湘教版五年级下册语文精编课件：2风筝(共49张PPT)

课件49张PPT。2 风 筝 风筝不仅有悠久的历史，而且带给孩子们无限的快乐和遐想，可是，有的孩子却因为风筝留下了伤心的回忆，让我们走进课文，去了解一段发生在鲁迅和他小兄弟之间有关风筝的往事。目 录 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》。1918年发表《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主，代表作有：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》等。
tǎnɡzhìbǐmò 寂寞 卑鄙 倘若 投掷 小风筝们想和这几个小球一起玩耍，可他们不认识，你能帮助他们介绍一下吗？罚fá会意字，上下结构，上小下大。“刀”指刑法。本义：处罚,惩办。引申义：处分犯错误和犯罪的人。不要写成四父亲惩罚犯错误的孩子法律惩罚犯罪的公民恕怒饶恕 宽恕愤怒 怒气shùnù倘淌倘若 倘使流淌tǎnɡtǎnɡ惊异 下面词语的意思你理解吗？试着选择恰当的词语填空。 1.“魔法城堡”逼真的电脑特技让人（ ）。
2.一向不爱出门的奶奶突然说要去学广场舞，真令我们全家人（ ）。诧异诧异 惊异 风筝在文中起线索的作用。风筝在全文中起什么作用？试着用一句话概括这篇文章的主要内容。 “我”毁掉了弟弟的风筝，后来我知道自己错了，准备向弟弟道歉，而弟弟却不记得了。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。 从季节入手，写出了风筝的颜色和形状，也为下文写小兄弟喜欢风筝埋下伏笔。“淡墨色”“嫩蓝色”是形容颜色的词语，类似的词语还有哪些？玫瑰红、宝石蓝、杏黄色、浅紫色、珍珠白、鹅黄等。词语仿写还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。 运用拟人的修辞手法，写出了瓦片风筝的小、简单。此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 这句景色描写衬托出孩子们放风筝时是快乐。 ……他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。 “至于”一词说明小兄弟看放风筝的时间很长和看时的专注。词语品析他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。 “我”瞧不起小兄弟对风筝的痴迷，认为那是没出息的表现。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门…… “我”忽然间明白了小兄弟在后园拾枯竹是要做风筝。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来。
因为“我”总是不允许小兄弟放风筝，他是怕“我”毁坏风筝，不知道“我”会如何惩罚他。
词语品析 我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。 这些词语表现了“我”的蛮横无理。……我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。 充分表现了“我”的得意和小兄弟的悲伤。 我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子（然而……表示转折关系，用它仿写句子） 我们唱着，跳着，笑着。——然而他其实已经知道自己的身体，早已一团糟。句子仿写“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 这句话虽然淡淡写来，但我们分明看到了作者字里行间浸透着懊悔和悲哀。“我”对小兄弟补过的方法是什么？ 送他风筝，赞成他放风筝，并和他一起放风筝，宽慰他。快乐放风筝 小兄弟已经不记得这件事了，你觉得“我”的心会真轻松了吗？ 不会。因为“我”竟然连被宽恕的机会也没有了，所以心情是不可能的轻松的。
知错就改、手足情深、反抗封建教育。说一说：作为局外人，你想对文中的弟弟或哥哥说点什么？对哥哥说：自己不喜欢的事情就强迫别人不去做，这对对方是一种伤害。遇到任何事情都要学会换位思考，相信你能体会到对方的心理。对弟弟说：做自己喜欢的事情，大胆向别人说出自己的心声，表达自己的意愿。 本文回忆了作者儿时毫不留情毁坏小兄弟做的风筝的往事，以及成年后的懊悔和补过，抨击了旧中国封建家长制的罪恶。 对比就是把事物、现象和过程中矛盾双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。对比的作用：
有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，增强文章的艺术效果和感染力。你知道对比在本文怎样使用的吗？ 本文通过将小兄弟的弱小和“我”的强大作对比，将“我”前后态度的变化以及小兄弟前后态度的变化作对比，使文章既深刻又感人。 读下面片段，根据本文写作技巧试着自己写一写！ 周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲的很。 文中的小兄弟心灵手巧、酷爱风筝而又宽宏大量！“我”伤害了他那颗童真的心，但“我”成年后也真诚补过了。希望我们的童年自由，快乐！ 学完本课，你有什么感悟呢？ 风筝起源于中国。相传墨子以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源，后来鲁班用竹子做成喜鹊的样子，称为“木鹊”，在空中飞翔长达三天之久。东汉期间，蔡伦发明造纸术后，坊间开始以纸做风筝，称为纸鸢。风筝小知识二、根据课文内容，用恰当的词概括作者对放风筝的态度变化。
嫌恶——（ ）沉重三、“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”你赞同这种说法吗？同学之间交流一下看法。 赞同。
从游戏的意义上看，游戏是儿童的天性，游戏使儿童活泼、健康和聪明。每个孩子的成长都离不开游戏和玩具，孩子对游戏和玩具有一种天然的情感。因此不准游戏，无异于虐杀儿童的天性。一、把拼音和词语进行连线。
tǎng yuò　
jì mò　
bǐ shì　
kuān shù
tóu zhì
xiào bǐng　倘若寂寞鄙视宽恕投掷笑柄二、在括号里填上合适的词语。
1.但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且（ ）它，因为我以为这是没出息的孩子所做的玩艺。
2.他的这些，在我看来都是笑柄，（ ）的。
3.他向着大方凳，坐在小凳上；便很（ ）地站了起来。嫌恶 可鄙惊惶 三、阅读短文，回答问题。　
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
　　但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。
　　有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
　　

　　一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
　　卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我的话错了吗？”老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
　　卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。
　
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。
1.从文中找出下列词的反义词
肮脏——（ ） 糊涂——（ ）
　
明白
　
清洁
　
2.联系上下文理解下列词语。
清淡：

端详：

买卖不兴旺;营业额少。 仔细地看。 3.试着说一下短文的中心是什么？ 要让别人相信自己，不仅靠嘴说，更重要的是要以自己是实际行动做表率。