湘教版四年级下册语文：18.城堡上的大炮 课件(共49张PPT)

课件49张PPT。湘教版小学语文四年级下册18.城堡上的大炮 欣赏一下美丽的城堡，想想里面发生的故事，读课文看看城堡里的大炮是做什么用的。目 录林颂英 著名童话作家，上海作家协会会员。1930 年生于上海。他的作品故事性强,贴近生活,趣味性强，每个故事都有美好的寓意,倾注着他丰富的情感、追求和向往。代表作品有《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。识字游戏bǎolónɡzhàozhènlónɡ城堡 轰隆 地震 聋哑 召开 大臣 读对词语中红色字的读音，就会出现美丽的城堡，快来试试吧。shòutánɡjiànɡ传授 糖块 降落 铅笔 橡皮 平凡qiānxiànɡchénfán易写错堡bǎo形声字，上声下形。 堡是后起字。本义:土筑的小城。通常指军事上防守用的建筑物:堡垒、暗堡、地堡、城堡。不要写成“士”。易混字震zhèn雹báo地震 震动冰雹 雹子词语解释和睦 下里面词语的意思你理解吗？结合图片和句子选择恰当的词语填空。 1. 母亲是和平的信使，给邻里之间带来了（ ）。
2. 今年（ ），大丰收的前景令人欣喜！风调雨顺风调雨顺和睦课堂点拨第1、2自然段:卡卡王国城堡上的三尊大炮沉默下来了。第3-6自然段:写大炮在人们心目中的印象。第7-17自然段:新年之夜，大炮给人们带来了无穷的快乐。 卡卡王国的城堡上,有三尊大炮。句子品析开篇直接故事的主题！三尊大炮 一道命令 一群孩子
一个消息 一万颗糖果 一阵巨响“颗”一般用在圆的物体上面，如一颗宝石、一颗石子等;
“棵”一般用在表示植物上面，如一棵小草、一棵大树等。词语积累 这些年来，风调雨顺，人们相处和睦,再没有发生过战争，这三尊大炮就沉默下来了。这句话用拟人的修辞手法，“沉默”一词说明大炮失去了往日的威力。句子品析沉默的大炮 有一天，一位老师带着一群孩子,来到城堡上,说:“孩子们,这大炮曾经用来进行战争,战争只会给大家带来灾难;现在不打仗了,让大炮变成哑巴，该有多好!”哑巴的大炮句子品析从这句话中可以看出大炮在老师的记忆里总是和灾难离不开的。“只”字强调人们对大炮已有固定的看法，就是用来打仗的。与后文写大炮有其他的用途形成了对比,为人们后来的惊喜做了铺垫。 有个孩子问老师:“大炮开口的时候是怎么样的呢?”
老师回答说:“大炮发言的时候,轰隆隆,一阵巨响，震得耳朵都聋了,绝对不是好听的音乐呀!”这句话表明老师对大炮开口时的声音持厌恶态度。开口的大炮这年快要结束的时候，卡卡国王召米波波大臣，向他面授自己的意图。波波大臣听着，点点头,照办去了。句子品析说明波波大臣非常赞同国王的意图。 两天后，卡卡国王下了一道命令:把城堡上的三尊大炮,掉头面向城堡的广场，等待命令! 大家感到惊奇,国王怎么了?要发动战争吗?总不会向老百姓开炮吧!?句子品析设置悬念,吸引读者继续阅读。 新年利用三尊大炮给人们一种惊喜,增添欢乐的气氛。作者有意不直接说出国王的意图，一则，给故事一些曲折,蒙上神秘色彩,增强故事性;二则,给读者留一个悬念，激发阅读的兴趣。解开疑惑新年到了,国王通过电视向全国发布新年讲话:“当新年钟声敲响的时候,三尊大炮都会开炮,请居民们不要惊慌,我们的狂欢活动就要开始了!”句子品析这句话说明开炮是为了狂欢。 大炮轰鸣 国王的电视讲话活刚刚结束,随着新年钟声的敲响,大炮开始轰鸣了大炮重新发出了声音，却是为了新年狂欢。句子品析大炮带来的礼物。 “轰隆隆!”第一尊大炮向空中撒放了一万颗糖果。
“轰隆隆!”第二尊大炮向空中撒放了一万个降落伞,降落伞上挂着铅笔和橡皮等小礼物。
“轰隆隆!”第三尊大炮向室中撒放了一万朵鲜花。句子品析在新年国王利用三尊大炮给人们一场惊喜,増添欢乐的气氛。仿照上面的句子，自己写一个，用上排比手法，注意语句的递进关系。小草,我喜欢你,你默默地把绿色奉献给大地;小草,我敬佩你,你让我明白了坚强的意义;
小草,我学习你,你无私奉献,顽强生活,让每一天都有意义。句子仿写啊,多好的大炮!广场上灯火通明,孩子们尽情地欢呼着。句子品析狂欢场面。因为孩子看到大炮最为精彩的一面，因此非常高兴，才会尽情欢呼。不一会儿,十位幸运的孩子,带着七色花,喜气洋洋地在荧屏里和全国小朋友见面。“幸运、喜气洋洋”等词语增添了节日狂欢的气氛。难忘的狂欢之夜,难忘的大炮!句子品析这句话在全文来看,是点晴之笔,深化了文章的主题,大炮本来是战争中的武器,但现在它失去了原有的意义,它为幸福生活的人们鸣响了礼炮。 课文主要写了卡卡王国的国王在新年之夜，将曾经在战争历史中立过赫赫战功的三尊大炮调转头来,对准城堡里的百姓发炮。但出乎意料的是，从炮弹里迸飞出来的不是炮弹而是糖果、降落伞、鲜花等礼物，从而使新年的喜气变得更为浓烈。表达了作者对美好事物的追求和向往。 大家感到惊奇,国王怎么了?要发动战争吗?总不会向老百姓开炮吧!?句子品析设置悬念 所谓悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道答案的情景。它可以是一个场面、一段情节，可以是贯串全文的一个具体事物、人物某一时刻的神态描写等。本文的第9自然段就设置了悬念:国王怎么了?要发动战争吗?这一悬念的设置，吸引读者不由自主地读下去，想一探究竟。设置悬念的主要作用就是抓住读者的心，引起读者对事物的发展、变化、结果，以及人物或事物的处境、结局产生关切之情。 开头设置法：在文章的一开始设置一些悬念，吸引读者的目光。你知道设置悬念的写法可以怎样使用吗？ 示例：
