湘教版六年级下册语文精编课件：10军犬黑子(共49张PPT)

课件49张PPT。10 军犬黑子 在狗这种动物中，有一个很特殊的群体，它们嗅觉灵敏，动作敏捷，可以在军事活动中担任侦察、搜索、警卫等工作，人们把它们称为军犬。 军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情。今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬吧!目 录军犬是一种具有高度神经活动功能的动物，它对气味的辨别能力比人高出几万倍，听力是人的16倍，视野广阔，有弱光能力，善于夜间观察事物。经过训练后，军犬可担负追踪、鉴别、警戒、看守、巡逻等任务。 zhèngxiù骗子 衷心 小狗们都想吃肉骨头，可它们不认识这些字，你能帮助它们吗？cèchānkuìyùpiànzhōng怔住 掺假 测量 嗅觉 病愈 溃烂 测侧测量 猜测侧面 侧身 cècè衷形声字，上中下结构。字义：内心。?不要写成口。zhōng热泪滂沱 下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去理解它们吧。例句：听到这个不幸的消息，他们热泪滂沱。 萎靡例句：他们输了比赛，每个人看起来都萎靡不振。 下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去理解它们吧。第一部分（第1、2自然段）:军犬训导员讲述军犬黑子的故事。
第二部分（第3—17自然段）：训导员和黑子发生的故事。
第三部分（第18自然段）：动物也同样有尊严。 课文分几部分来描写军犬黑子的故事？ 军犬训导员是怎样评价军犬呢? 那一年，我认识了一位军犬训导员。 “我”认识了军犬训导员，为下文写黑子的故事做铺垫。 我问他:最聪明的狗能达到什么程度?他说:除了不会说话，跟人没有差别。 表明了军犬很聪明，也像人一样有自尊、自信等。 有几个，我已淡忘了，唯有其中的一个，至今记得鲜明。 我”至今没有忘记黑子的故事。 军犬训导员与军犬黑子之间发生了什么故事呢? 军犬训导员反复让黑子寻找“小偷”的故事。 黑子过去了，嗅嗅这个，闻闻那个，没费多少劲就叼住了“小偷”的裤腿，将他拉出了队伍。 找出描写黑子第一次找“小偷”时的动作的词,从中你体会到了什么? 从中可以看出此时的黑子动作迅捷、做事果断，而且很自信。 黑子大为诧异，眼睛里闪出迷惑的光，因为它确信并没有找错人，可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。 从“大为诧异”可以看出它对自己的怀疑，同时表明它对训导员的绝对信赖。这也为后文埋下了伏笔。黑子大为诧异 黑子相信了训导员，又回去找……但它经过了谨慎的辨别，还是把那人叼了出来。 因为自己的判断被否定了，所以黑子这次辨别格外小心谨慎，它不想再次被否认。说明黑子恪尽职守，责任感很强。 黑子愈加迷惑了，只好又走回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。 为什么黑子第三次找“小偷”时用了更长的时间去嗅辨? 黑子希望通过更细心的辨认，把“真正的小偷”找出来。由此可以看出“黑子”对工作的谨慎。 第三次找“小偷”的过程和前面两次又不一样了,这回你体会到了什么? 从第一次“嗅”，到第二次“辨别”，再到第三次“嗅辨”，黑子害怕了，它不再自信，十分矛盾了，连拉都不敢拉了。 最后，当它捕捉到了训导员的眼色在一刹那间的微小变化时，它把站在身边的一个人叼了出来。 揣测训导员的眼色，就把站在身边的人叼了出来。这表现了黑子对训导员的忠诚与信赖。 在黑子四次寻找“小偷”的过程中,它的心理有怎样的变化? 高兴——迷惑——谨慎辨认——沮丧极了 刹那间，令训导员和在场的人深感意外的事情发生了! 这句话是事情发展的转折点，有承上启下的作用。黑子明白被戏弄了，痛苦的流下了眼泪。 当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……黑子很沮丧、很痛苦。 ?? 黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在它面前热泪滂沱！训导员向黑子道歉，黑子不理会。
用“扑”“紧紧”“搂” “热泪滂沱”表现了训导员愧疚、自责的心情以及对黑子的关心。
词语品析 黑子挣脱了训导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。 黑子躲在营外，不吃不喝，神情委靡。 表现了黑子沮丧、伤心的心情。 此后好几天，黑子不吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。 体现了黑子内心的绝望。 此后好几天，黑子不吃不喝，神情委靡，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。（任……也……是表示条件关系的关联词，仿写句子）例句：前路艰难，任风吹雨打，他也绝不回头。句子仿写 人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的! 为什么说动物也是有尊严的? 大自然中的万事万物，只要是有生命的，它们都和人一样有感情、有思想、有自尊，我们应用心去呵护、去感受、去体验，用真诚去回报别人的信赖和忠诚。 说一说：黑子有哪些优点？ A、聪明
B、谨慎
C、自信
D、忠诚
