向卫星求救课件(共44张PPT)
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课件44张PPT。冀教版 语文 四年级 下册第一课时第二课时21 向卫星求救 救援卫星是一种用来营救失事飞机和船舶的人造卫星。1982年6月30日,世界上第一颗救援卫星“宇宙-----1383”号,苏联发射成功。迄今在天上运行的救援卫星有四颗,俄罗斯、美国、加拿大、英国、法国和挪威等国设有十一个地面接收站,形成了一个国际卫星营救系统。这个系统能在四小时内,把地球上每一个角落搜索一遍。第一课时我会认失踪zōngfàn范围小型xíngluán峦山剧烈jùxiá峡谷救援yuánsōu搜寻原来，苏联三个月前发射的第一颗救援卫星，
经过两个月的精心调试，刚刚投入使用。多音字tiáo他决定调动工作。diào踪范租型峦剧搜轨监疗我会写峡援左右 结构踪峡剧搜援半包围 结构疗上下 结构峦范型监生字归类轨租识字方法换偏旁：字理识字： 监会意字。像人跪在盆边往水里看自己的影子。援yuán不要写成“爱”。组词：援助 救援 支援易写错监jiān不要写成“又”。组词：监测 监视 监督小型 识字游戏剧烈范围失踪山峦我要去太空遨游忧心忡忡：形容忧虑不安的样子。本课指人们对救援卫星不了解，心有疑虑。在气象大会上，专家们对目前环境污染面临的严峻形势感到忧心忡忡。＊类似的词语还有提心吊胆、忧心如焚、忐忑不安等。词语解释险峻：（山势）高而险。本课指西部山区地形复杂。这座山的山势险峻，大家在攀爬的时候一定要小心。剧烈：猛烈。本课指气流变化幅度大。大雾天应该避免在户外做剧烈运动。轨迹：一个点在空间移动，它所通过的全部路径叫作这个点的轨迹。＊人生的轨迹是由人自己走出来的。1982年9月的一天，西姆的儿子驾驶私人飞机，在加拿大西部山区上空飞行时失踪了。 自由朗读课文，文中哪个句子交代了事情的起因？ 整体感知 本文是按照事情发展的顺序讲述了
的故事。文章线索清晰，主次分明，层次清楚。第一颗救援卫星首次救人一、填空。课堂演练 卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。我还知道月亮是地球的 ，地球属于 ，太阳属于 。卫星行星恒星1.“忧心忡忡”的 “忡”读“chōng”，不读“chóng”。 （ ）
2.“山峦”的“峦 ”读“lán”，不读“luán”。
（ ）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。山势丛林森林茂密险峻密布 上节课我们学习了生字，了解了救援卫星的神秘，这节课让我们继续和作者一起遨游太空，去领略卫星的神奇吧！第二课时 本文按照事情发展的顺序讲述了一件什么事？第一颗救援卫星首次救人的故事。互动课堂发生不幸1982年9月的一天，西姆的儿子驾驶私人飞机，在加拿大西部山区上空飞行时失踪了。要在这样大的范围内、这样复杂的地形中寻找一个人的下落，不是一件容易的事。但西姆还是约了他的两个朋友，租了一架小型飞机，一起出发了。加拿大的西部山区，绵延广阔，山势险峻，从林密布。救子心切，信念坚定。不幸再次发生了：由于山峦起伏，森林茂密，气流变化剧烈，西姆他们驾驶的飞机也在群山峡谷中失事了。同样的遭遇，同样的危机，等待他们的又是什么呢？小练笔 “由于……”是表示因果关系的关联词。请用这个关联词语写一句话。 ＊由于大雪，飞行员只得把飞机降落到另一座城市的一个飞机场。 在朗读的过程中要抓住“遇到危险—飞机失事”的线索，表现出西姆三人当时的紧急和危险。朗读指导（课后第一题）全力营救加拿大航空救险队接到西姆驾机失事的报告后，立即派出飞机救援。但是，经过一个多小时的搜寻，他们没有收到呼救的无线电信号，也没有发现任何踪迹。救援速度很快情况不理想。怎么办？向卫星求救 于是，人们马上与苏联救援卫星指挥中心联系。但是，救援中心能管得了这么细、这么具体的事情吗？人们还是忧心忡忡。人们对救援卫星不了解，心有疑虑。词语积累（表示忧心不安的词语）忧心忡忡 焦急万分 提心吊胆 惴惴不安 愁眉不展 坐卧不安 几小时后，救援卫星果然传来了微弱的无线电呼救信号。