1、本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。
2、抢答题答对一个加5分
3、必答题每答对一个加10分
4、附加题答对一个加5分
5、小组赛决出得分最高的前两名获得奖励。
6、四小组各推选一名掌门人,抽取门派名称和序号。
7、请班长和学习委员担任裁判和书记员工作。
琅琊榜
四大门派琅琊榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派
题号
Q1(5)
附加题
B2(10)
附加题
B3(10)
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
B团体赛
Q 总结
文学大师
1、写出下列成语或谚语中的元素符号:
5、只要功夫深,?? 杵磨成针;
1、雪中送??? ;
11、千里送鹅毛,礼?? 仁义重;
2、大快人? ?;
3、 ?泊明志;
12、高歌?? 进;
6、高山? ? 水;
4、人杰地? ;?
10、桃红柳 ;
7、君子有成人之 ;
8、 群之马
9、有 同享,有难同当;
附加题
元素符号的书写原则:
附加题
能背诵出前二十号元素吗?
能背出你们老师教过你的化合价口诀吗?
OH-
SO42-
CO32-
NO3-
NH4+
Fe3+
Fe2+
MnO4-
2、标出下列原子团、元素的化合价并根据化合价写出化学式
名称 (1)
氢氧根 (2)
硫酸根 (3)
碳酸根 (4)
硝酸根 (1)
铵根 (2)
铁 (3)
亚铁 (4)
高锰酸根
化合价
离子符号
-1 -2 -2 -1 +1 +3 +2 -1
3、练习:
标出下列物质中硫元素的化合价
1、H2S 2、S 3、SO2 4、H2SO4
附加题
化合价的书写和离子符号表示的区别
化合价
离子符号
区 别
位置
“+”“-”和数字的顺序
正上方
右上角
符号在前
数字在后
符号在后
数字在前
实例
数字是“1”时
“1”不能省略
“1”省略
4、某元素X的原子最外层有2个电子,而Y原子的最外层有7个电子。则这两种元素组成的化合物的化学式可能为( )
A. X2Y7 B. X7Y2 C. XY2 D. X2Y
5、下列物质中,由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的物质的化学式是( )
A. CaCO3 B. Al2(SO4)3
C. Al(NO3)3 D. Fe(OH)3
C
C
6、练习:判断下列微粒结构图是何种原子或离子?
附加题
如何通过粒子结构示意图判断是原子还是离子呢?
阳离子
=
?
<
原子
阴离子
A
B
CD
7、已知“O”、“●”表示质子数不同的原子。
(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是 。
(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是 。
(3)下列表示的气体物质中,属于单质的是 。
(4)下列表示的气体物质中,属于纯净物的是 。
AB
附加题
物质
混合物
纯净物
化合物
单质
1、NH4HCO3
3、Cu2(OH)2CO3
2、H2O2
8、请用最快的速度算出下列物质的相对分子质量。(写出计算过程)
4、KMnO4
小贴士:相关元素的相对原子质量如下:
N-----14 H-----1 C-----12
O-----16 Cu-----64 K-----39
Mn-----55
某微粒(原子、分子、离子)的个数
一个分子中某原子的个数
一个离子所带电荷数
某元素的化合价
-2
9、化学用语周围数字的意义
10、练习:
写出下列物质的化学式
(1)Fe,O ; (2)Na, SO4 ;
(3)Ca,OH ; (4)SO4 , Al 。
+2 -2
+1 -2 .
+2 -1 .
