湘教版四年级下册语文：10.父母心 课件(共47张PPT)

课件47张PPT。湘教版小学语文四年级下册10.父母心 父母对我们关爱，我们每时每刻都能够感受到，想一想你还记得父母为你做的哪些事情啊。目 录川端康成(1899- -1972) 日本小说家。1924年与横光利一等人创办《文艺时代》杂志，是新感觉派代表作家之一。1968年诺贝尔文学奖。主要作品有《伊豆的舞女》《雪国》《睡美人》等。识字游戏yōnɡ qìcānɡɡūdí佣人 嘀咕 放弃 船舱 承认 读对词语中红色字的读音，就会出现美丽的鲜花，把它们献给父母吧。yǔntiānsǎnɡ允许 添加 嗓子 残缺 酷热 计谋cánkùchénɡmóu易写错嘀dí形声字，左形右声。
释义：小声说话；犹疑不定不要写成“商”。易混字允yǔn充chōnɡ应允 允许充实 充电词语解释污渍 下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的词语填空。 1. 她正试图用清洁剂来除去上衣上面的（ ）。
2. 他整天（ ）,老是埋怨自己的开销太大了。嘀咕嘀咕污渍课堂点拨第1、2自然段:简单写故事的背景。第3-6自然段:写女佣与孩子父亲谈论夫人领养孩子的问题。第7-16自然段:写故事的过程，引人入胜。第17自然段:写故事的结尾，揭示文章主题，令人回味无穷。 轮船在海上行驶着。 甲板上的人群中，有位衣着华丽的夫人，一个女佣陪伴在她身边。句子品析事情发生的地点及背景； “衣着华丽”，还有女佣陪伴,突出了夫人的富有，为情节发展做了铺垫。 离这位夫人不远，有个四十岁左右的穷人，他身边有三个孩子,最大的七八岁。孩子们个个聪明可爱,可是他们的衣裳却污渍斑斑。从孩子的衣裳可以看出他们的家境困难。对比1夫人喜欢孩子，却没有孩子“夫人总是打量着这父子们。” 从这句话中我们感受到夫人对这父子们充满了好奇,从中也能感受到她对孩子们的喜爱。穷人夫妻有很多孩子，却养不起 “哪儿的话,穷人孩子多了更苦。不怕您笑话,我们夫妻已没法养育这些孩子了,但又舍不得抛弃他们。 穷人夫妻养育三个孩子很不容易,他们内心有很多无奈,这是对自我的嘲笑,为下文夫人能够领养孩子做铺垫。对比2夫人想要领养孩子
我家主人是北海道的富翁,年过四十，可还没有孩子。这句话交代了夫人领养孩子的原因,同时也说明孩子被领养后能过上舒适的生活,会有更好的生活环境。 那可是求之不得啊!
可我还得和孩子的母亲商量商量。说明夫妻俩充满了对孩子的不舍。 “请您收下这小家伙吧!”夫妻俩流着眼泪离开了舱房。让夫人领养孩子，是他们贫穷到走投无路时说的无奈的话。穷人夫妻答应要求 作为父母,把自己的孩子送给别人犹如挖掉心上的一块肉。“求之不得”让夫人领养孩子，是他们贫穷到走投无路时说的无奈的话，但真要送走孩子，他们的伤痛才是最深的。第一次换孩子。 “昨晚,我们考虑了好久，不管家里多穷,我们也该留着大儿子继承家业。把长子送人,不管怎么说都是不合适的。如果允许,我们想用二儿子换回大儿子!”句子品析穷人夫妻一夜都在思考着自己孩子的事。 第二次换孩子。 这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了夫人舱内,难为情地说:“按理说,我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像他死去的奶奶。把他送给您，总觉得像是抛弃了奶奶似的。再说,孩子五岁了,也开始记事了。如果您允许，我想用女儿换回他。”难为情”说明夫妻俩为自己三番两次改变主意感到愧疚,从中也可以看出父母对孩子的疼爱，一个也舍不得送人。第三次要回孩子。 父亲抽泣着，说:“对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿......句子品析思考：怎样理解“与其把孩子送给别人,还不如全家一起挨饿”? 父母永远是牵挂孩子的，失去了孩子就等于失去了一切,拥有孩子就等于拥有希望。即使一起挨饿,只要全家人在一起，日子就有温暖,就有希望。仿照上面的句子，试着写一个，注意语句通顺，意义深刻！ 与其坐在室内赏花叹春,还不如出门去直接迎接春天的来临，更深的感受春天。句子仿写 穷夫妻前后三次调换孩子,他们每一次找借口都表现了内心的巨大矛盾,无论送走哪一个孩子都是痛苦的,由此能体会到他们对孩子难以割舍的爱。 那可是求之不得啊!
