湘教版六年级下册语文精编课件：24梦想飞翔(共44张PPT)

课件44张PPT。 24 梦 想 飞 翔 简妮的梦想是成为一名飞行员，在当时那也是遥不可及的，但是一位老师的鼓励让她最终实现了自己的梦想。阅读本文，你会从中感受到平凡人实现理想的执着和感动!目 录 过去，明确地划分了男性做哪些工作，女性做哪些工作，很多职业对于女性都有一定的性别歧视。飞机自发明以来，就一直由男性操纵，因为男性一般对飞行有较强的兴趣和愿望；心胸宽广，性格开朗；大胆果断，意志坚强；情绪稳定，控制力强；理解、记忆等水平较高；思维敏捷，反应灵活，四肢协调，方位判断准，模仿能力强。而女性往往有依赖心理；资料宝库 果敢不足，空中动作有时不够大胆；较情绪化；心理承受能力较弱。因此，女性想成为飞行员非常不容易，不仅要在心理上克服相应的困难，还要进行大量的体能训练。虽然女性驾驶飞机面临很多困难和挑战，但女性较细心、缜密、敏感，正在飞行中发挥越来越多的作用。异想天开例句：不好好工作不努力，只是幻想天上掉“馅儿饼”，无异于异想天开。 下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去理解它们吧。字词乐园落荒而逃例句：草原上，一头雄狮被一群水牛追得落荒而逃。 下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去理解它们吧。第一部分（第1自然段）:简妮的梦想因被嘲笑而埋于心底。
第二部分（第2—8自然段）：老师的话使简妮重树理想。
第三部分（第9自然段）：简妮经过奋斗实现梦想。
第四部分（第10自然段）：老师赞美的话使简妮获得成功。 作者分几部分来描写简妮的梦想故事？课堂点拨 简妮从小的梦想是什么?为何要埋于心底？ 简妮的父亲是一名喷洒农药的飞机驾驶员。或许是耳濡目染的缘故吧，她从小就痴迷于飞机和飞行，也想成为一名飞行员。 句子品析
形容见得多听得多了以后，无形之中受到影响。
词语品析 终于，小简妮认输了，不得不把这个美梦藏在心底。句子品析 表现了简妮对当时女孩子不能当飞行员的现实感到无奈，对没有人支持她感到无助和心痛。?? 斯莱顿夫人是怎样鼓励简妮，使她振作起来，重新树立理想的呢? 她要求同学们认真想想，10年后的今天自己会做什么？并将它写成作文交给她。句子品析 斯莱顿夫人让同学们写十年后的自己。 简妮突然感到，埋藏在内心的、曾经是那么强烈的梦想，此刻仿佛是那沉睡多年的火山，猛地苏醒过来，在她的内心深处涌动。句子品析___________修辞手法：比喻 将简妮对理想的渴望生动地表达出来。句子品析 但一铺开作文本，她又不敢落笔了。
说明简妮内心非常矛盾，她对人们的嘲笑仍心有余悸。 老师默默地环视着鸦雀无声的教室，目光掠过每一个同学。句子品析斯莱顿夫人鼓励简妮写自己的理想。
连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
词语品析句子品析 “每一个人都有足够的天分智能，只要你的愿望特别强烈，你就能够拥有足够的力量去实现梦想。”老师把手放在简妮肩上，接着说，“把别人的嘲笑当成实现自己理想的力量吧。”___________________________________思 考 “把别人的嘲笑,当成实现自己理想的力量吧。”这句话你是怎样理解的? 对自己来说，我们不能在意别人的嘲笑，要把别人的嘲笑作为实现自己理想的动力;对他人来说，我们要保护别人的热情和渴望，赏识和鼓励是人成长的动力和源泉。 简妮感到，听着老师这番激励人心的话语，这么些年来的沮丧、气馁和畏惧，正在落荒而逃,代之而来的是鼓舞，是振奋，当然，也有一点点的担心和害怕。句子品析 老师的话对简妮来说举足轻重，影响深远。 接下来简妮是怎样实现自己的理想呢? 句子品析 简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。但是，梦想的实现，不是一朝一夕的事。简妮为之苦苦奋斗了10年。 ?
