八年级生物上册6.3《保护生物的多样性》课件（34张）
文档属性
| 名称 | 八年级生物上册6.3《保护生物的多样性》课件（34张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-12-12 19:08:25 | ||
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文档简介
课件34张PPT。第三章：保护生物多样性
（第一课时）1、知识目标：
（1）能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。
（2）能说出我国主要的珍惜保护动植物。
2、能力目标：
（1）通过观看录像或资料分析活动，培养学生的观察分析能力。
（2）通过合作讨论培养学生的合作探究意识。
3、情感目标：
（1）关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感；
（2）培养和提高保护生物多样性的公民意识。教学重点、难点：
1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。
2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。
自学提纲：
1、世界生物面临的威胁及原因。
2、说出我国主要的珍稀保护动植物一、生物多样性面临的威胁北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 园中的前145块石碑已经倒下，代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑，半倒半立，说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称，倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫。自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
现在，在人类活动影响下
平均 2 年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝我国特有的部分珍稀动物——金丝猴金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他的干扰，生存的范围不断缩小。我国特有的部分珍稀动物——白鳍豚白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它们在我国长江中下游地区生活了2500万年！但它们也快要灭绝了，只剩200-300头。我国特有的部分珍稀动物——朱鹮朱鹮在20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后发现是仅剩7只！后经保护和繁育，1999年达200只。我国特有的部分珍稀动物——扬子鳄扬子鳄是生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地。扬子鳄是一种古老的爬行动物，它在地球上至少生活了1亿年！在一亿年的风雨中它都幸存下来了，但现在它已濒临灭绝！我国特有的部分珍稀植物——银杉银杉是一种长绿针叶林，被称为植物中的“活化石”。我国特有的部分珍稀植物——珙桐珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时白色花苞绽放，像一只只白鸽，所以有被成为是中国鸽子树，它也是植物的“活化石”。我国其他珍稀动物物种我国其他珍稀植物物种 福建柏红桧 金钱松 陆均松 三尖杉 水杉 水松 苏铁 银杏 侧柏集思广益森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
你知道藏羚羊吗？是什么原因造成它濒临灭绝
生活污水的排放，对水生生物有哪些影响？为什么会导致这种情况？
水葫芦的疯长为什么会影响其它水生生物的生存？森林砍伐荒漠化的西部滥捕乱杀捕杀的大鲸鲨结网捕鸟许多野生动物因被作为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可人药”的开发利用对象而遭到灭顶之灾。你了解藏羚羊吗？ 藏羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
由于藏羚羊的毛柔软纤细，保暖性极强，而被称为“软黄金”。在欧美市场上，藏羚羊毛制成的沙图什披肩价格高昂，售价八千至四万美金。每条长2米宽1米的披肩需由三只藏羚羊的皮毛制成。一头小羊在徘徊，寻找地上哪一个才是自己被杀害的妈妈。失去母羊照顾的小羊在饥寒交迫中死去。 青藏高原奇寒、缺氧，很多动物在这种环境中都无法生活。但藏羚羊却能在这里以每小时6万米的速度奔跑30分钟。它耐高寒，抗缺氧，对食料要求简单，它身上包括的优秀基因囊括了所有陆生动物的精华。以人类现在的科学水平还培育不出如此优秀的动物。为什么要保护藏羚羊？污水和垃圾的排放外来物种入侵二、生物多样性面临威胁的原因1. 生存环境的改变和破坏2. 掠夺式的开发利用3.人为原因造成的环境污染4.外来物种的影响 除了以上因素外，大气污染、过度利用、农林渔畜牧业品种结构单一、工业化和城市的发展，全球气候变化，以及法律法规不健全等因素也是造成生物多样性锐减的原因。知识链接 伴随着《一个真实的故事》委婉动人的歌声，离我们远去17年的仙鹤姑娘徐秀娟又回到了人们身边。 17年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士。 17年来，人们到处传唱歌曲：《一个真实的故事》，深情地怀念这位人与自然和谐相处的楷模。
徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到22只。
各抒己见：
作为一名中学生，在保护生物多样性方面能做到的事情有哪些？ 保护生物多样性是可持续发展的重要内容，是咱们义不容辞的责任！观看录像：
保护生物的多样性板书设计：
第三章 保护生物的多样性
一、我国的珍稀动植物
金丝猴 、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐
二、生物多样性面临的威胁及原因
1、生存环境的改变和破坏
2、掠夺式的开发和利用
3、人为原因造成的环境污染
4、外来物种的影响巩固练习：
1、以下不是威胁生物多样性的原因的是（ ）
A森林面积减少 B环境污染 C 生物进化 D生物入侵
2、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A物种灭绝后，还可以再生
B生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
3、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（ ）
A经济上遭受严重打击 B缺少了科学研究的资料
C生态平衡受到影响 D生物资源的潜在价值永久消灭CDD4、造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是( )
A物种退化 B食物链中弱肉强食
C人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
D人类对野生动植物资源的合理利用和开发
