差别 课件(共38张PPT)

课件38张PPT。冀教版 语文 四年级 下册第一课时第二课时14 差别薪xīnnuò我会认诺水言第一课时我差不多忘了你的小屋是什么样的？多音字chà爸爸出差了。chāichā该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。薪诺德骚集筐我会写左右 结构骚诺德上下 结构集筐薪生字归类识字方法加一加：艹+新=薪
讠+若=诺换一换： 售形声字。定期交易的会场 集集jí巧记：木上多住一人
不要少写“横”易写错德dé不要漏掉“横”。德州位于山东省境内，德州扒鸡享誉全国。 识字游戏挖土豆词语解释集市：农村或小城市中定期买卖货物的市场。每到年底，村子里的集市就变得比平时热闹多了。样品：作为同类物品的标准或代表的物品（多用于商品推销或材料试验）。本课指带回来的西红柿和土豆。请你一定要好好保管这些样品。 自由朗读课文，想一想文章讲了一件什么事？告诉我们什么道理？ 整体感知 两个年轻人在同一家店铺工作，其中一个叫阿诺德的年轻人_________，而另一个，布鲁诺却_________。他在不满的向老板发牢骚的时候，老板却以一种让他__________的方式让他明白自己与阿诺德之间的差别。青云直上原地踏步心服口服 懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神。广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力。一、看拼音，写词语。
　　课堂演练1.他从jí shì（ ）上买回来几kuānɡ（ ）西红柿。2.我们不能为了高xīn（ ）而违背自己的nuò yán（ ），丧失dào dé（ ）。集市筐薪诺言道德二、写出句中加点字的近义词。埋怨区别合理上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进文章，去欣赏精彩的故事，领悟人生哲理。第二课时自由朗读第一自然段：想一想，文章的题目是差别，为什么讲了两个人那么多相同的地方？互动课堂两个同龄的年轻人，同时到一家店铺工作，并且拿同样的薪水。与后来的“差别”形成对比一段时间以后，叫阿诺德的小伙子几次提薪，而那个叫布鲁诺的，却仍拿原来的薪水。小讨论：和原句对比读，哪句话给你的感受更深?终于，有一天，他到老板那儿发牢骚了老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着该怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。聪明你能用一边……一边……写一句话吗？姐姐一边唱歌,一边跳舞。阅读3-11自然段，想一想老板想的是什么办法？他们两个人分别是怎么做的？第一次去看看集市上有卖什么的？只有一个卖土豆的有多少第二次四十袋第二次第三次价格是多少？又得去一趟唉！效率太慢了从布鲁诺完成任务的过程来看，你对布鲁诺做事有什么认识？ 从“卖什么”到“有多少”再到“价格是多少”，布鲁诺言听计从，分三次严格执行了老板的命令，往返忙碌于店铺和集市之间，虽然表面上毫无差错，但工作效率却大打折扣。而这些，布鲁诺一点儿也没有意识。第一次去看看集市上有卖什么的？好的卖土豆四十袋土豆的价格合理、质量好西红柿也很好文章采用这种对比的写法，有什么好处？ 阿诺德的对土豆了解的很详细，同时也了解到关于西红柿的很有价值的信息，并替老板想了一些跟店铺经营有关的事宜。这与布鲁诺的做法形成了鲜明的对比，凸显了两个人办事效率和工作能力的巨大差别，再一次照应了题目。两个年轻人的差别表现在什么地方？阿诺德有思想，有主见，根据自己的观察和理解创造性地执行，周到缜密，有远见卓识。布鲁诺墨守成规，做事没有主见，不能预见事态的发展。学习了本文，你从两位年轻人身上得到了什么启示？做事情要看得长远，想得周全，学会动态地看待问题，要善于动脑筋思考，学会长远打算。缺乏差别布鲁诺：墨守成规阿诺德：有思想缺乏主见有主见没有远见卓识做事周到缜密结构梳理 这篇课文讲述了两个小伙子_________于一家店，但________却不同，后来，在老板的点拨下，布鲁诺明白： 做事情应该多动脑筋，发挥自己的主观能动性和主人翁精神，这样才能有所成就。主题概括同时受雇拿的薪水拓展延伸 有一对性格迥异的双胞胎，哥哥是彻头彻尾的悲观主义者，弟弟则像个天生的乐天派。在他们8岁那年的圣诞节前夕，家里人希望改变他们极端的性格，为他们准备了不同的礼物：给哥的礼物是一辆崭新的自行车，给弟弟的礼物则是满满的一盒马粪。
拆礼物的时候到了，所有人都等着他们的反应。
哥哥先拆开他那个巨大的盒子，竟然哭了起来：“你们知道我不会骑自行车！而且外面还下着这么大的雪！”正当父母手忙脚乱地希望哄他高兴的时候，弟弟好奇打开了属于他的那个盒子――房间顿时充满了一股马粪的味道。出乎意料，弟弟欢呼了一声，然后就兴致勃勃地东张西望起来：“快告诉我，你们把马藏在哪儿了？”
悲观与乐观一、给加点字选择正确的读音。√√课堂演练二、按要求写句子。1.布鲁诺很不愿意老板对自己的不公正待遇。（修改病句）2.请你用“差别”写一句话。布鲁诺很不满意老板对自己的不公正待遇。每个人的学习习惯有很大差别。