湘教版五年级下册语文精编课件：13赛马三月街(共52张PPT)

课件52张PPT。湘教版小学语文五年级下册13赛马三月街“三月三”是白族最盛大、最热闹的节日，“赛马三月街”就是在三月街期间进行的赛马活动，现在，我们就一起走进课文，看看赛马比赛时发生了怎样的故事吧。
目 录白族 白族是中国第15大少数民族，主要分布在云南、贵州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，主要聚居在云南省大理白族自治州。历代与汉族经济文化联系密切，用汉语文较普遍。资料宝袋三月街 也称“观音市”。白族传统盛大节日。
三月街每年农历三月十五至二十一日在大理城西的点苍山脚下举行。最初它带有宗教活动色彩，后来逐渐变为一个盛
大的物资交流会。它
不仅是个交换场所，
还是表演各种舞蹈
和赛马、竞技的园地。
资料宝袋识字游戏xiānzhuànbiānbàn搅拌 鞭子 掀起 赚取 小马们想和这几个小球一起玩耍，可他们不认识，你能帮助他们介绍一下吗？识字游戏luójiǎoshìwǔ捂住 宣誓 敲锣 搅扰 小马们想和这几个小球一起玩耍，可他们不认识，你能帮助他们介绍一下吗？易写错耸sǒnɡ形声字，从耳，从声。上下结构，“从”略扁，“耳”最后一横长。本义:耳聋。基本字义是高起，直立的意思。不要写成艹。耸立易混字腾滕折腾 闹腾滕州 滕口ténɡténɡ词语解释鼓励 下里面词语的意思你理解吗？结合句子选择恰当的词语填空。 1.在老师的（ ）下，我的心中重新燃起了希望。
2.听了这个令人（ ）的消息，
同学们立刻欢呼起来。鼓舞鼓舞鼓励课堂点拨 课文是按赛马前、赛马中、赛马后的顺序写的。 写出了三月街的热闹情景。课堂点拨看耍龙看赛马吃小吃我们又是看耍龙，又是看赛马，还吃豌豆粉、凉米线……最让我激动的是看赛马。
（又是……又是……用它造句） 霞光把云彩渲染得非常美丽，又是巨大的篝火，又是昂首的雄狮。句子仿写看过几次赛马，我的心也痒了，央求阿爸把枣红马给我练练，让我参加少年组的比赛。 紧承上文，点明了“我”参加赛马的原因。“央求”表现了“我”要参加比赛的急切心情。词语品析阿爸掏出烟，我赶忙凑上去给他点火。 “凑上去”形象地把“我”的机灵和乖巧表现出来，“我”渴望赛马的心情跃然纸上。词语品析枣红马长得油光水滑了！ 看到枣红马在自己照料下长得油光水滑，“我”按捺不住兴奋之情通过一个感叹号表现了出来。
课堂点拨是作者在赛马过程中的马捣乱。啊，在耸立着宝塔的中和峰下，扎着红绸子的牛角号吹响了，唢呐吹响了，三月街开市了！ 简洁的六个字和一个叹号表明大家期盼已久的三月街赛马活动终于来到了，表现了“我”的欢欣雀跃。词语品析三月街开市耍龙队几匹红马黑马，不知是在赛前热身呢，还是故意在大庭广众之下招摇，跑过来，跑过去，渲染着赛场的气氛。 具体描写了马的兴奋状态。运用拟人的手法，渲染赛前气氛的同时，也为后文写赛马过程中的活跃表现做铺垫。修辞手法枣红马晃晃脑袋，用一串铃声告诉我：“放心吧！” 运用拟人的手法，赋予了枣红马人的灵性，突出了枣红马和“我”的亲密关系，表现了“我”的自信和勇敢。修辞手法滔滔不绝、恋恋不舍
依依惜别、遥遥相对、
蠢蠢欲动、牙牙学语、
绰绰有余、彬彬有礼、
亭亭玉立、等等。词语仿写骑手技术高超突然，绝对是突然，我的枣红马溜出马队，不跑了！不知道这家伙怎么搞的！ 两个“突然”和叹号将“我”对枣红马表现反常的意外、心情的焦急表现了出来。
我一边呵斥，一边挥鞭直抽马屁股，可任你怎么打，它只是原地打转，誓不从命，急得我大汗直淌。（一边……一边……表示并列关系，用它造 句。） 妈妈一边督促我收拾书包，一边拖地。句子仿写赛马后，你对阿爸的话“不错不错，旗子拔了不少嘛！” 怎么理解？课堂点拨 阿爸是在安慰和鼓励儿子，虽然儿子没有获胜，却是一种锻炼，也让我们了解到三月街赛马是真正目的是感受快乐、分享快乐。阿爸阿妈迎着我过来是时候，我差点哭了。 “迎着”充分体现了父母对“我”的关心。“差点哭了”写出了“我”当时激动又委屈的心理。词语品析课堂点拨我要学习他聪明、勇敢的品质。他勇于锻炼、不怕失败的精神令我佩服。他遇事沉着、不慌张的处事态度是我学习的榜样。彝族—火把节傣族—泼水节哈尼族—十月节高山族—丰收节 场面描写。场面描写时对以人物活动为中心的动态画面所作的描写。它所表现的是特定场合中的人物、环境和情节的综合。场面描写的意义： 对于塑造人物，表现主题，以及渲染气氛，烘托事物都能起到十分重要的作用。 本文描写了白族少年三月街赛马时的场面，表现了三月街的热闹景象。小练笔读一读 写一写
当然，最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先是一个小圆圈，接着像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢!有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来.....各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽......我的感悟 学完本课，你有什么感悟呢？拓展延伸 三月三歌节是壮族的传统节日。在古代壮族青年男女聚集街头欢歌、汇聚江边饮宴。在壮族传说中，三月三是壮族始祖布洛陀诞辰日。
歌节不仅是弘扬民族文化的盛会，亦是民族经济交流的盛会。据记载，歌节已有上千年历史。壮族山歌的发展尤为突出，歌会十分盛行。较大的歌节男女老少，人山人海，热闹非凡。三月三歌节拓展延伸课后习题朗读课文，按“央求——准备——赛马”的顺序复述课文。 小贴士：在理清课文写作思路的基础上试着复述课文。课后习题二、请找出描写赛马场面的语句读一读，说一说。
例如：“骑手们个个使出浑身解数……简直把奋勇夺冠忘得一干二净”从这段描写中，我们感受到了骑手们高超的绝技，让人赞叹不已。随堂演练　一、把下列词语中带点字的错误读音用“”画去。　　　赚（xián zhuàn）钱　掀（xiān xīn）搅　
赛马场（chánɡ chǎnɡ）　　　抛掷（zhèn zhì）　　煽（shān shàn）动　　　　　
　\\?二、选字填空　　　决　诀　要（ 　）　（ 　）心　　
康　糠　（ 　）料　健（ 　）　　　掀　欣　（　 ）然　（　 ）开　　
警　誓　（　 ）言　（　 ）察　　　伴　拌　伙（ 　）　搅（ 　）　　决诀糠康欣掀誓警伴拌三、选词填空。　　　　　　耸立　　挺立　　　1.一棵棵白杨树像哨兵似地（　　）在公路两边。　　　2.在（　　）着宝塔的中和峰下，扎着红绸子的牛角号吹响了。 偶然　　　居然　　　3.在公园我（　　）能遇到他。　　　4.有时（　　）表演起骑马神技来。　　　耸立挺立居然偶然