5、怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？C鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。 本节课你有什么收获？学会归纳：作业（课外实践）
以小组为单位，制作一个“人工鸟巢”，比一比看哪个小组的设计最有创意，并且美观实用。
（第一课时）1、知识目标：
（1）能说出生物多样性所面临的威胁及主要原因。
（2）能说出我国主要的珍惜保护动植物。
2、能力目标：
（1）通过观看录像或资料分析活动，培养学生的观察分析能力。
（2）通过合作讨论培养学生的合作探究意识。
3、情感目标：
（1）关注我国特有的珍稀动植物，形成关爱生物的情感；
（2）培养和提高保护生物多样性的公民意识。教学重点、难点：
1、了解生物的多样性面临的威胁及其原因。
2、树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。
自学提纲：
1、世界生物面临的威胁及原因。
2、说出我国主要的珍稀保护动植物一、生物多样性面临的威胁北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 园中的前145块石碑已经倒下，代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑，半倒半立，说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称，倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫。自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
现在，在人类活动影响下
平均 2 年有一种鸟类灭绝
平均1.2年有一种哺乳动物灭绝我国特有的部分珍稀动物——金丝猴金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他的干扰，生存的范围不断缩小。我国特有的部分珍稀动物——白鳍豚白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它们在我国长江中下游地区生活了2500万年！但它们也快要灭绝了，只剩200-300头。我国特有的部分珍稀动物——朱鹮朱鹮在20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后发现是仅剩7只！后经保护和繁育，1999年达200只。我国特有的部分珍稀动物——扬子鳄扬子鳄是生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地。扬子鳄是一种古老的爬行动物，它在地球上至少生活了1亿年！在一亿年的风雨中它都幸存下来了，但现在它已濒临灭绝！我国特有的部分珍稀植物——银杉银杉是一种长绿针叶林，被称为植物中的“活化石”。我国特有的部分珍稀植物——珙桐珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时白色花苞绽放，像一只只白鸽，所以有被成为是中国鸽子树，它也是植物的“活化石”。我国其他珍稀动物物种我国其他珍稀植物物种 福建柏红桧 金钱松 陆均松 三尖杉 水杉 水松 苏铁 银杏 侧柏集思广益森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？
你知道藏羚羊吗？是什么原因造成它濒临灭绝
生活污水的排放，对水生生物有哪些影响？为什么会导致这种情况？
水葫芦的疯长为什么会影响其它水生生物的生存？森林砍伐荒漠化的西部滥捕乱杀捕杀的大鲸鲨结网捕鸟许多野生动物因被作为“皮可穿、毛可用、肉可食、器官可人药”的开发利用对象而遭到灭顶之灾。你了解藏羚羊吗？ 藏羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
由于藏羚羊的毛柔软纤细，保暖性极强，而被称为“软黄金”。在欧美市场上，藏羚羊毛制成的沙图什披肩价格高昂，售价八千至四万美金。每条长2米宽1米的披肩需由三只藏羚羊的皮毛制成。一头小羊在徘徊，寻找地上哪一个才是自己被杀害的妈妈。失去母羊照顾的小羊在饥寒交迫中死去。 青藏高原奇寒、缺氧，很多动物在这种环境中都无法生活。但藏羚羊却能在这里以每小时6万米的速度奔跑30分钟。它耐高寒，抗缺氧，对食料要求简单，它身上包括的优秀基因囊括了所有陆生动物的精华。以人类现在的科学水平还培育不出如此优秀的动物。为什么要保护藏羚羊？污水和垃圾的排放外来物种入侵二、生物多样性面临威胁的原因1. 生存环境的改变和破坏2. 掠夺式的开发利用3.人为原因造成的环境污染4.外来物种的影响 除了以上因素外，大气污染、过度利用、农林渔畜牧业品种结构单一、工业化和城市的发展，全球气候变化，以及法律法规不健全等因素也是造成生物多样性锐减的原因。知识链接 伴随着《一个真实的故事》委婉动人的歌声，离我们远去17年的仙鹤姑娘徐秀娟又回到了人们身边。 17年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江苏省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一位因公殉职的烈士。 17年来，人们到处传唱歌曲：《一个真实的故事》，深情地怀念这位人与自然和谐相处的楷模。
徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了儿女和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到22只。
各抒己见：
作为一名中学生，在保护生物多样性方面能做到的事情有哪些？ 保护生物多样性是可持续发展的重要内容，是咱们义不容辞的责任！观看录像：
保护生物的多样性板书设计：
第三章 保护生物的多样性
一、我国的珍稀动植物
金丝猴 、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄、银杉、珙桐
二、生物多样性面临的威胁及原因
1、生存环境的改变和破坏
2、掠夺式的开发和利用
3、人为原因造成的环境污染
4、外来物种的影响巩固练习：
1、以下不是威胁生物多样性的原因的是（ ）
A森林面积减少 B环境污染 C 生物进化 D生物入侵
2、下列有关保护动物多样性的观念中，恰当的是（ ）
A物种灭绝后，还可以再生
B生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁
C引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来
3、生物种类的灭绝对人类的最大影响是（ ）
A经济上遭受严重打击 B缺少了科学研究的资料
C生态平衡受到影响 D生物资源的潜在价值永久消灭CDD4、造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是( )
A物种退化 B食物链中弱肉强食
C人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变
D人类对野生动植物资源的合理利用和开发
5、怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？C鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。 本节课你有什么收获？学会归纳：作业（课外实践）
以小组为单位，制作一个“人工鸟巢”，比一比看哪个小组的设计最有创意，并且美观实用。