语文S版五年级下册语文精编课件：4 火把节(共43张PPT)

课件43张PPT。S版 语文 五年级 下册第一课时第二课时4 火把节 火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演等。第一课时火把节图片蒿寨hāozhàihuánɡjiǎo蝗 健我会认朗读课文 扫清障碍矫虫枝山jī犄 角帕披毡宰寨矫跤熊嫉妒蝗我会写左右 结构矫帕跤披妒嫉半包围 结构毡上下 结构寨熊宰生字归类蝗识字方法加一加：毛+占=毡
虫+皇=蝗
女+疾=嫉
女+户=妒
4 火把节披毡跤jiāo巧记：摔跤是一种运动，离不开脚，所以是足字旁。第七笔是提。易写错4 火把节寨zhài不要写成“水”。4 火把节词语解释兴高采烈：指兴致高，情绪热烈。本文指人们兴致高昂地为火把节做准备。造句：在今年的元旦晚会上，同学们个个玩得兴高采烈。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂、喧闹。本文指摔跤场上的人热别多。造句：集市上人声鼎沸，好热闹啊！不屈不挠：形容在困难或恶势力面前不屈服、不退缩。本文指人们在天神面前表现出来的不屈服。造句：鲁迅坚守革命阵地，不屈不挠地和恶势力斗争。 课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历。 自由朗读课文，思考：这篇课文主要写了什么？ 整体感知4 火把节 默读课文，思考：文章可以分为几部分？试着概括出每部分的内容。为火把节做准备
火把节的活动场面
火把节的传说4 火把节　　校（ ） 矫（ ） 寨（ ）
跤（ ） 娇（ ） 赛（ ）学校 矫正 山寨
摔跤 娇嫩 比赛一、辨字组词。4 火把节课堂演练二、仔细朗读第一部分，说说彝家人为火把节做了哪些准备？砍蒿枝，扎火把
准备彩衣和头帕
准备披毡和花包4 火把节杀鸡鸭，宰牛羊
买美酒和水果上节课我们学习了生字，了解到了彝族的火把节，这节课让我们继续和作者一起去感受彝族火把节热闹的场面和特有的民族风情。第二课时4 火把节人们为什么要过火把节？快速浏览课文，认真阅读第12、13自然段，然后用自己的话概括。互动课堂 彝家人过火把节，不仅仅是为了纪念胜利，更重要的是，为了让子孙后代铭记先祖勤劳勇敢、不屈不挠的精神，并且要把这种精神继承下来，发扬光大。课文哪几个自然段最能体现出彝家人的热情好客?找出相关的语句。 我为你砍好了蒿枝，我为你扎好了火把，我要带着你漫山遍野地奔跑。
我为你准备了彝家姑娘最喜欢的彩衣和头帕，我为你准备了彝家小伙儿最喜欢的披毡和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。
我为你杀好了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上。表现出彝家人的热情和对火把节的盼望 通读课文，思考：课文描写了火把节哪几个场面？ 4 火把节围着篝火跳舞准备节日饭菜 斗牛摔跤点火把准备节日饭菜4 火把节 太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。表达出人们的盼望、喜悦之情。斗 牛4 火把节 日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。写出人多、热闹、快乐。摔 跤 4 火把节 摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。摔跤手欢愉、骄傲。点火把4 火把节 夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。人们在节日里情绪高涨围着篝火跳舞4 火把节 看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。写出山寨里所有的人围着篝火跳舞的欢乐场面，感受人们的快乐与幸福。 说一说，你最喜欢火把节中的哪个场面？为什么？小组讨论、交流4 火把节 再读课文，画出课文中“来吧，到我们大凉山来吧……”的句子，说一说从中感受到了什么。 来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家
人一起欢度火把节！
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
参加这三天三夜激情四溢的盛典。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
庆祝这个极具纪念意义的节日。
怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人
一起欢度火把节！

4 火把节 “来吧……”的四次出现，把全文的各部分内容串起来，向我们展示了激情四溢的火把节这一盛典，让我们看见彝族人民的热情与民族风情。4 火把节 你知道火把节的传说吗？请你从文章中找出相关的句子，读一读，说一说你从火把节的传说中想到了什么。合作探讨4 火把节 传说很久很久以前，天上的神仙嫉妒人间的幸福生活，向地上撒下数不胜数的蝗(huánɡ)虫。它们噬（shì）咬着庄稼，也噬咬着人们的心。但是，勇敢的彝家人并没有屈服于天神的淫（yín）威。他们在英雄阿提拉巴的率领下，想出了用火来消灭蝗虫的办法。人们点起了火把，日夜不停地到田间地头捕烧害虫。经过几天的艰苦奋战，人们终于灭掉了“天虫”，保护了庄稼。为了纪念这次用火把消灭“天虫”的胜利，庆贺五谷丰收，每年的农历六月二十四日，人们就点起火把游行，并举行各种各样的纪念活动。4 火把节 从火把节的传说中我想到在大量的民间故事中，大多数鬼神都是邪恶的象征，而人民以及他们所拥戴的英雄都代表了勇敢、正义、善良。英雄战胜恶魔，正义战胜邪恶，则是人民群众共同的理想。这个火把节的传说正是表达了这种思想感情。
4 火把节结构梳理火把节准备盛况4 火把节传说和意义扎好火把
彩衣和头帕 披毡和花包
准备鸡鸭 牛羊 美酒 水果斗牛场 欢呼和赞叹
摔跤场 骄傲
篝火 舞蹈 音乐 本文通过记叙彝族火把节的 场面，介绍了火把节的来历，展现了彝族特有的 和彝族人民勇于战胜恶势力、战胜灾难的 、
的品质。勇敢坚强主题概括4 火把节热闹民族风情 不屈不挠拓展延伸4 火把节（ ）的海洋 （ ）的公牛
（ ）的双眼 ( )的火光
( )的喊声 ( )的歌声欢乐 矫健
血红 冲天
震天 悦耳一、用文中恰当的词语填空。4 火把节课堂演练 本文通过记叙 火把节的热闹场面，介绍了火把节的 ，展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇于战胜恶势力、战胜灾难的 品质。 二、根据课文内容填空。4 火把节 彝族
来历
勇敢坚强、不屈不挠 我最喜欢“举行斗牛、摔跤活动”。从“斗牛场变成欢乐的海洋”“摔跤场上也是人声鼎沸”，从人们企盼得胜时那种骄傲的心情，可以看出彝族人是如何在这个盛大的节日里，释放自己的激情，同时也使我感受到彝族是一个热情奔放的民族。 三、你最喜欢火把节的哪一个场面？为什么？4 火把节