语文S版六年级下册语文课件：19 船长(共36张PPT)

课件36张PPT。 在现实生活中，身为船长，面对的不仅仅是鲜花和掌声，还要担负起责任。尤其是在大灾大难面前，船长就是航标，船长就是灯塔，船长就是那一尊黑色的雕像……今天我们就跟着作者一起体会一下船长的生活吧！S版 语文 六年级 下册19 船长维克多·雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。代表作《悲惨世界》《克伦威尔》《巴黎圣母院》等。 嘈杂cáo我会认朗读课文 扫清障碍 殴打ōu 派遣qiǎn深渊yuān识字方法加一加：区+殳=殴 殴打：意思为击打。字理识字： 渊 渊，会意，古文字形,外边大框像水潭,里面是打漩的水。 本义:打漩涡的水。 识字游戏派遣深渊嘈杂殴打大海航船词语解释巍然屹立：形容像高山一样耸立。本课形容用形容船长形象高大。五壮士巍然屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。纹丝不动：形容一点也不动。
本课是说船长面对困难态度坚决。邱少云趴在火堆里纹丝不动，像千斤巨石一般。形容秩序整齐，条理分明。井然有序忠于职守忠诚地对待自己的工作。 “诺曼底”号轮船遇险，哈尔威船长指挥救援工作最后以身殉职的故事。 自由朗读课文，试着用自己的话说说课文写了一件什么事？试着说说起因、经过、结果，并用三个词语概括。 整体感知只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。船发生了可怕的震荡。顷刻间，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进了船舱。
从哪里可看出情况紧急？ 情况十分危险,从“剖”这个字能看出，说明破坏的速度之快。撞船遇难互动课堂 “诺曼底”号遇难图 “大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去!”读这段感受到了什么？短短的话语说出了什么？突然的灾难降临，船长处乱不惊。说出了救援的目标、方法和顺序。船长下令应该怎样读这段话？什么语气读？
“大家安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人全都救出去!” 事实上，人们并没有照船长所说的那样做，船上发生了更可怕的事，看看发生了什么? 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了，上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。假如我们也在那条船上，你会拥挤吗？ 我想我会，那些人素质也不一定比我高，他们也爱家人，也不想死。 读读黑暗中船长与洛克机械师、与奥克勒大副简短有力的对话。“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“被海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”船长问话简单，机械师回答果断。说明了机械师在坚守岗位，对灾情了如指掌。船长哈尔威非常冷静地估计形势。朗读指导（课后题）　　朗读这段对话，同桌可以分角色来读，要读出哈尔威船长和机械师的果断语气，语调要干净、利落，语速要快，声音要大，才能表现人物的冷静和临危不乱。A.“20分钟。”“够了。”
B.“让每个人都到小艇上去。”
大家知道距离沉船还有时间后，悬着的心稍稍放下了，也就不抢着逃命了。 让大家感觉到了船长对他们每一个人负责，关心他们每一个人。 如果你是受保护的妇女儿童，或者是挤在女人前面的男人，或者是一名船员，听到这段对话你会想些什么？请你任选一个角色写一写，体会船长有着怎样“伟大的灵魂”。小练笔 默读课文，思考：接下来的救援过程中，哈尔威船长又下了几次命令？在文中找出来读一读。
第二个命令：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!”
第三个命令：“快救克莱芒!”
第四个命令：“动作再快点儿!” 读船长下命令的语句时要读得严肃、有力，感受到船长是个态度坚决、做事果断的人。朗读指导 思考：哪一次命令最关键？为什么？ 第二次命令：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”因为这句话有威慑作用，使人们不敢乱来。 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长很威严，人们相信他一定能够帮助他们逃离苦难。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴。
什么是“井然有序”？是什么化解了这场灾难呢？ 井然有序：形容秩序整齐，条理清晰分明。就是这大家整齐有序地撤离，化解了这场有伤亡危险的灾难。 哈尔威船长把所有的人都想到了，却忘记了自己，把所有的人都安全撤离之后，最后随着“诺曼底”一起沉入了大海，船长是个怎样的人？忠于职守 “这尊黑色的雕像”指的是哈尔威船长，哈尔威船长临危不乱、舍己为人的精神，就像一尊雕像永远树立在人们的心中。 船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。巍然屹立 纹丝不动 英勇顽强
气宇轩昂 八面威风 大义凛然?词语积累（形容高大形象的词语）结构梳理船长遇险——危在旦夕救援井然有序沉着镇定牺牲——沉入大海临危不惧
无私无畏
忠于职守 这篇课文通过记述 在夜雾中被“玛丽”号巨轮撞坏, 沉着镇定地 工作,使全船六十个人全部获救，表现了哈尔威船长 .
的高尚品质。“诺曼底”号轮船主题概括哈尔威船长指挥救援果断、沉着、镇定、忠于职守在其位，谋其政；不在其位，不谋其政。
——《论语》
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮《出师表》拓展延伸(1)夜幕中，“诺曼底”号轮船被撞开一个大口子，情况紧急，这时你想到的成语有:
、 、 。
(2)“诺曼底”号轮船突然被撞，乘客惊恐万状，船上非常混乱，这时你想到的成语有:
、 、 。千钧一发 危在旦夕 十万火急 一、读句子，想象情景，写成语。手忙脚乱 横七竖八 乱作一团课堂演练 顷刻间，所有人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。_____________________________________________________________________________________________________________________刹那间,一切都化为乌有,房子、车子、孩子、二、根据句子，仿写句子。慌乱之中,人们呐喊着,抵抗着,拼搏着,地面剧烈地晃动着。三、放飞心灵，展开想象写一写。 当大家目睹哈尔威船长随着轮船一起沉入深渊时，被救的妇女们早已泣不成声，她们大声喊道:
。
与他朝夕相处的船员们神情凝重，他们在心底暗下决心: 。船长,不要死我要做船长一样的人