她坚持不懈地驾驶着飞机喷洒农药，简妮进行了数百次的跳伞，她驾驶着飞机去实施人工降雨……简妮坚韧的毅力和出色的技术，终于征服了人们，她当上了大型客运飞机的正驾驶。句子品析 “坚持不懈”“数百次”说明简妮为实现自己的梦想付出了很多努力。人工降雨喷洒农药跳伞成为飞行员 简妮成功实现了人生梦想，你觉得她最应感谢谁？为什么? 应该感谢英语老师斯莱顿夫人。正是因为她，这位慈母般老师的一句话，一次鼓励，一次暗示，才点燃了简妮那充满希望的火花;正是因为她，才使简妮从沮丧、挫折中走出来，重新有了追求梦想的信心和力量。 说一说：从简妮的身上你受到了哪些启发? 要敢于与保守观念、偏见做抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志。不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。做一做：收集和实现梦想有关的图片，做成精美的相册，和小伙伴们一起分享吧！ 动作描写是刻画人物的重要方法之一，是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。 节俭的张先生
食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去; 一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥舔入口中。根据本次写作技巧练习一下吧！ 学完《梦想飞翔》，你有什么感悟呢？ 我们每个人心中都有梦想。它可能是金钱、健康、自由……我们相信它会给我们带来幸福和快乐。虽然，在我们追求梦想的道路上总会遇到重重困难，但我们为了实现心中的梦想，一定要不辞辛苦、孜孜以求！我们要像简妮一样坚强、坚持不懈，不被任何困难所打倒。我的感悟 我自信 我能行
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏的错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他认为是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对众多音乐大师和权威人士，他再三思考，最后斩钉截铁地大说:“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立刻拓展延伸站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”时，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信，摘取了世界指挥家大赛的桂冠。1.默读课文。说说简妮是怎样成功地实现人生梦想的。 朗读时，要读出老师的平易近人、和蔼可亲，简妮的委屈、失望与酸涩。
简妮成了一名私人飞机的驾驶员，但由于是女性，没有机会晋升职务，始终只能做一位副驾驶。但简妮却坚信总有一天会出现转机的。她坚持不懈地驾驶着飞机喷洒农药，她进行了数百次的跳伞，她驾驶着飞课后习题机去实施人工降雨……她坚韧的毅力和出色的技术，终于征服了人们，她终于当上了大型客运飞机的正驾驶。简妮就是这样实现人生梦想的。简妮在实现梦想的过程中，老师作文课上的话语和自己执着的努力是她梦想实现的原因。 2.“把别人的嘲笑，当成实现自己理想的力量吧。”这句话你是怎样理解的?。 对自己来说，我们不要在意别人的嘲笑，要把别人的嘲笑作为实现自己理想的动力；对他人来说，我们要保护别人的热情和渴望，因为赏识和鼓励是人成长的动力和源泉。一、根据意思写词语。
1.形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
（ ）
2.形容想法离奇，不切实际，难以实现。（ ）
3.形容吃了败仗慌忙逃跑。（ ）
4.比喻完成整个工作的过程中不间断，不松懈。
（ ）
坚持不懈 耳濡目染异想天开落荒而逃随堂演练二、按要求写句子。
1. 简妮的父亲是一名喷洒农药的飞机驾驶员。(缩写句子)
2.埋藏在内心的曾经是那么强烈的梦想，此刻仿佛是那沉睡多年的火山，猛地苏醒过来，在她的内心深处涌动。(用加点的词语写句子)
漫天飞舞的樱花仿佛是洁白的精灵，在空中欢快地跳动。
父亲是驾驶员。.. 三、阅读短文，回答问题。　 ? 窥面对挑战
相传，原先鸡和鹰是一样的，都是跑和走的，不会飞，虽然它们长有翅膀!
有一天，鸡和鹰一起玩的时候，不知不觉迷了路，来到了绝境：在它们面前是悬崖，已无路可退。
鸡朝悬崖下看了看，不禁打了个寒战!鹰也朝悬崖下看了看，对鸡说:“现在我们只有一条生路，就是跳下去！”鸡听了对鹰说:“那不是让我们去送死吗？”鹰回答说:“我们以前还没有用过翅膀，我们身上没有一样东西是多余的，这次正好，我们可以用一用翅膀。说不定我们从此就能在蓝天白云间自由地飞翔，不用再走了！”鸡连忙说:“这风险太大了，再说，我们从来没用过翅膀，要是翅膀没能让我们飞起来，那不是死定了吗？”鹰反驳说:“干任何事都少不了风险，为了生存，有时候，我们必须赌一赌！”说着，鹰纵身跳下了悬崖。在那一瞬间，它用力地扇动自己的翅膀，鹰飞了起来。鸡看了那一幕，惊呆了。鸡也想飞起来，于是，鸡也跳下了悬崖。鸡使劲扇了几下翅膀，觉得太累了，就放慢了速度和力度。它觉得这样挺舒服的，自我陶醉地安全降落到了悬崖底下。在那一刻，鸡看见了蓝天上的鹰……
1.用一个词语形容鸡:_____
用一个词语形容鹰:__________
2.找出文中的一个反问句，并改成陈述句。
3.鸡和鹰都跳下了悬崖，为什么鹰能飞起来而鸡却不能?
胆小敢于冒险?那不是让我们去送死吗?
?那是让我们去送死。 因为鹰有敢于冒险、敢于拼搏的精神，而鸡却没有敢于冒险、拼搏的精神。 4.文章最后写“鸡看见了蓝天上的鹰”，试
想一下，鸡会想些什么呢?
能够在蓝天上翱翔是一件多么快乐的事情，我真后悔，要是当初我也有战胜困难和危险的勇气，该有多好!