E、有尊严 说一说：通过学习，你觉得人类应当怎样与动物相处呢? 人类应该与动物和平、和睦地相处，人类与动物的地位应当是平等的，不能随意打骂动物，不能欺骗动物，要把动物当成真正的朋友。做一做：收集人类与动物和谐相处的照片，做成精美的相册，和小伙伴们一起分享吧！ 悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它在故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。 示例：有一件事，它虽然过去了很久，可我却依然铭记在心。因为它让我难忘，给我伤心，给我痛苦。 那是我读四年级下学期发生的一件事。那天碧空万里、阳光明媚，我的心情本来和天气一样好…… 说一说：你知道巧设悬念应该怎样使用吗？ 写作中巧设悬念，能吸引读者的阅读兴趣，使情节生动。 学完《军犬黑子》，你有什么感悟呢？ 欺骗真可怕，人与动物、人与人之间美好、真诚、牢不可摧的信任，都会被欺骗轻而易举地摧毁。我们大家要保护好彼此之间的感情和信任，不要让欺骗这种手段破坏了那份美好，不要在“狼来了”时，才想到自己从前的错误与过失。1.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。(卢梭)
2.没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是一块磨炼细腻的感情的砺石。(苏霍姆林斯基)
3.不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊产来守卫他。(爱默生)有关尊严的名言1. 朗读课文。说说军犬黑子是在什么样的情况下放弃那个“小偷”的。 朗读这篇文章，我们要抓住两条线索，把握好朗读的总体基调。一条是训导员愚弄黑子的副线，要读出命令、戏弄、训斥的语调;另一条是描写黑子忠诚的主线，要读出迷惑、无奈、沮丧、痛苦的语调。
军犬黑子是在训导员一再否定、催促下放弃那个“小偷”的。 这个句子表达了黑子遭到愚弄后极度痛苦、无比失望和沮丧的心情。
作者从神态、动作两个方面来写黑子遭愚弄后的痛苦。 当黑子明白了这是场骗局时，它极度痛苦地嗷叫一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开……2.?读下面的句子，体会句子表达的感情，并说说作者是从哪几个方面来表现黑子遭愚弄后的痛苦。3.读读表现训导员后悔心情的词句，说一说他心里可能会想些什么。 训导员心里可能会想:黑子!黑子!你别生气好吗?我几次否定了你的判断，我是跟你闹着玩儿的，我是想考验考验你，不是真心欺骗、戏弄你。我不该利用你对我的信赖和忠诚去欺骗、戏弄你，我不应该随意践踏你的尊严，请你原谅我，好吗? 一、写出下列词语中加点字的正确读音。 　掺杂（ ）测试（ ）愈合（ ）击溃（ ）原谅（ ）怔忡（ ）kuì chāncèyùliàngzhèng......1.黑子把这任务完成得极其圆满。
(改为“被”字句)
2.训导员用手拍了拍黑子的脖颈以示嘉奖。
(改为“把”字句) 这任务被黑子完成得极其圆满。训导员用手把黑子的脖颈拍了拍以示嘉奖。二、按要求写句子。 三、阅读短文，回答问题。　 ? ________________
一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。
这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说:“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃!”白鸟说:“保证少不了一个。”黑鸟和白鸟 可是，由于空气干燥，过了几天果子干了，一窝果子变成了半窝。
黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了半窝，就嚷嚷起来:“怎么只剩半窝了?这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自吃了半窝，没想到你这么坏!”
白鸟十分委屈地回答 我可以对天发誓我真的一个果子也没偷吃 是果子自己少了 但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道:“你这个家:“，!”伙太坏了，偷吃了果子还不承认!”不等白鸟分辩，黑鸟扑了上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。
过了几天，下了一场大雨。窝里的果子吸收了雨水，又重新变成满满一窝了。
黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口痛哭流涕地喊着:“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回来吧！”但是，这一切都没有用了。1.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2.给第5自然段缺标点的地方加上标点。
3.判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”
(1)白鸟在家偷吃了果子。（ ）
(2)黑鸟明白了白鸟说的是实话，知道是自己冤枉了白鸟。（ ）
4. 从这个故事中，你明白了一个什么道理?
×√ 朋友之间要互相信任，遇事要冷静，多分析、多思考，不能凭空猜测。