第12课 亚洲殖民地人民的抗争 课件

课件21张PPT。第12课 亚洲殖民地人民的抗争部编历史 九年级下新知导入 1857—1859年的印度民族大起义虽然失败，但沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。第一次世界大战后，印度人民再次奋起抗争，掀起了争取民族独立的运动。抗争仍在继续 ┄┄第12课 亚洲殖民地人民的抗争1、了解甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命的历史史实；
2、知道印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同点。学习目标导航新知讲解一、自主学习，了解第一战后亚洲殖民地人民进行的抗争史实，并完成下表。非暴力不合作运动未能摆脱英国的殖民统治凯末尔维护民族独立和领土完整甘地
1869—1948甘地生平简介：印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“马哈特马”，意思是“伟大的灵魂”，被称为“圣雄”。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。二、印度的非暴力不合作运动甘地的名言 当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败， 好好想一想，永远都是这样。
我要反抗，但不是用暴力。我要抵抗这种暴力但不还击，我要让他们为他们的言行感到谴责而后悔。
逢恶报以善，用德报以怨。这些名言，表达了甘地怎样的思想主张？“非暴力主义”思想的核心是，在坚持真理和爱的同时，对敌人决不采用暴力。“非暴力主义” 领导“非暴力不合作运动”1、背景（1）一战期间，英国加紧侵略，给印度经济和社会造成不利影响；（3）一战后，英国制定新的治安法，加强对民族运动的镇压。印度与英国殖民者之间的矛盾进一步激化。（2）1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行；2、非暴力抵抗运动三次非暴力不合作运动提出降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖；“食盐进军”出现暴力冲突全印掀起抗英斗争的浪潮，甘地被抓，双方妥协。作用：非暴力不合作运动动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民众的民族自尊心和自信心。抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等等如何客观评价甘地在印度民族独立运动中的作用？（2）进步性:多次领导非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度人民民族自信心和自尊心。为印度的独立奠定了基础。（3）局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。（1）甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始人，被尊为“圣雄”。 这是一位唤醒三亿人的反抗精神，动摇了英帝国的基础，将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。
——罗曼·罗兰1.背景：一战惨败， 被迫签订《色佛尔条约》；经济已濒临崩溃边缘，民族危亡迫在眉睫。
2.目的：为了维护民族独立和领土完整，避免被进一步瓜分。
3.领导人：__________ 土耳其凯末尔三、土耳其的凯末尔革命 穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克(土耳其语:Mustafa Kemal Atatürk，1881年5月19日-1938年11月10日)土耳其革命家、改革家、作家，土耳其共和国缔造者，土耳其共和国第一任总统、总理及国民议会议长。生于萨洛尼卡(今希腊境内)，木商家庭出身。1934年11月24日，土耳其国会向凯末尔赐予"Atatürk"一姓，在土耳其语"Ata"就是父亲，"Atatürk"(阿塔图尔克)就是"土耳其人之父"之意。4.过程：
（1）1921年初，凯末尔组建了 。
（2）1922年，国民军打败了由英国装备的 ，迫使协约国与土耳其签订停战协定。土耳其国民军希腊军队5.结果：
(1)1923年7月，土耳其与协约国在瑞士的洛桑重新签订了《 》，保持了土耳其的 。洛桑条约《洛桑条约》亦称《洛桑和约》，Treaty of Lausanne。全称《协约和参战各国对土耳其和约》。1923年7月24日，以英国、法国、意大利、日本、希腊、罗马尼亚、塞尔维亚克罗地亚-斯洛文尼亚国等7个协约国为一方，以土耳其为另一方在瑞士洛桑缔结，次年8月6日生效。领土完整和国家主权(2) 年10月29日，土耳其宣布为共和国， 当选为第一任总统，实施一系列改革措施。1923凯末尔内容：
⑴废除政教合一的封建制度，实行政教分离，确立国民议会的立法权；
⑵废除男女不平等的规定，提高妇女地位；
⑶效仿苏联，统一实施第一个五年计划；
⑷扩大世俗教育，规定学校必须传授西方科学技术；
⑸实行文字改革，以拉丁字母替代阿拉伯字母。6.影响：凯末尔革命是第一次世界大战后，殖民地半殖民地国家民族民主革命的一次胜利。它巩固了 ，结束了落后的 ，使土耳其走上了 的道路。民族复兴国家独立封建统治亚洲殖民地人民的抗争印度的非暴力不合作运动土耳其的凯末尔革命一战影响
民族危机提倡手
工纺织废除食
盐专卖1920-19221930通过改革走上了
民族复兴之路通过革命保持了领
土完整和国家主权资产阶级民族民主革命课堂总结1.1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是( )
A.扩大国大党的势力 B.反对英国殖民统治
C.取得印度自治 D.提高民族自尊心C课堂练习2.《甘地自传》中记述：大英国帝国近百年的殖民统治在这小小盐粒攻击下岌岌可危。这指的是“食盐进军”运动( )
①迫使殖民当局改变策略 ②使第二次非暴力不合作运动达到高潮
③引起全国性的反英斗争 ④实现了“英国退出印度”的政治诉求
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④BC3.1922年，一个村庄的农民与当局发生冲突，杀死了20多名警察。甘地痛心疾首，绝食5天，并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了（ ）
A．甘地主义不适应印度的国情　 B．甘地对非暴力思想的执著
C．印度资产阶级的妥协性与动摇性　 D．英国殖民当局的残暴4.凯末尔的资产阶级民主改革的内容不包括（ ）
A.与协约国签订《洛桑条约》 B.废除素丹制，实行政教分离
C.用拉丁字母取代阿拉伯字母 D.扩大世俗教育A5.土耳其、印度民族解放运动的相同点不包括（ ）
A.都是在一战的影响下爆发的
B.都由本国民族资产阶级领导的
C.斗争中人民群众都发挥了主力军作用
D.斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利D谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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