计算机迅速寻迹追踪，很快就查出了无线电呼救信号发出的地点和方位：卫星救援的快捷这段话说明了什么？能否换成“居然？”不能，“果然”表示预料之中；“居然”表示预料之外。飞机盘旋着。在茂密的松林中，他们终于发现了一顶红色的帐篷。军医迅速跳伞降落。只见帐篷里有三个人，正是西姆和他的两个朋友。他们都受了重伤。万幸的是，他们都活着，只不过急需治疗和护理。如果再过几天，他们肯定就没命了。费了很大劲才找到。救援得及时，迅速。这一切归功于神奇的救援卫星。救援卫星怎么救人的呢？接受并传回呼救信号，计算机查找信号发出的地点和方位，飞机营救。说一说想一想，填一填。 当西姆听到儿子的飞机失事时，他的心情是 ；当西姆决定去寻找儿子时，我们感受到了 ；当飞行员发现红色帐篷时，他的心情是 。心急如焚伟大的父爱欣喜若狂 在全力救援这一部分的时候，“果然、终于、万幸、肯定”要重读，突出搜救的紧张气氛，要读出紧张、惊喜的语气。朗读指导（课后第一题）获得成功 西姆三人得救了。至于西姆的儿子，由于错过了及时救援的时间，已经无法寻找。这就是人造卫星第一次救人的故事。救援卫星的高效、神奇。照应第一自然段。 把这个情节曲折的故事绘声绘色地讲述出来。（课后第二题）提示：抓住“飞机失事—发出呼救—卫星搜救”的线索来讲述，做到声情并茂。求助卫星 发现目标结构梳理向卫星求救发生不幸全力营救高效神奇获得成功儿子失踪 下落不明父亲寻找 再次失事飞机搜寻 救援无果三人得救 这篇课文通过讲述西姆及其朋友驾驶飞机失事后，航空队搜救没有成功,
的故事,告诉我们高速发展的科学技术与我们的生活密切相关，从而激发我们 、 。从小热爱科学主题概括最后借助卫星学科学的热情成功地使西姆三人得救 人造地球卫星指环绕地球飞行并在空间轨道运行一圈以上的无人航天器。简称人造卫星。人造卫星是发射数量最多，用途最广，发展最快的航天器。主要用于科学探测和研究、天气预报、土地资源调查、土地利用、区域规划、通信、跟踪、导航等各个领域。人造地球卫星拓展延伸1、（ ）西姆的儿子，（ ）错过了及时救援的时间，已经无法寻找。至于由于一、根据课文内容填空。课堂演练2、（ ），他们绕圈儿飞行，寻找失事的踪迹。于是 二、卫星不仅可以帮助我们救人，还可以帮我们探索太空。中国的探月工程已经发射了两颗探月卫星，你知道它们是谁吗？它们分别是：“嫦娥一号”和“嫦娥二号”。 三、展开想象：当探险队终于发现了一顶红色的帐篷时，人们会怎么想？怎么说？＊太好了！终于找到他们了。不知道他们现在的情况怎么样？赶紧去看一看。
经过两个月的精心调试，刚刚投入使用。多音字tiáo他决定调动工作。diào踪范租型峦剧搜轨监疗我会写峡援左右 结构踪峡剧搜援半包围 结构疗上下 结构峦范型监生字归类轨租识字方法换偏旁：字理识字： 监会意字。像人跪在盆边往水里看自己的影子。援yuán不要写成“爱”。组词：援助 救援 支援易写错监jiān不要写成“又”。组词：监测 监视 监督小型 识字游戏剧烈范围失踪山峦我要去太空遨游忧心忡忡：形容忧虑不安的样子。本课指人们对救援卫星不了解，心有疑虑。在气象大会上，专家们对目前环境污染面临的严峻形势感到忧心忡忡。＊类似的词语还有提心吊胆、忧心如焚、忐忑不安等。词语解释险峻：（山势）高而险。本课指西部山区地形复杂。这座山的山势险峻，大家在攀爬的时候一定要小心。剧烈：猛烈。本课指气流变化幅度大。大雾天应该避免在户外做剧烈运动。轨迹：一个点在空间移动，它所通过的全部路径叫作这个点的轨迹。＊人生的轨迹是由人自己走出来的。1982年9月的一天，西姆的儿子驾驶私人飞机，在加拿大西部山区上空飞行时失踪了。 自由朗读课文，文中哪个句子交代了事情的起因？ 整体感知 本文是按照事情发展的顺序讲述了
的故事。文章线索清晰，主次分明，层次清楚。第一颗救援卫星首次救人一、填空。课堂演练 卫星是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。我还知道月亮是地球的 ，地球属于 ，太阳属于 。卫星行星恒星1.“忧心忡忡”的 “忡”读“chōng”，不读“chóng”。 （ ）
2.“山峦”的“峦 ”读“lán”，不读“luán”。
