1、本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。
2、抢答题答对一个加5分
3、必答题每答对一个加10分
4、附加题答对一个加5分
5、小组赛决出得分最高的前两名获得奖励。
6、四小组各推选一名掌门人，抽取门派名称和序号。
7、请班长和学习委员担任裁判和书记员工作。
琅琊榜
四大门派琅琊榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派
题号
Q1（5）
附加题
B2(10)
附加题
B3(10)
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
B团体赛
Q 总结
文学大师
1、写出下列成语或谚语中的元素符号：
5、只要功夫深，?? 杵磨成针；
1、雪中送??? ；
11、千里送鹅毛，礼?? 仁义重；
2、大快人? ?；
3、 ?泊明志；
12、高歌?? 进；
6、高山? ? 水；
4、人杰地? ；?
10、桃红柳 ；
7、君子有成人之 ；
8、 群之马
9、有 同享，有难同当；
附加题
元素符号的书写原则：
附加题
能背诵出前二十号元素吗？
能背出你们老师教过你的化合价口诀吗？
OH-
SO42-
CO32-
NO3-
NH4+
Fe3+
Fe2+
MnO4-
2、标出下列原子团、元素的化合价并根据化合价写出化学式
名称 （1）
氢氧根 （2）
硫酸根 （3）
碳酸根 （4）
硝酸根 （1）
铵根 （2）
铁 （3）
亚铁 （4）
高锰酸根
化合价
离子符号
-1 -2 -2 -1 +1 +3 +2 -1
3、练习：
标出下列物质中硫元素的化合价
1、H2S 2、S 3、SO2 4、H2SO4
附加题
化合价的书写和离子符号表示的区别
化合价
离子符号
区 别
位置
“+”“-”和数字的顺序
正上方
右上角
符号在前
数字在后
符号在后
数字在前
实例
数字是“1”时
“1”不能省略
“1”省略
4、某元素X的原子最外层有2个电子，而Y原子的最外层有7个电子。则这两种元素组成的化合物的化学式可能为( )
A. X2Y7 B. X7Y2 C. XY2 D. X2Y
5、下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的物质的化学式是( )
A. CaCO3 B. Al2(SO4)3
C. Al(NO3)3 D. Fe(OH)3
C
C
6、练习：判断下列微粒结构图是何种原子或离子？
附加题
如何通过粒子结构示意图判断是原子还是离子呢？
阳离子
=
?
<
原子
阴离子
A
B
CD
7、已知“O”、“●”表示质子数不同的原子。
（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 。
（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。
（3）下列表示的气体物质中，属于单质的是 。
（4）下列表示的气体物质中，属于纯净物的是 。
AB
附加题
物质
混合物
纯净物
化合物
单质
1、NH4HCO3
3、Cu2(OH)2CO3
2、H2O2
8、请用最快的速度算出下列物质的相对分子质量。（写出计算过程）
4、KMnO4
小贴士：相关元素的相对原子质量如下：
N-----14 H-----1 C-----12
O-----16 Cu-----64 K-----39
Mn-----55
某微粒（原子、分子、离子）的个数
一个分子中某原子的个数
一个离子所带电荷数
某元素的化合价
-2
9、化学用语周围数字的意义
10、练习：
写出下列物质的化学式
(1)Fe,O ; (2)Na, SO4 ;
(3)Ca,OH ; (4)SO4 , Al 。
+2 -2
+1 -2 .
+2 -1 .
-2 +3
团体赛
游戏规则：从所给化学式开始依次接龙写化学式，后一个化学式必须含有前一个化学式中的元素，不能重复，直到有写错为止，错前每写对一个加5分,错后开始不记分,时间2分钟。
P→P2O5→CO→CaO→CaCO3→CaCl2→
1：H2 2：O2 3：Fe 4：Mg
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化学用语复习教案
一、教学目标
1．熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子、离子结构示意图等化学用语。
2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
二、教学重难点
1、 区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法，懂得化学符号中数字的意义；
2、 理解元素符号、化学式表示的意义；
3、 正确书写化学式。
3、教学方法
讲解、讨论、练习。
4、教前反思
化学用语对于学习初中化学无比重要，是初中学习化学的重点，更是一个难点。而复习课由于容量大、知识重复是学生不喜欢上的课型之一。本节课对化学用语的学习和复习进行了一种新模式的探索和尝试。采用分组（四组）游戏竞赛的形式，组织同学对初中化学用语进行复习、练习和总结，使学生在复习旧知识时，形成知识网络。也进一步熟练掌握常用的元素符号、化学式并能准确、简捷地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化，同时也培养学生主动与人交流、配合的团队意识，通过总结帮助他们掌握重要的化学用语知识和良好的总结方法，增强他们对化学学习的兴趣。
五、教学过程：
【引入】
化学不容易系列：复杂难懂让人眼晕的物质结构，瓶瓶罐罐让人眼花缭乱的实验室，清新自然的美女投身化学实验室的犀利造型，年轻小鲜肉，变身老腊肉标志----发际线，统统告诉我们化学不容易。
同样学好化学也不容易，我们化学人得是文学大师、音乐大师、记忆大师、逻辑大师、艺术大师和数学大师。你们肯定会好奇，这个化学老师怎么夸自己都不脸红呢？下面让我来给大家一一道来。
