语文S版六年级下册语文课件：语文百花园六(共24张PPT)

课件24张PPT。 同学们，六年来，我们就像一只只辛勤的蜜蜂，在语文百花园里储存知识。今天，是我们在最后一个语文百花园里储备知识，实际上也是对我们小学六年来学习成果的检验。S版 语文 六年级 下册语文百花园六一、标点符号 读一读下面的句子，想一想各种标点符号的用法和书写格式要求。
1.当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根。”
2.你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封封，寄来了一颗颗赤诚的心。
3.一夜之间，我一口气将《泽姆佳诺兄弟》读完了。
4.歌唱明天吧，用满腔的激情，用青春的风采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真挚的热爱。温故知新 破折号、顿号、省略号最容易出错。 上面句子中的标点，你平常在使用过程中最容易出错
的是哪些符号？ ●逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号都要标在句子或词语后面空格里。不能写在一行的开头。 ●除了破折号和省略号占两格之外，其他各种标点都占一格。 ●书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分都标空格的上方。这两标点符号的前部分不能写在一行的末尾，后部分不能写在一行的开头。指点迷津练一练 1.你知道中国的 四大名绣 吗 那就是江苏的苏绣湖南的湘绣 广东的粤绣和四川的蜀绣 2.中国菜有五味 五色和五香之说 五味 指甜酸 苦 辣 咸 五色 指红 黄 绿 白 黑 五香 指茴香 花椒 大料 桂皮 丁香 3.世界海拔最高的佛寺 布达拉宫 坐落在拉萨西北的红山上 共有大小殿堂 楼阁 房舍一千多间 大小柱子一万多根 宫内藏有大量的珍贵文物 堪称西藏文化艺术宝库 4.有一套丛书名叫 知道点 有很多本 如 知道点中国历史 知道点中国文化 知道点世界文化 加
标
点？、“”；。、、、、、。。。“”、“”、、、、；“”、、、、，，、、，。，《》，。《 》，《 》、《 》。轻松阅读 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷子弟不收费,对富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷家子弟来,他是一种读法；富家子弟来,他又是一种读法。 无米面也可，
无鸡鸭也可，
无鱼肉也可，
无银钱也可。无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。 古时候，一位秀才到朋友家混饭吃，不一会儿，天上飘起了雨，主人写了一张纸条“下雨天留客天留我不留”。穷秀才看了纸条，知道主人在下逐客令了，于是灵机一动，提笔在纸条上加了标点，逐客令就变成了留客词。标点符号很重要，要灵活使用。下雨天留客,天留我不留。下雨天,留客天,留我不?留。 学校是我们成长的乐园，书籍是我们亲密的伙伴。同学们读完本单元课文，心中一定会点燃对知识的渴求，对未来的憧憬。本单元的课文各有特点，大家都是用什么方法读懂的呢，一起来交流交流吧。? 玲玲：我是抓住《校园交响诗中》的五个小标题“蜂巢”、“鸟岛”、“花瓣”、“喷泉”、“树根”，从不同的角度体会到校园生活的丰富多彩的。 读书方法要科学合理 丽丽：我是通过多次反复的诵读，并结合诵读进行想象，体会到即将告别童年踏上青少年时期的人生之路的孩子们胸怀理想、脚踏实地、不畏艰险、勇往直前的精神风貌。二、拓展与交流1整体把握浏览精读品析摘录对比联想想象读书方法234756 一生最好是少年，一年最好是春天，一朝最好是清晨。 ——李大钊 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧。 ——【苏联】 高尔基 寻常的山花凋谢了，还会再开，而我们的青春却一去不复返。 ——【英国】 沃尔德 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
——【法国】 萧伯纳积少成多补充交流，熟读成诵。志士惜年，贤人昔日，圣人惜时。 ——【清】魏源少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——【宋】朱熹盛年不重来，一日难再晨。 ——【晋】陶渊明君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