（ ）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。山势丛林森林茂密险峻密布 上节课我们学习了生字，了解了救援卫星的神秘，这节课让我们继续和作者一起遨游太空，去领略卫星的神奇吧！第二课时 本文按照事情发展的顺序讲述了一件什么事？第一颗救援卫星首次救人的故事。互动课堂发生不幸1982年9月的一天，西姆的儿子驾驶私人飞机，在加拿大西部山区上空飞行时失踪了。要在这样大的范围内、这样复杂的地形中寻找一个人的下落，不是一件容易的事。但西姆还是约了他的两个朋友，租了一架小型飞机，一起出发了。加拿大的西部山区，绵延广阔，山势险峻，从林密布。救子心切，信念坚定。不幸再次发生了：由于山峦起伏，森林茂密，气流变化剧烈，西姆他们驾驶的飞机也在群山峡谷中失事了。同样的遭遇，同样的危机，等待他们的又是什么呢？小练笔 “由于……”是表示因果关系的关联词。请用这个关联词语写一句话。 ＊由于大雪，飞行员只得把飞机降落到另一座城市的一个飞机场。 在朗读的过程中要抓住“遇到危险—飞机失事”的线索，表现出西姆三人当时的紧急和危险。朗读指导（课后第一题）全力营救加拿大航空救险队接到西姆驾机失事的报告后，立即派出飞机救援。但是，经过一个多小时的搜寻，他们没有收到呼救的无线电信号，也没有发现任何踪迹。救援速度很快情况不理想。怎么办？向卫星求救 于是，人们马上与苏联救援卫星指挥中心联系。但是，救援中心能管得了这么细、这么具体的事情吗？人们还是忧心忡忡。人们对救援卫星不了解，心有疑虑。词语积累（表示忧心不安的词语）忧心忡忡 焦急万分 提心吊胆 惴惴不安 愁眉不展 坐卧不安 几小时后，救援卫星果然传来了微弱的无线电呼救信号。计算机迅速寻迹追踪，很快就查出了无线电呼救信号发出的地点和方位：卫星救援的快捷这段话说明了什么？能否换成“居然？”不能，“果然”表示预料之中；“居然”表示预料之外。飞机盘旋着。在茂密的松林中，他们终于发现了一顶红色的帐篷。军医迅速跳伞降落。只见帐篷里有三个人，正是西姆和他的两个朋友。他们都受了重伤。万幸的是，他们都活着，只不过急需治疗和护理。如果再过几天，他们肯定就没命了。费了很大劲才找到。救援得及时，迅速。这一切归功于神奇的救援卫星。救援卫星怎么救人的呢？接受并传回呼救信号，计算机查找信号发出的地点和方位，飞机营救。说一说想一想，填一填。 当西姆听到儿子的飞机失事时，他的心情是 ；当西姆决定去寻找儿子时，我们感受到了 ；当飞行员发现红色帐篷时，他的心情是 。心急如焚伟大的父爱欣喜若狂 在全力救援这一部分的时候，“果然、终于、万幸、肯定”要重读，突出搜救的紧张气氛，要读出紧张、惊喜的语气。朗读指导（课后第一题）获得成功 西姆三人得救了。至于西姆的儿子，由于错过了及时救援的时间，已经无法寻找。这就是人造卫星第一次救人的故事。救援卫星的高效、神奇。照应第一自然段。 把这个情节曲折的故事绘声绘色地讲述出来。（课后第二题）提示：抓住“飞机失事—发出呼救—卫星搜救”的线索来讲述，做到声情并茂。求助卫星 发现目标结构梳理向卫星求救发生不幸全力营救高效神奇获得成功儿子失踪 下落不明父亲寻找 再次失事飞机搜寻 救援无果三人得救 这篇课文通过讲述西姆及其朋友驾驶飞机失事后，航空队搜救没有成功,
的故事,告诉我们高速发展的科学技术与我们的生活密切相关，从而激发我们 、 。从小热爱科学主题概括最后借助卫星学科学的热情成功地使西姆三人得救 人造地球卫星指环绕地球飞行并在空间轨道运行一圈以上的无人航天器。简称人造卫星。人造卫星是发射数量最多，用途最广，发展最快的航天器。主要用于科学探测和研究、天气预报、土地资源调查、土地利用、区域规划、通信、跟踪、导航等各个领域。人造地球卫星拓展延伸1、（ ）西姆的儿子，（ ）错过了及时救援的时间，已经无法寻找。至于由于一、根据课文内容填空。课堂演练2、（ ），他们绕圈儿飞行，寻找失事的踪迹。于是 二、卫星不仅可以帮助我们救人，还可以帮我们探索太空。中国的探月工程已经发射了两颗探月卫星，你知道它们是谁吗？它们分别是：“嫦娥一号”和“嫦娥二号”。 三、展开想象：当探险队终于发现了一顶红色的帐篷时，人们会怎么想？怎么说？＊太好了！终于找到他们了。不知道他们现在的情况怎么样？赶紧去看一看。