因为复习课也是习题课，今天咱们换种玩法，将全班分成四组，我们进行小组对抗答题大赛，老师给四个组分别取了队名，请你们每个小组推选一位队长上台来抽取队名，请班长和学习委员出列担任裁判官和书记员，累计得分最高的两个小组，获得冠军和亚军称号的小组获得奖励！（展示奖品）希望同学们今天都能全力以赴！
【开始】
（一）文学大师：这年头，没点语文功底，我们连元素符号都不知道该写什么了。
1、写出下列成语或谚语中的元素符号：
1、只要功夫深，?? 杵磨成针；2、雪中送??? ；3、千里送鹅毛，礼?? 仁义重；4、大快人? ?；5、? ?泊明志；6、高歌?? 进；7、高山? ? 水；8、人杰地? ?9.桃红柳 ； 10.君子有成人之 ；11. 群之马 12.有 同享，有难同当；
附加题：元素符号的书写原则是：
（二）音乐大师：请欣赏化学版青花瓷，在旋律中重温我们学过的化学知识。
听完之后请同学参加附加题；1、背诵元素符号前20号；2、背诵化合价口诀
为下一part记忆大师埋下伏笔。
（三）记忆大师：好记忆也是学好化学必不可少的一环
2、请同学们上台标出原子团和元素化合价，并根据化合价能写出离子符号。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
名称 氢氧根 硫酸根 碳酸根 硝酸根 铵根 铁 亚铁 高锰酸根
化合价
离子符号
3、练习：标出下列物质中硫元素的化合价。
1、H2S 2、S 3、SO2 4、H2SO4
（四）逻辑大师：好记忆搭配好逻辑，化学的滋味会更好呢？两个题目感受一下化学的逻辑。
4、某元素X的原子最外层有2个电子，而Y原子的最外层有7个电子。则这两种元素组成的化合物的化学式可能为( )
A. X2Y7 B. X7Y2 C. XY2 D. X2Y
5、下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的物质的化学式是( )
A. CaCO3 B. Al2(SO4)3 C. Al(NO3)3 D. Fe(OH)3
附加题：请学生化身小老师讲解这两道题。
（五）艺术大师：要学好化学，你还得有艺术细胞，看得懂各种图形，玩得转各种分类。
6、练习：判断下列微粒结构图是何种原子或离子？
附加题：如何根据粒子结构示意图判断属于离子还是原子。
7、已知“O”、“●”表示质子数不同的原子。
（1）下列表示的气体物质中，属于化合物的是 。
（2）下列表示的气体物质中，属于混合物的是 。
（3）下列表示的气体物质中，属于单质的是 。
（4）下列表示的气体物质中，属于纯净物的是 。
附加题：物质分类
（六）数学大师：有的同学说化学里面最难的莫过于各种计算还有数字的意义，真的是这样吗？我们来试一试！
8、请用最快的速度算出下列物质的相对分子质量。
1、NH4HCO3 2、H2O2 3、Cu2(OH)2CO3 4、KMnO4
9、化学用语周围数字的意义
前2：某微粒（分子、原子、离子）个数 例如：2CO
右下2：一个分子中某原子的个数 例如：O2
右上2：一个离子所带电荷数Mg2+
正上2：某元素的化合价 例如：
10、练习：写出下列物质的化学式。
(1)Fe,O ; (2)Na, SO4 ;
(3) Ca,OH ; (4)SO4 , Al 。
附加题：请学生正确读出上述化学式的名称。
团体赛：
游戏规则：从所给化学式开始依次接龙写化学式，后一个化学式必须含有前一个化学式中的元素，不能重复，直到有同学写错为止，错前每写对一个加2分,错后开始不记分,时间2分钟。
例如：P→P2O5→CO→CaO→CaCO3→CaCl2→
1：H2 2：O2 3：Fe 4：Mg
6、总结：
7、教后反思
本节课对化学用语的学习和复习进行了一种新模式的探索和尝试。采用分组（四组）游戏竞赛的形式，组织同学对初中化学用语进行复习、练习和总结，使学生在复习旧知识时，形成知识网络。也进一步熟练掌握常用的元素符号、化学式并能准确、简捷地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化，同时也培养学生主动与人交流、配合的团队意识，通过总结帮助他们掌握重要的化学用语知识和良好的总结方法，增强他们对化学学习的兴趣。
整堂课具有容量大、复习有趣、有效的特点。降低了学习难度，减少了复习的枯燥，激发了学生兴趣，让每个学生在都能快乐地、积极参与的动口、动脑，动笔活动中，学有所获。
四大门派琅琊榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派 分值说明：本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。抢答题答对一个加5分；必答题每答对一个加10分，附加题答对一个加5分；团体赛分数另加；总结奖励为抢答说一点加5分，Q代表抢答题 B代表必答题
题号
Q1（5）
附加题
附加题
B2(10)
B3(10)
附加题
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
附加题
B团体赛
Q 总结
总分
+2 -2
+1 -2
+2 -1.
-2 +3
少P寺
Ca 帮
峨Mg派
崆Cu派
少P寺
Ca 帮
峨Mg派
④崆Cu派
四大门派光荣榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派 分值说明：本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。抢答题答对一个加5分；必答题每答对一个加10分，附加题答对一个加5分，答错都是扣5分；团体赛分数另加；总结奖励为抢答说一点加5分，Q代表抢答题 B代表必答题
题号
Q1（5）
附加题
附加题
B2(10)
B3(10)
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
附加题
B团体赛
Q 总结
总分
