病句的辨识与修改方法指导课件（共38张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 病句的辨识与修改方法指导课件（共38张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 900.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-12 18:22:01 | ||
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文档简介
常见的病句类型有
1.成分搭配不当
2.成分残缺
3.语序颠倒错乱
4.出现不必要的词语
5.用词不当
6.句式杂糅
1、成分搭配不当
①主语和谓语搭配不当
②动词和宾语搭配不当
③修饰语和中心语搭配不当
①周末的晚会上，张张笑脸都聚精会神地
观看着初一学生的精彩表演。
②我们学校实现了课内学习和课外实践相
结合的方法。
③街头上，许多清仓货物成倍地降价出售。
2、成分残缺
①主语残缺
②谓语中心语残缺
③宾语中心语残缺
①通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。
②雷锋提着包袱，搀着老大娘，向着车厢，
替老大娘安排好座位。
③新课已经学完了，从今天开始我们就
进入复习了。
3、语序颠倒错乱
①修饰语与中心语颠倒
②几个修饰语语序颠倒
①代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
②一位年老的负责治保工作的我们村的干部……
广泛地交换了意见
我们村的一位负责治保工作的老干部
4、出现不必要的词语
例：①我们欢迎两位电信技术专家前来我厂
莅临指导。
②纵观我国的玉雕艺术，是工艺美术百
花园中永不凋谢、常年盛开的灿烂之花。
5、用词不当
例 (1)培养一代新人，不仅是学校的事，而是整个社会的事，必须动员社会各方面的力量。
(2)月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起举行晚会,尽情享受天伦之乐。
----------
---------
关联词使用不当
---------------
成语使用不当
6、句式杂糅
例：会不会患感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境的卫生情况如何是十分重要的条件。
----------------------------------------------------------------
1、增：增补残缺的成分
2、删：删除重复累赘的词语
3、换：用恰当的词语更换使
用不当或搭配不当的词语
4、移：移动词语，使语序得当
1.下列句子结构完整的一项是( )
A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。 D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
【解析】 C正确
A、B缺少主语，D缺少宾语。
【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补上“情景”。 (B句还可删“由于”也就有主语了)
2.删去下列句子的多余成分。
A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。 B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。 C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。 D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。
【解析】 A删“在思想上”，B删“不再”，C删
“地球”后的“不”，D删“从内心”。
【点拨】 造成“成分多余”的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。
3.下列各句搭配得当的一句是( )
A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与歌
声搭配不当 D气功不是文艺节目
C 正确。
【点拨】 词语的搭配，主要从语法、逻辑角度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A项属于违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵不包括气功。
4.选择词序正确的一项( )
A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。
【解析】 D正确，A、B、C词序不当。
【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。 C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。
5.没有语病的一项( )
A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。 B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。 C．两个人协商了半天，还是没有结果。 D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。
【解析】 没有语病的是B项。
【点拨】 A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。
6.修改下列病句。
A．吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。 B．这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。 C．批评和自我批评是有效的提高认识的方法。 D．尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。
【解析】 A成分残缺，缺少主语“大家”。B成分多余，“无声的”删去。C词序不当，将“提高认识”调到“有效”之前。D错用词语，将“尽管”改为“不管”。
【点拨】 修改病句的方法是缺的补，成分缺少什么补进什么。多的删，成分多余的要删去，次序不当的要调，用错的词，要改换。 修改后的结果要符合语法规律，要合乎逻辑要求。
1.中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
2.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
3.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
分担
行为
涌现
百般抵赖
小明昨天因为发高烧，因而没能参加运动会。
无论他说什么，大家就表示怀疑。
尽管改革的困难多么大，我们都不会动摇。
他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
在公司办公室电脑打游戏而影响别的员工正常工作，这种做法虽有点不道德，但同样不符合公司的工作纪律。
除非经常锻炼身体，就会不断增强体质。
不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
所以
都
不管
既然
不仅…而且
只要
尽管
就
学校实行愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
世界上第一次对子午线的测量是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
提高
增强
删去“和一句句言语”
是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导的
某厂技术人员研制的新产品
教工大会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”的决定。
这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎，因为它强化了人们的自我保护水平，使消费者权益得到最大程度的保护。
中小学生负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
实行改革以后，这个厂的产品种类和质量迅速提高。
同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位“英雄”的报告。