对不起。昨晚我们一夜没合眼,女儿太小了,真舍不得她。句子品析语言描写 语言描写，就是用人物之间交谈或对答时的语言来表现人物的方法。写好人物之间的对话，对表现人物至关重要，因为它能反映人物的精神、性格和心理，能反映人物的思想感情。本文就是通过穷人夫妻同夫人之间的一次次对话来塑造人物形象，表现父母对子女的爱的。 叙述法：人物通过语言直接叙述出来，表达个人的观点和感情。你知道语言描写的写法可以怎样使用吗？ 示例：
语言描写： “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。（表现人物的无话可说）小练笔根据本次写作技巧写一写语言描写的一段话！ 语言描写：
他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”（表现人物的傲慢和没有礼貌）我的感悟 读完课文，你有怎样的感悟？ 父母对自己的儿女有永远表达不完的感情，子女的喜、奴、哀、乐无时无刻不在父母的心上，俗话说，“儿行千里母担忧”。作为子女，我们也要孝敬父母，努力学习，回报社会，让父母以我们为荣。拓展延伸1.谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊)
2.家庭是父亲的王国,母亲的世界，儿童的乐园。 (爱默生)
3. 成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲--她 是失败时的伴侣。 (郑振铎)有关父母之爱的名句1.母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 ——莎士比亚
2.所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
——狄更斯
3.父母德高；子女良教。 ——《格言对联》
4.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔
5.母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰 《墨萱图》
【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。有关父母之爱的古诗 《燕诗示刘叟》 唐·白居易思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。 课后习题1.朗读课文。说说课文主要讲了一件什么事情。 答案：
指导:这篇课文的对话比较多,我们要结合人物对话的语言及动作神态来朗读。
本文通过叙述一对贫穷的父母三次送孩子给别人，最后又把孩子要回去的故事，说明再优厚的条件也割不断父母对子女的感情,表达了天下父母对子女崇高的爱。“可是”表示意思的转折,孩子们个个聪明可爱,这也是夫人喜欢孩子的原因。 2.读句子,说说带点词的意思有什么不同。
(1)孩子们个个聪明可爱,可是他们的衣裳却污渍斑斑。


(2)那可是求之不得啊! 答案：
“可是”表示强调的意思,表明孩子的父亲刚听到这个消息，首先想到的是既能解决生活难题，又能让孩子过上富裕的生活,他为此而高兴。3.夫妻俩开始答应把自己的孩子送给别人,后来又一个都不愿意送。这不是前后矛盾吗?请谈谈你的看法。 答案：
不矛盾。无论失去哪一个孩子,父母的心都会非常痛苦,所以尽管理由不够充分，甚至前后矛盾，但他们还是想要回孩子。他们每一次找借口都表现了内心的巨大矛盾，直到最后才表达了真实的感情。夫妻俩三番两次反悔，更能体现出他们对孩子难以割舍的爱。选做题
把这个故事讲给爸爸妈妈听,和他们交流感受。
提示:根据自己的理解,参照“概括主题”,用具有概括性的语言讲给父母听即可。随堂演练 一、 给下面的字注上拼音并组词。
　　
弃（ ） 允（ ） 残（ ） 谋（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）qì放弃yǔn允许cán残酷móu谋划 二、选词填空。
嘀咕 告诉 允许 答应
1.不知道她们俩又在（ ）什么。
2.爸爸（ ）了我的要求,暑假带我去北京旅游.
3.我们不能（ ）小朋友独自外出。
4.你要（ ）顾客所有需要知道的事情。嘀咕答应允许告诉 三、根据课文内容填空。
父亲（ ）地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真（ ）她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太狠了。我们愿意把钱还给您，请您把孩子还给我们。（ ）把孩子送给别人，（ ）全家一起挨饿……”抽泣舍不得与其还不如 四、阅读短文，回答问题。考场外的爱
正要坐公共汽车回家的我，远远地看见一群人。我十分好奇，走上前去问路边的一位叔叔:“叔叔，你们在干什么?”我在等我儿子。”“等你儿子?他在里面做什么?”我还是不明白。“你不知道呀?今天高考!”哦,我突然想起来了，今天是一年一度的高考日啊!这些家长都是在等自己的孩子的。 真不容易!家长们没有一个是坐着的,几乎都踮着脚尖伸着脖子向校园里望着。虽然他们看不到自己的孩子，可还是在耐心地盼着,等着。今天是今年以来最热的一天,预报温度35摄氏度，火辣辣的太阳，使家长们的脸上、脖子上的汗水不停地往下流。我静静地看着他们，他们眼中流露的是什么?是急、是盼......是爱啊!我想，一定有一种爱的力量在支撑着他们! 这时大门开了，考生们涌了出来。门外的家长们争先恐后地奔了上去。有的拥抱着孩子,给他抹着脸，上的汗;有的赶快给孩子递上饮料;还有的一边抚摸着孩子的头一边不停地问:“怎么样?难吗?有没有不会做的题?”我被这动人的场面感动了，一下子想起了一句话:“可怜天下父母心!” 以后我也要进高考考场，到那时，我的爸爸妈妈也一定会像今天的这些家长一样在考场外面等着。我一定努力学习,不辜负他们的爱。 答案：
通过天气的炎热来反衬父母的辛苦，体会父母爱子女心切的感情。问题： 文中有两处写到了天气炎热,这样写的目的是什么?