人们关注，它只是默默无闻地给漆黑的道路带来一点儿光明。但它又是伟大的，它忍着孤独和寂寞，忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。我时常想，我们应该从路灯中受到一些启迪，学会怎样做人。
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的无影灯 ( )的霓虹灯
（ ）的路灯
2.从文中找出两组意思相反的词，写下来。 ( )——( ) （ ）——（ ）
3.填空。
(1)说路灯平凡，是因为____________________;说路灯伟大是因为_________________________。
(2)我们应该学习路灯的_____精神，做一个__________________的人。 备受关注绚丽多彩默默奉献伟大平凡漆黑光明 路灯给漆黑的道路带来光明对他人、对社会有用路灯普通，没什么特别?奉献
有山、有水、有人家，展示了作者家乡的美丽风景，令人陶醉。 作者的家乡在什么样的地方？为什么要搭石？什么叫搭石？ 山洪过后，水清沙白，人们出工收工，赶集上店，串亲访友，来回过河都要脱鞋挽裤。 搭石的原因。句子品析 等到秋风起，天气凉，人们根据水的深浅，从河两岸找来一些上下比较平又比较方正的石头，大概按照两尺左右的间隔，在小溪里横摆上一排，这就叫搭石了。 句子品析搭石的搭制。搭石，是家乡人勤劳的象征。 搭石，展现了家乡人步伐的协调。 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
搭石的意义是什么？ 秋凉以后，河边的庄户便早早将搭石摆好，人们说这里的人辛勤，日子也会过好的。句子品析 搭石，是家乡人勤劳的象征。 有些上了年岁的人，无论他怎样急着赶路……他一定放下携带的东西，东寻西找，……在上边踏上两个来回，到完全满意才肯离去。句子品析 勤劳、为他人着想的优秀品质。搭石，展现了家乡人步伐的协调。 因为自然的石块，不经锤錾,很难都那么平，难免有时踩上去会松动。如果走得快,身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。
句子品析 具体写出了紧走搭石的原因，蕴含一定的科学规律。“紧走搭石慢走桥”这句俗语的运用，使文章妙趣横生。 如果走得快,身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。（即使……也……是表示假设关系的关联词，用它仿写句子）例句：即使妈妈不陪我去医院，我也会自已坐车去。句子仿写 前面的人抬起脚来，后面的跟上去，踏踏的声响，像轻松的音乐。
句子品析 强调“协调有序”的美感和重要性。 如果有两个人面对面同时走到河边，总是在第块搭石前止步,招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，然后才相背而行。句子品析 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
总是”和“再”体现了家乡人的谦让美德。
如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等,或柔声低语，或相视一笑，是颇有诗意的呢。 句子品析 这句话充满了浪漫气息，使文章增添了意境美，作者将搭石之美写得活灵活现。 假如是上了年岁的老人来走搭石，有青年在旁，总要伏下身去背老人过河，人们把这看成理所当然的……句子品析 为什么人们把这看成理所当然的? 因为家乡人淳厚善良，体现了这里的人都有尊老爱老的美德。 赞美故乡的搭石，同时赞美如搭石一样甘愿奉献的人们。句子品析 故乡的小溪,清如水晶，那一排排搭石，像嵌在水晶里的宝石。 修辞手法：比喻 把“搭石”比作“水晶里的宝石”，搭石不仅在溪水里闪烁着光泽，更闪耀着家乡人美德的光辉。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。 句子品析 赞美搭石默默无闻、无私奉献的精神，以此来赞美家乡人的美好品质。搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。情感纽带说一说：“搭石”这一行动体现了作者家乡人的哪些优秀品质?搭石，是家乡人勤劳的象征。 搭石，展现了家乡人步伐的协调。 搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。说一说：你知道还有哪些无私奉献的人呢? 做一做：收集和石头有关的照片，做成精美的相册和同学们一起分享吧！(1)“有些上了年岁的……到完全满意才肯离去。” (2)“人们一起走搭石时……要掉到水里。” (3)“如果有两个人面对面同时走到河边……然后才相背而行” (4)“如果是素不相识的年青小伙和少女相遇……是颇有诗意的呢”。 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中。 如文章的第8、9自然段，作者巧妙地运用了比喻和排比的句子，从而使对搭石的深情达到了前所未有的高潮。 本文运用了诗化的语言和恰当的修辞手法，将搭石品质概括得极为准确,给人以视觉的美感,起到了很好的引领作用。借景抒情在文中的应用 借景抒情的特点是“景生情，情生景”，情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。 借景抒情的作用 在文章中只写景,不直接抒情，以景物描写代替感情抒发。 想一想：你知道借景抒情的写法可以怎样使用吗？ 雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方，就会充满丰收的期望。
学完《搭石》，你有什么感悟呢？ 读完课文，我体会到作者的故乡的人们的责任感很强，勤劳、互助、谦让。在以后的学习和生活中我们都要学习“搭石精神”，培养自己的优秀品质和美好心灵，时刻想着为他人奉献自己的一份爱心，甘做搭石!