我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
这家商场将有些商品的价格降低了一倍多，以便招徕更多的顾客。
建议
删去“和坦克”
形象
意识
困扰
后加上”着英雄”
删去”和浪费”
很多
前加“增多和”
①绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
②秋天的长沙是一年中最美的季节。
③新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
④新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。
删前“黄酒”
长沙的秋天
新中国
后加“技术”
①他迈着强壮有力的步伐向我们走来。
②就目前来讲，我国人民的文化水平普遍偏低，还真切需要大大提高。
③扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
④精神矍铄的小明蹦蹦跳跳地去找小民玩。
矫健
确实
鲜明
活泼可爱
通过这次实践活动，使我深受教育。
在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
从他的发言里，给了我很大的启发。
删去“使”
删去“通过“
删去“使”
前加上“他“
改为“他的发言”
在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是周总理亲笔书写。
中国农民需要组织起来；不组织起来，就不能改变弱势群体被人忽视。
武汉动物园决定借鉴大连野生动物园，专门建一道留言墙，充分满足游客们的留言欲。
后加上“的碑文”
后加上“的情况”
后加上“的经验”
新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
这里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西
每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
建立并健全
各式各样移到的东西前
“将来”移到“成为”前
“一位”移到“优秀的”前
发现并克服
听取和接受
“许多”移到“事迹”前
先在我班，再在全校
全身心地投入
能否全面推进素质教育是保证青少年成长的条件之一。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
“五一”期间，我校全体初三学生基本全部都没有休息，在家认真复习。
北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
去掉“能否”
加上“是否”
成功
去掉“全部”
去掉“将”
为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
班上后墙上那一张张奖状，无不使人不感到自豪。
去掉“不”
去掉“不”
去掉“不”
校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
参加这次活动的都是志愿者和中学生。
我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
“饮料”改为“果汁”
“气功”改为”小品”
都是作为志愿者的中学生
“和”改为“等”
人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。
在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
张大爷的头上头发全白了。
王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
那蝉声在晨光朦胧中非常分外轻逸，似远似近、似有似无。
“发声”改为“发出”
去掉“所以”
去掉“头上”
去掉“一律”
去掉“非常”
1.成分搭配不当
2.成分残缺
3.语序颠倒错乱
4.出现不必要的词语
5.用词不当
6.句式杂糅
1、成分搭配不当
①主语和谓语搭配不当
②动词和宾语搭配不当
③修饰语和中心语搭配不当
①周末的晚会上，张张笑脸都聚精会神地
观看着初一学生的精彩表演。
②我们学校实现了课内学习和课外实践相
结合的方法。
③街头上，许多清仓货物成倍地降价出售。
2、成分残缺
①主语残缺
②谓语中心语残缺
③宾语中心语残缺
①通过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。
②雷锋提着包袱，搀着老大娘，向着车厢，
替老大娘安排好座位。
③新课已经学完了，从今天开始我们就
进入复习了。
3、语序颠倒错乱
①修饰语与中心语颠倒
②几个修饰语语序颠倒
①代表们对开发山区的经济交换了广泛的意见。
②一位年老的负责治保工作的我们村的干部……
广泛地交换了意见
我们村的一位负责治保工作的老干部
4、出现不必要的词语
例：①我们欢迎两位电信技术专家前来我厂
莅临指导。
②纵观我国的玉雕艺术，是工艺美术百
花园中永不凋谢、常年盛开的灿烂之花。
5、用词不当
例 (1)培养一代新人，不仅是学校的事，而是整个社会的事，必须动员社会各方面的力量。
(2)月色朦胧的夜晚,同学们聚在一起举行晚会,尽情享受天伦之乐。
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关联词使用不当
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成语使用不当
6、句式杂糅
例：会不会患感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境的卫生情况如何是十分重要的条件。
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1、增：增补残缺的成分
2、删：删除重复累赘的词语
3、换：用恰当的词语更换使
用不当或搭配不当的词语
4、移：移动词语，使语序得当
1.下列句子结构完整的一项是( )
A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。 B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。 C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。 D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。
【解析】 C正确
A、B缺少主语，D缺少宾语。
【点拨】 A句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在从”之前，主语显露了，成分齐全了。B句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D句，描绘缺少宾语，补上“情景”。 (B句还可删“由于”也就有主语了)
2.删去下列句子的多余成分。
A. 这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。 B．电门一关，就可以阻止电流不再通过。 C．谁也不能否认地球不是围着太阳转。 D．看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。
【解析】 A删“在思想上”，B删“不再”，C删
“地球”后的“不”，D删“从内心”。
【点拨】 造成“成分多余”的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑”必然是在思想上，因此删去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如B关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。
3.下列各句搭配得当的一句是( )
A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与歌
声搭配不当 D气功不是文艺节目
C 正确。
【点拨】 词语的搭配，主要从语法、逻辑角度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A项属于违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵不包括气功。
4.选择词序正确的一项( )
A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。 B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。 D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。
