冀教版六年级下册语文精编课件：综合学习四 (共28张PPT)

课件28张PPT。 本单元我们学习了与“真爱无言，大爱无疆”有关的五篇课文，这些文章内涵深厚，让我们感受到人间处处皆有爱，事事见真情……接下来让我们走进 “综合学习四”继续丰富我们的认识，提高我们对爱的感悟吧！综合学习 四我的采蜜集妈妈的话 孩子，我能为你做很多，因为我爱你，但是你要明白，即使我愿意永远和你在一起，也还是要由你做出那些重要的决定。为此，我只求灿烂阳光永远照亮你的人生之路，使你总能做出正确的决定。 读一读，你有什么感受？这篇文章写的是一位慈爱的母亲对孩子的谆谆教导，主要包含以下几层意思：①母亲是你生命的创造者，但不是你生活的创造者，生活要靠自己去创造；②母亲可以告诉你各种正确的道理和经验，但是总有一天你要自立，去选择自己的人生道路，去实现自己的人生理想；③母亲很爱你，希望你有一个完美、成功的人生。赏析 这段朴实的文字包含着母亲对子女深深的爱，让我们把它摘抄到我们的“采蜜集”上吧。读读背背 假如我变成了一朵金色花，为了好玩儿，长在树的高枝止，笑哈哈地在风中摇摆，又在新叶间跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在双肩，穿过金色花的林荫，走到小庭院时，你唤到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。金色花 当你吃过午饭坐在窗前看书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要把我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的孩子的小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便突然地落到地上来，又变成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这捣蛋鬼?”
“哦，不告诉你，妈妈。”这就是你问我时我
所要说的话。
（[印度]奉戈尔著 郑振锋译）泰戈尔（1861-1941）印度作家、诗人、社会活动家。一生创作丰富，诗集《吉槽迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》和许多中、短篇小说。诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。还擅长作曲和绘画。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。他的创作对印度文学的发展影响很大。获1913年诺贝尔文学奖。郑振铎（1898-1958）中国作家、文学史家，福建长乐人。1921年与沈雁冰、王统照等组织文学研究会。1945年后参与主编《文艺复兴》《民主》周刊等。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。 《金色花》篇幅虽短小，但意蕴丰富，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。文中以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构造了一幅儿童嬉戏的画面。为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱？因为“我”沐浴着母爱。我们一起来赏析想象假如你是一朵金色花，你会做些什么呢？口语交际爸爸是什么有人说爸爸是泉水，有人说爸爸是大海，我觉得爸爸是……爸爸是什么 ？口语交际的主题和内容分别是什么呢？交际指导1.读懂提示，认真思考。仔细阅读教材中的提示语，理解其含义，思考“爸爸是什么”。可以通过回忆自己的爸爸的行为，通过阅读过的各类关于描写爸爸的文章，也可以通过同学之间的相互介绍，形成自己的认知，建立自己心中的爸爸的形象。
2.准备材料，大胆交流。将自己的想法列成提纲，并从日常生活中寻找合适的例子，使内容丰富真实，然后和同学们相互交流，要大胆地说出自己的认知。我的爸爸是一座山，是我们家的依靠。爸爸不爱说话，在单位，总是勤勤恳恳地工作，受到奖励也从不张扬；在家里，总是默默地关爱着每一个人，即使受到委屈，也从不与家人争吵。有爸爸在，全家人都感到快乐、踏实。我觉得爸爸是百科全书，几乎没有什么问题可以难住他。小的时候，爸爸教我识字、算数、画画儿……。长大了，爸爸教我如何做人，教我生活的技能，我希望我能像爸爸一样，懂得那么多书本上和书本外的知识。交际范例1.组内说观点。
2.推荐代表发言。
3.集体展示资料。
4.师生评议。 写一写通过交流，你现在对父爱是不是有了新的认识？把自己的感受写一写吧。我的小笔头我们在生活中，在与亲朋好友的接触中，有许许多多的话语需要倾诉，也会有许许多多的感动。本次“我的小笔头”就要求以“X X ，我想对你说”为题，写一写自己想要倾诉的话语。1.确定对象。本次习作属于半命题作文，可以抓住生活中印象最深的人，自己确定要倾诉的对象，可以对自己的长辈说，也可以对自己的同辈说。
2.确定内容。“我想对你说”说的必定是发自内心的话，而发自内心的话常常是由某件事情引发出来的。如取得成绩，受到表扬；犯了错误，挨了批评；碰到困难，得到帮助；遇到烦恼，受了委屈等事情，使人产生了喜悦、伤心、愤怒、悔恨、不满、感激等感情以及各种想法，这些感受和想法就是“心里话”。习作指导3.确定语气。面对面用第二人称谈心里话，语气自然亲切，才能达到交流思想感情的目的。因此，要使用正确的叙说语气，比如跟长辈说心里话用尊敬的语气，跟朋友或同学说心里话用随和的语气，跟初次相识的人说心里话用客气的语气等。 你最想对谁表白呢？搜索你最想表白的人，初步构想思路，小组内相互交流，相互启发。 学生当堂练写
教师巡视指导1.评议一篇中等习作。
这篇习作好在哪里？我还有点小小的建议。
2.小组内赏评。
3.自主修改。齐读共赏 爸，你的工作忙，有一些心里话我没时间跟你说，今天就借这个机会跟你说一说。
回想以前，每当假期，你都会陪在我身边，和我一起做游戏，那时的我，是快乐的，那时的你，也是快乐的。走在街上，我感到自豪，因为我有爱我的爸爸、妈妈。爸爸，我想对你说 自从妈妈走后，你便忙碌起来，微笑渐渐少了，皱纹渐渐多了。然而那时的我什么都不懂，一见到你就吵闹着要妈妈，甚至怨恨你。如今，我长大了，懂事了，知道爸爸，你是多么不容易。为了弥补缺少的母爱，你小心地呵护着我这颗敏感的心；为了使我健康地成长、接受好的教育，你拼命地工作，每天回到家累得都不想动，却坚持为我做出美味的饭，辅导我的功课。常常说我是你的全部，为了我你什么都愿意去做。爸爸，我想告诉你，你也是我的全部，为了你我也什么都愿意去做。 可是，爸爸，你知道吗，我非常不喜欢你吸烟。虽然我知道吸烟是你排遣悲伤、委屈的方式，但是吸烟对身体的损伤很大，长期下去，会引发各种疾病。为了我，你戒烟好吗？
人们常说：“世上只有妈妈好。”但是在我看来，世上只有爸爸好。爸爸，我爱你，也希望你像爱我一样爱自己！教师点评：
小作者以饱含深情的语言表述了对爸爸想说的话，并通过妈妈走之前和走之后爸爸的变化对比，以及自己对爸爸态度的变化，写出了爸爸的不易。最后直抒胸臆，使人深切地体会到小作者对爸爸的爱。