——【唐】李白从以上名人语录，我们能得到什么启示？多读书，多积累，厚积薄发。把握好每一天，不让青春虚度。 美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标展翅飞翔。现在，我们即将小学毕业，离开母校，让我们在最后的时刻欢聚一堂，以“我们的成长”为主题，策划并举办一次向母校告别的语文实践活动吧。语文大课堂一、活动策划
1．分小组讨论、拟定告别母校活动计划（计划包括活动的形式、内容、时间、地点以及本组参加展示的学习成果等）。
2．全班交流各小组的活动计划，讨论、制订全班的最佳活动方案。二、实施准备：
1．拟定出席活动的老师、家长、学校领导的名单，采取打电话、当面邀请或者发请柬的方式通知其参加活动。写请柬要注意格式，要写清楚活动的时间、地点和活动的主要内容。
2．布置会场，注意正确书写会标以及欢迎的标语。
3．拟定会议程序，选出主持人，并准备主持人的台词（如开场白、会议中的串词和结束时的致词等）。校外辅导员李明老师：
兹定于2018年6月20日在学校主礼堂举办“我们的成长”主题活动，特邀请您出席。
红星学校少先队大队部
2018年6月18日请 柬三、活动实施
按既定议程举行汇报会。汇报时，可以边汇报边展示学习成果。要注意保持良好的会场秩序，对来宾要热情、有礼貌。四、活动总结
根据自己的所见所闻所感，写一份活动总结，记述会议的精彩之处，谈谈会议的收获，表达自己的感受以及对初中生活的畅想。 母校，伴着我走过六年的春夏秋冬；母校，载着我驶向知识的海洋；母校，启迪我扬起远航的船帆；母校，为我把脚下的道路铺向未来! 六年前，我还是一个幼稚无知的孩童，依偎着爸爸妈妈，怀着对母校的憧憬，对老师的敬仰走进校园；六年中，在母校里教给了我文化知识，让我象一块海绵吮吸着知识的精华，给我以不断知识的滋润，品德的熏陶；你也教给了我做人的道理，让我学会什么是宽容，什么是忍让，什么是大度；六年了，母校给予我的实在太多太多，古人说过:“滴水之恩,当与涌泉相 报,我们怎能轻易忘怀？”怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉；母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远 忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不 了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用那婉转而又清脆的声音，激起我们渴求知识的心灵。岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校！告别母校活动总结准备审题 这次习作的主题是“感谢母校”，点明了习作的主要内容及范围——描写母校生活；点明了习作的主题思想——表达感激之情。习作写作技巧 让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，可以写成一篇散文，可以写成一首诗歌，也可以写成一封书信……来抒发我们对母校的感激之情。范文展示感恩母校
昨天，我们还在课堂里聆听；昨天，我们还在操场上奔跑；昨天，我们还在考试中拼搏；昨天……在即将扬帆远航的今天，有许多昨天值得我们回忆。当我们又重新翻看过去的点点滴滴才发现，原来，昨天的一切都是那么美丽，那么绚烂。
留在花坛的馨香中，存在静湖的涟漪里……母校的每一个角落，我相信，我们拨响的，永远是思念的琴弦——惆怅，不舍，却还有一点对未来的憧憬和希望。六年前，带着各自的迷茫，各自的向往，我们相遇在这拼搏的起点。我们画下了一个大大的冒号，因为我们要用自己的实际行动谱写接下来的辉煌。六年中，我们留下了一个省略号，它是我们走过来的一串脚印，它是我们同步的心跳。我们搏击风雨。等待彩虹，我们奋力奔跑，追寻成功。当时间又写下了一个圆满的句号，蓦然回首，六年就这样飞 逝而过，但我们却走出童话的天真，迈人知识的海洋。我们在一片蔚蓝中遨游，若没有指航灯，我们怎会追上海燕的脚步，赶超夕阳的足迹啊，老师！
老师，您是大山里涌出的一眼温泉，点点滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚奏响我进取的心音。您是长空中闪烁的一颗亮星，丝丝缕缕洒在我渴望的目光里，涓涓旧泊融人我求知的心扉。多少思绪，多少往事，悠悠难追忆。请让我将您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖。请让我把赐予我的知识，融合成祝福的小诗，送给您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
母校，每当夜深人静之际，这思念的海涛，这记忆的浪花，总在敲击着我的心……就让这美丽的孤独和甜蜜的惆怅留在我们的心中，到分别之后，我们也只能借此回忆、思索、期盼、等待一段蓝色的记忆，一份绿色的思念……