《你，浪花的一滴水》课件 (共18张PPT)

课件18张PPT。北师大版 六年级 语文 下册 第三单元你，浪花的一滴水前置测评：
1、魏钢焰：当代（ ），（ ）家。
2、练习册第一、第二题。
3、给下列划线的字注音。

功勋（ ）不朽（ ）
音符（ ）花瓣（ ）
火焰（ ）渗透（ ）
纤维（ ）梳理（ ） 4、按要求写词语。
a、写近义词。
光辉----（ ）功勋----（ ）
反映----（ ）
b、写反义词。
浪费---（ ）平凡----（ ）
年青----（ ） 雷锋这个名字想必大家都很熟悉吧，谁能把他的故事讲给同学们听。 雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962年8月15日），雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。雷锋出生的时候，正是抗日战争时期，人民生活于水深火热之中。雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他。 1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职。 雷锋经典语录：1、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
2、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
3、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。
2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、
深情的诵读全诗。
3.形成正确的人生观、世界观和价值观。学习目标 充满感情地朗读课文，说说课文主要写了什么内容？探究解惑：小组合作，读诗解惑。探究一：
1、诗歌1-3小节，交代了人物的三个特点：（ ）的士兵，（ ）的普通人，既（ ）又（ ）。
2、诗中“刚展翅”“才点亮”“刚敲响”点出了雷锋 （ ）。同时高度概括了雷锋（ ）的高尚品质。
根据理解填空。
1、 诗歌的题目将雷锋比喻成__________，引领我们走进__________的意境中，体会着_______的哲理。
2、 诗歌中运用了许多转折性的词语，例如：______,这些词语意在说明____________。
3、 诗歌第三节用问句的作用是_________________。
4、 诗歌的第五节把人称转换为第二人称，这样转换后的好处是______________________。
5、 诗歌的第五节运用了__________修辞手法，强调了雷锋_____________。 探究二：探究三：1、练习册含英咀华第一题。
2、练习册含英咀华第二题。
3、练习册含英咀华第三题。
4、练习册含英咀华第四题。请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达
的思想感情。 忠于党忠于人民大公无私全心全意为人民服务雷锋精神达标测评：一、 请写出下列句子运用的修辞手法。
1、他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心想着党飞！ （ ）
2、你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳理羽毛，你不为个人流一滴泪。 （ ）
3、你，《国际歌》里的一个音符，你。红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花一瓣；你，浪花里最清的一滴。 （ ） 达标测评：二、阅读选文，回答问题。
“他，不是将军，却立下了无数功勋??????亿万人的心”
1、 根据解释写词语。
（1）指对国家、人民做出重大贡献，立下的特殊功劳。 （ ）
（2）永不磨灭。 （ ）
2、找出一处比喻句写下来。
_______________________________________ 达标测评：3、文中破折号的作用是________________________________。

4、 文中表达了作者怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________。 让我们一起唱：学习雷锋好榜样！