人教版（新课程标准） 六年级下册口语交际·习作三 课件(共22张PPT)

课件22张PPT。口语交际·习作三口语交际 根据《灯光》中郝营长的美好憧憬说说自己的理想。1.确定理想交际小贴士仔细思考:自己的理想是什么?为什么有这个理想?这个理想对于自己来说有什么重要的意义?2.列出提纲把自己的想法列成提纲，尽量分条细致每步都要考虑周到。3.思考如何实现理想的实现是最重要的。如何通过自己的努力实现理想是根本。想一想，实现自己的理想需要从哪些方面做起。这条要说得有理有据，符合现实，不要漫无边际。4.小组交流小组成员间互相交流。要认真倾听别人的发言，别人说了的就不要再说，别人没说到的，你想到了要积极补充。发言的时候注意语言要流畅、简明扼要,不要说废话。5. 交流评价各小组讨论完毕后，全班集体交流。各小组可以把意见集合起来，挑选比较好的意见和大家讨论交流。交际范例 《灯光)一文中的郝副营长有一个崇高的理想，我们每个人也有自己的理想。请大家畅所欲言，说说自己的理想。上面两个人都说出了自己真实的理想，谈得很具体，还有谁要谈一谈自己的理想?
大家说得都很好，语言流畅，而且能给人以启迪，拿起笔，把我们的理想写下来吧。注意要把自己的理想写清楚，把如何实现理想写详细。如果我们的远方小伙伴生活条件不是很好，我们可以把多余的衣物、闲置的学习用品，或者把自己的零花钱寄给他们。给远方的同龄人写信习作内容习作指导（1）介绍自己的基本信息及自己的生活、学习情况。（3）谈谈与对方开展活动的想法和建议。（2）谈谈与对方开展活动的想法和建议。内容指导书信格式信封格式给远方的同龄人的一封信金佳怡：
你好！
近来好吗？你们那儿的天气怎么样？
很高兴能给你写信，虽然我们还不认识，但我学习了“走进西部”这一单元，我了解了西部的风景，悠久的历史和灿烂的文化。这次我们的班主任为了让大家了解你们那儿的情况，详细地给我们介绍了你们的学习和生活情况，同学们都很感动，十分钦佩你们克服困难刻苦学习的精神。学有所获开头称谓加问候语，格式正确。例文点评 我是一个活泼开朗的女孩，在家里，我是爸爸妈妈心中的小公主和开心果。不管他们遇到什么不开心的事，只要我在，立刻就会多云转晴。我可喜欢看书了，从最初的童话故事，到现在的世界名著，书柜里摆得满满当当。当然，听音乐、画画也是我必不可少的爱好。生动形象，介绍了自己的主要特征。 我们准备和你们那里的小朋友开展“手拉手”活动，所以我写了这封信，你收到后一定要回信。希望我们能够长期保持联系。我们可以一个月通一次信，在重大节日还可以互送自制贺卡。如果有条件，我们还可以一个学期开展一次互访活动。你可以到我们学校参观，还可以到我家做客，我会给你玩我最喜欢的玩具，看我最喜欢的书。不知这样的活动你是否喜欢？作为这次习作的重点要求，虽然写的比较清楚，但需再具体一点儿。 我们一定要互相帮助，好好学习，长大后做国家的栋梁，建设我们美好的家园！
就写到这儿吧，期待你的来信！
祝你
学习进步，更上一层楼！
你远方的朋友：李浩彤
2018.10.18结尾是署名和日期格式规范