【解析】 D正确，A、B、C词序不当。
【点拨】 A项，再，应放“没有”之前。B项，“两千多年前”应放文物之前。 C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。
5.没有语病的一项( )
A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。 B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。 C．两个人协商了半天，还是没有结果。 D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。
【解析】 没有语病的是B项。
【点拨】 A项，指代不明，三个他是谁?不明确。C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。该题属于用词不当。D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。
6.修改下列病句。
A．吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。 B．这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。 C．批评和自我批评是有效的提高认识的方法。 D．尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。
【解析】 A成分残缺，缺少主语“大家”。B成分多余，“无声的”删去。C词序不当，将“提高认识”调到“有效”之前。D错用词语，将“尽管”改为“不管”。
【点拨】 修改病句的方法是缺的补，成分缺少什么补进什么。多的删，成分多余的要删去，次序不当的要调，用错的词，要改换。 修改后的结果要符合语法规律，要合乎逻辑要求。
1.中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
2.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。
3.这次演讲比赛暴露出了很多才思敏捷的学生。
4.小明犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。
分担
行为
涌现
百般抵赖
小明昨天因为发高烧，因而没能参加运动会。
无论他说什么，大家就表示怀疑。
尽管改革的困难多么大，我们都不会动摇。
他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
在公司办公室电脑打游戏而影响别的员工正常工作，这种做法虽有点不道德，但同样不符合公司的工作纪律。
除非经常锻炼身体，就会不断增强体质。
不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。
谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
所以
都
不管
既然
不仅…而且
只要
尽管
就
学校实行愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。
目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
世界上第一次对子午线的测量是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
提高
增强
删去“和一句句言语”
是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导的
某厂技术人员研制的新产品
教工大会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”的决定。
这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎，因为它强化了人们的自我保护水平，使消费者权益得到最大程度的保护。
中小学生负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
实行改革以后，这个厂的产品种类和质量迅速提高。
同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位“英雄”的报告。
我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
这家商场将有些商品的价格降低了一倍多，以便招徕更多的顾客。
建议
删去“和坦克”
形象
意识
困扰
后加上”着英雄”
删去”和浪费”
很多
前加“增多和”
①绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
②秋天的长沙是一年中最美的季节。
③新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
④新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。
删前“黄酒”
长沙的秋天
新中国
后加“技术”
①他迈着强壮有力的步伐向我们走来。
②就目前来讲，我国人民的文化水平普遍偏低，还真切需要大大提高。
③扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
④精神矍铄的小明蹦蹦跳跳地去找小民玩。
矫健
确实
鲜明
活泼可爱
通过这次实践活动，使我深受教育。
在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
从他的发言里，给了我很大的启发。
删去“使”
删去“通过“
删去“使”
前加上“他“
改为“他的发言”
在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是周总理亲笔书写。
中国农民需要组织起来；不组织起来，就不能改变弱势群体被人忽视。
武汉动物园决定借鉴大连野生动物园，专门建一道留言墙，充分满足游客们的留言欲。
后加上“的碑文”
后加上“的情况”
后加上“的经验”
新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
这里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西
每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练。
我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。
记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
建立并健全
各式各样移到的东西前
“将来”移到“成为”前
“一位”移到“优秀的”前
发现并克服
听取和接受
“许多”移到“事迹”前
先在我班，再在全校
全身心地投入
能否全面推进素质教育是保证青少年成长的条件之一。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
安定团结的政治局面是我们社会主义现代化建设成败的关键。
“五一”期间，我校全体初三学生基本全部都没有休息，在家认真复习。
北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
去掉“能否”
加上“是否”
成功
去掉“全部”
去掉“将”
为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
班上后墙上那一张张奖状，无不使人不感到自豪。
去掉“不”
去掉“不”
去掉“不”
校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
参加这次活动的都是志愿者和中学生。
我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
“饮料”改为“果汁”
“气功”改为”小品”
都是作为志愿者的中学生
“和”改为“等”
人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。
在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
张大爷的头上头发全白了。
王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
那蝉声在晨光朦胧中非常分外轻逸，似远似近、似有似无。
“发声”改为“发出”
去掉“所以”
去掉“头上”
去掉“一律”
去掉“非常”