《你，浪花的一滴水》课件 (共29张PPT)

课件29张PPT。 唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只能生我身，党的光辉照我心。
　　旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；党号召我们闹革命，夺过鞭子揍敌人！
　　母亲给我一颗心，好像浮萍没有根；亿万红心跟着党，乘风破浪齐跃进。 雷锋写的诗：
对待同志要像春天般的温暖，
　　
对待工作要像夏天一样的火热，
　　
对待个人主义要像秋风扫落叶一样，
　　
对待敌人要像严冬一样残酷无情雷锋日记：雷锋资料：雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。 你，浪花的一滴水 魏钢焰 你，浪花里的一滴水
魏钢焰
在这里，
我/要唱/一个人。
他/不是/将军，
却/立了/无数/功勋；
他/不是/文豪，
却写下/不朽/诗文；
他如此/平凡，如此/年青，
像一滴/小小的/春雨，
却渗透/亿万人/的心!
为什么啊/为什么，
六亿人民的/心里，
都念着/这个
二十二岁/士兵的/姓名? 他啊，
是/一滴水，
却/能够 反映/整个太阳的/光辉!
他啊，
是/刚展翅的/鸟，
却能够一心/向着党/飞!
他啊，
是/才点亮的/灯，
只不过
每一分光/都没/浪费!
他啊，
是/刚敲响的/鼓
却能把每一声/都化成/雷！
啊，雷锋!
你/不为自己/编歌曲，
你/不为自己/织罗衣
你/不为自己/梳羽毛，
你不为个人/流/一滴泪。
啊，雷锋!
你，《国际歌》里的/一个音符，
你，红旗上的/一根纤维；
你，花丛中的/红花一瓣。
你，浪花里/最清的/一滴!
青春！
永生！
壮丽！
看/列兵/雷锋啊，
一步/一个/回音，
一步/一支/歌曲，
直响透 / 未来的/无穷/世纪！

自由读，简单批注：用“ ”画出比喻句，并写出体会，可以抓住重点词句。学习1~3节勇于展示 品读辨析他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透——
亿万人的心！

“小小的春雨”、“亿万人的心”体会出雷锋是个普通而平凡的人，但却有不平凡的力量。学习4—6 节读第四节，你们发现雷锋变成了什么？
接着读下去，看雷锋还能变成什么？1、他啊，
是一滴水，
却能够
反映整个太阳的光辉！
2、他啊，
是刚展翅的鸟，
却能够
一心向着党飞！
3、他啊，
是才点亮的灯，
只不过
每一分光都没浪费！
4、他啊，
是刚敲响的鼓，
却能把
每一声都化成雷！
啊，雷锋!
你，《国际歌》里的/一个音符，
你，红旗上的/一根纤维；
你，花丛中的/红花一瓣。
你，浪花里/最清的/一滴!
结合4-6节的比喻句，联系雷锋的生平事迹谈谈自己的体会、感受或联想。深入研读 合作探究
火眼金睛第五、六节和第四节人称有什么变化？为什么有这种变化？ 在我们心目中，雷锋是如此（ ），如此（ ），但又如此（ ）。快乐读书 有感而发平凡年青伟大
读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的认识？ 填一填：
一滴水意味着雷锋的（ ），但就是这一滴鲜活的水，却产生了（ ）。雷锋精神在于（ ）。深入研读 合作探究平凡、微小和年轻巨大的影响小中见大就是这样一个普通的战士，就是这样一个年轻的生命，就是这样短暂的一生，却把自己的光华都奉献给了别人。在1962年8月15日因公殉职，雷锋22年的生命如同一颗流星，虽转瞬即逝，却给中国乃至全世界留下了无比美丽动人的光辉，作者用哪六个字作了高度赞美？
青春！
永生！
壮丽！1、这六个字怎样理解，这三个叹号有什么作用？
（叹号分别强调这六个字的含义：雷锋年轻有为所以青春，雷锋精神不朽所以永生，雷锋在平凡的岗位上干出了不平凡的事业所以壮丽）。师生合作 配乐诵读你，浪花的一滴水 魏钢焰 师： 在这里，
我/要唱/一个人。
男单：他/不是/将军，
却/立了/无数/功勋；
女单：他/不是/文豪，
却写下/不朽/诗文；
全班合：他如此/平凡，如此/年青，
像一滴/小小的/春雨，
却渗透/亿万人/的心!
女合：为什么啊/为什么，
六亿人民的/心里，
都念着/这个
二十二岁/士兵的/姓名? 男合：他啊，
是/一滴水，
却/能够
反映/整个太阳的/光辉!
女合：他啊，
是/刚展翅的/鸟，
却能够
一心/向着党/飞!
男合：他啊，
是/才点亮的/灯，
只不过
每一分光/都没/浪费!
女合：他啊，
是/刚敲响的/鼓，
却能把
每一声/都化成/雷!
（男合） 啊，雷锋!
你/不为自己/编歌曲，
你/不为自己/织罗衣；
你/不为自己/梳羽毛，
你不为个人/流/一滴泪。
（全班合） 啊，雷锋!
你，《国际歌》里的/一个音符，
你，红旗上的/一根纤维；
你，花丛中的/红花一瓣。
你，浪花里/最清的/一滴!
（师） 青春！
（女合）永生！
（男合）壮丽！
（师生齐合）（把声音放到无穷世纪）看/列兵/雷锋啊，
一步/一个/回音，
一步/一支/歌曲，
直响透 / 未来的/无穷/世纪！

年轻有为、精神不朽、事业壮丽的雷锋著名的作家巴尔扎克曾说“诗歌像一粒种子，应该在别人的心底开花。”今天这节课，我们就让它开一朵小花，任选诗歌里你最喜欢的一小节进行仿写，赞一赞你身边“雷锋式”的人物。读中学写 赞英雄（4-6）节啊，雷锋
你是 ，
却能够 。
啊， ，
你是 ，
却能够 。 ???? 呵，雷锋！
你，是一朵小花，
??? 却能够
使世界遍地芳香。
??? 你，是一阵微风，
??? 却能够
让所有的人感到凉爽。
??? 你，是一缕阳光，??? 却能够
燃烧整个沙漠。
??? 你，是一只春蚕，
却能够
为人类编织五彩衣裳。?范文欣赏向雷锋叔叔敬礼宣誓：
我宣誓： 我们向雷锋叔叔学习，从我做起，从身边的小事做起，让我们以后“对待同学要像春天般温暖，对待学习要像夏天般热情，对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样，对待坏人坏事要像严冬一样残酷无情。”让雷锋精神在我们的学习生活中落实体现。