设置悬念：半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异；弟弟上初中二年级。兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。小练笔根据本次写作技巧写一写设置悬念的一段话！悬念： 翻来我那本尘封已久的同学录,忽然,那张合照引起了我的视线,望着那一张张灿烂的笑脸,一个以前的故事如同星子那样划过天空 。我的感悟 读完诗歌，你有怎样的感悟？ 当战争的武器变成了庆祝节日的物品，当炮弹变成了一件件礼物时，那种惊喜让我们终生难忘。我们都应努力追求和平，让我们的身边永远没有战争。拓展延伸张灯结彩 欢声雷动 喜气洋洋 欢天喜地
双喜临门 举国欢腾 锣鼓喧天 人山人海
人头攒动 高朋满座 座无虚席 熙熙攘攘描写节日热闹场景的词语 春节：春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年，是中华民族最隆重的传统佳节。春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日。中国一些传统节日 元宵节：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为"宵"，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。 中秋节：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成为与春节齐名的中国主要节日之一。课后习题1.朗读课文。 答案：
指导:课文对话部分要读出老师对大炮的憎恨和孩子们的好奇。第9自然段要读出人们的疑惑，当大炮轰鸣时要读出人们的喜悦。尊2.填一填,读一读。
一( )大炮 一( )命令 一( )孩子
一( )消息 一( )活动 一( )糖果个道次群颗3.读句子,回答括号里的问题。
(1)卡卡国王召来波波大臣,向他面投自己的意图。波波大臣听着,点点头,照办去了。(课文为什么不在这里把国王的意图直接写出来?) 答案：
课文不在这里把国王的意图直接写出来,为的就是设置悬念，引起读者的思考，吸引读者继续阅读下去。(2)难忘的狂欢之夜，难忘的大炮! (把这句话改成“难忘的狂欢之夜和大炮”,怎么样?) 答案：
不好,这句话更突出的是人们对大炮的难忘。因为一直以来大炮都是沉默的，人们对大炮挺好奇的,既认为大炮是残酷的代表，又想看见大炮开口时的样子,听见其声音。后来一连串的惊喜叠加起来足以让人们狂欢。而这一切又源于大炮,故而大炮是让人十分难忘的。随堂演练 一、 看拼音，写汉字。
chénɡbǎo dàchén értónɡ zhào jí
　 （ ） （ ）（ ） （ ）
tánɡ ɡuǒ qiān bǐxiànɡ píyínɡ pínɡ 　
（ ） （ ）（ ） （ ）城堡大臣儿童召集糖果铅笔橡皮荧屏 二、仿写句子。
幸运的孩子有的拿到了游戏机，有的拿到了玩具..... 晚上的时候,我们一家人有的看电视，有的玩电脑,还有的读书看报。 三、根据课文内容填空。
不一会儿， 十位（ ）的孩子，带着七色花，喜气洋洋地在（ ）里和全国小朋友见面。国王亲自向他们发放（ ）。幸运的孩子有的拿到了游戏机，有的拿到了玩具.....
（ ）的狂欢之夜，难忘的大炮!幸运荧屏奖品难忘 四、阅读短文，回答问题。 几年前,是一张照片引发了我盼望和平的心愿，那是一个很凄惨的场面:在索马里布满了硝烟的黑土地上，一个黑黝黝的黑人小孩正倒在地上一根据说明,是倒在前去救济所的路上，有一只秃鹫或是鹰吧，紧跟在小孩的后面，虎视眈眈地盯着扑倒在地的小孩。我不知道他是否成了秃鹫的食物。然而，这张照片给我的感慨是无比之深。 是战争毁了他的家园，毁了他的亲人，毁了他，更毁了千百万个和他一样的无辜的群众和士兵，是战争带来了这一切。我永远也忘不了南京大屠杀中死难的中国人民;忘不了第二次世界大战中苏德战场上死难的苏联人民与士兵;也忘不了波斯湾上烟花似的炮火导弹和后面维和人员的鲜血。问题： 联系短文填空。
我”的心愿是___________因为在照片中__________毁了小孩所有的一切。 答案：
盼望和平 战争