我的感悟 有关奉献的名言警句
1.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
2.鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮) 3.一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。(罗曼·罗兰) 拓展延伸4.我们的生命是天赋的。我们唯有献出生命，才能得到生命。(秦戈尔) 5.真正的学者真正了不起的地方是暗暗做了许多伟大的作品，生前并不因此出名。(巴尔扎克) 1.朗读课文。背诵第五自然段。 这篇课文表达了对乡亲们无私奉献的精神和一心一意为他人着想的传统美德的赞美。朗读时总体基调是清新而充满激情的，语速以中速为主，注意根据作者的感情变化而体现节奏的变化。背诵应在熟读的基础上进行。
课后习题2. “搭石，是家乡人勤劳的象征”这句话在文中起什么样的作用?你还能在其他的段落中找出这样的句子来吗? 这句话点出了文章的中心思想，将作者所要表达的意思具体地体现出来。
(1)搭石，展现了家乡人步伐的协调。
(2)搭石，闪耀着家乡人美德的光辉。
寄托着作者对家乡的热爱和对家乡人的赞美之情。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结起故乡的泥土小路，也联结起乡亲们美好的情感。 3.?作者写家乡的“搭石”，寄托着他对家乡的一种什么感情?请你从课文中找出相关句子说一说。 一、读一读，给多音字组词。 céng ( ) zhǎng ( )
曾 涨
zēng ( ) zhàng ( )
涨出曾经曾祖涨潮随堂演练二、按要求写句子。
1. 如果走得快，身体保持运动状态，即使搭石松动，也无妨碍。(用加点的关联词造句)
2.如果是素不相识的年青小伙和少女相遇，互相谦让，一行一等，或柔声低语，或相视-笑，是颇有诗意的呢。(用加点的词语造句) 即使你很聪明,但上课也要认真听讲,不然你就会退步的! 当学习累了的时候，我们或听听音乐，或做做体操放松一下自己。..... 三、阅读短文，回答问题。 路 灯
路灯，顾名思义，就是装在人行道上为行人、车辆照明的灯。
每到夜晚。路灯就不约而同地亮起来，直到第二天天亮。日复一日，年复一年，从不懈息。陪伴它们的，除了夏日的飞虫，冬日的寒风，就只有一根光得不能再光的电线杆。 风吹、日晒、雨淋，它们无一退缩，且毫无怨言。 路灯是平凡的，它没有商店、酒楼门前的霓虹灯那样绚丽多彩，也没有医院手术室里的无影灯那样备受人们关注，它只是默默无闻地给漆黑的道路带来一点儿光明。但它又是伟大的，它忍着孤独和寂寞，忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。我时常想，我们应该从路灯中受到一些启迪，学会怎样做人。
1.在括号里填上合适的词语。
（ ）的无影灯 ( )的霓虹灯
（ ）的路灯
2.从文中找出两组意思相反的词，写下来。 ( )——( ) （ ）——（ ）
3.填空。
(1)说路灯平凡，是因为____________________;说路灯伟大是因为_________________________。
(2)我们应该学习路灯的_____精神，做一个__________________的人。 备受关注绚丽多彩默默奉献伟大平凡漆黑光明 路灯给漆黑的道路带来光明对他人、对社会有用路灯普通，没什么特别?奉献