-2 +3
团体赛
游戏规则:从所给化学式开始依次接龙写化学式,后一个化学式必须含有前一个化学式中的元素,不能重复,直到有写错为止,错前每写对一个加5分,错后开始不记分,时间2分钟。
P→P2O5→CO→CaO→CaCO3→CaCl2→
1:H2 2:O2 3:Fe 4:Mg
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化学用语复习教案
一、教学目标
1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式、原子、离子结构示意图等化学用语。
2.能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。
3.提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
二、教学重难点
1、 区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法,懂得化学符号中数字的意义;
2、 理解元素符号、化学式表示的意义;
3、 正确书写化学式。
3、教学方法
讲解、讨论、练习。
4、教前反思
化学用语对于学习初中化学无比重要,是初中学习化学的重点,更是一个难点。而复习课由于容量大、知识重复是学生不喜欢上的课型之一。本节课对化学用语的学习和复习进行了一种新模式的探索和尝试。采用分组(四组)游戏竞赛的形式,组织同学对初中化学用语进行复习、练习和总结,使学生在复习旧知识时,形成知识网络。也进一步熟练掌握常用的元素符号、化学式并能准确、简捷地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化,同时也培养学生主动与人交流、配合的团队意识,通过总结帮助他们掌握重要的化学用语知识和良好的总结方法,增强他们对化学学习的兴趣。
五、教学过程:
【引入】
化学不容易系列:复杂难懂让人眼晕的物质结构,瓶瓶罐罐让人眼花缭乱的实验室,清新自然的美女投身化学实验室的犀利造型,年轻小鲜肉,变身老腊肉标志----发际线,统统告诉我们化学不容易。
同样学好化学也不容易,我们化学人得是文学大师、音乐大师、记忆大师、逻辑大师、艺术大师和数学大师。你们肯定会好奇,这个化学老师怎么夸自己都不脸红呢?下面让我来给大家一一道来。
因为复习课也是习题课,今天咱们换种玩法,将全班分成四组,我们进行小组对抗答题大赛,老师给四个组分别取了队名,请你们每个小组推选一位队长上台来抽取队名,请班长和学习委员出列担任裁判官和书记员,累计得分最高的两个小组,获得冠军和亚军称号的小组获得奖励!(展示奖品)希望同学们今天都能全力以赴!
【开始】
(一)文学大师:这年头,没点语文功底,我们连元素符号都不知道该写什么了。
1、写出下列成语或谚语中的元素符号:
1、只要功夫深,?? 杵磨成针;2、雪中送??? ;3、千里送鹅毛,礼?? 仁义重;4、大快人? ?;5、? ?泊明志;6、高歌?? 进;7、高山? ? 水;8、人杰地? ?9.桃红柳 ; 10.君子有成人之 ;11. 群之马 12.有 同享,有难同当;
附加题:元素符号的书写原则是:
(二)音乐大师:请欣赏化学版青花瓷,在旋律中重温我们学过的化学知识。
听完之后请同学参加附加题;1、背诵元素符号前20号;2、背诵化合价口诀
为下一part记忆大师埋下伏笔。
(三)记忆大师:好记忆也是学好化学必不可少的一环
2、请同学们上台标出原子团和元素化合价,并根据化合价能写出离子符号。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
名称 氢氧根 硫酸根 碳酸根 硝酸根 铵根 铁 亚铁 高锰酸根
化合价
离子符号
3、练习:标出下列物质中硫元素的化合价。
1、H2S 2、S 3、SO2 4、H2SO4
(四)逻辑大师:好记忆搭配好逻辑,化学的滋味会更好呢?两个题目感受一下化学的逻辑。
4、某元素X的原子最外层有2个电子,而Y原子的最外层有7个电子。则这两种元素组成的化合物的化学式可能为( )
A. X2Y7 B. X7Y2 C. XY2 D. X2Y
5、下列物质中,由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的物质的化学式是( )
A. CaCO3 B. Al2(SO4)3 C. Al(NO3)3 D. Fe(OH)3
附加题:请学生化身小老师讲解这两道题。
(五)艺术大师:要学好化学,你还得有艺术细胞,看得懂各种图形,玩得转各种分类。
6、练习:判断下列微粒结构图是何种原子或离子?
附加题:如何根据粒子结构示意图判断属于离子还是原子。
7、已知“O”、“●”表示质子数不同的原子。
(1)下列表示的气体物质中,属于化合物的是 。
(2)下列表示的气体物质中,属于混合物的是 。
(3)下列表示的气体物质中,属于单质的是 。
(4)下列表示的气体物质中,属于纯净物的是 。
附加题:物质分类
(六)数学大师:有的同学说化学里面最难的莫过于各种计算还有数字的意义,真的是这样吗?我们来试一试!
8、请用最快的速度算出下列物质的相对分子质量。
1、NH4HCO3 2、H2O2 3、Cu2(OH)2CO3 4、KMnO4
9、化学用语周围数字的意义
前2:某微粒(分子、原子、离子)个数 例如:2CO
右下2:一个分子中某原子的个数 例如:O2
右上2:一个离子所带电荷数Mg2+
正上2:某元素的化合价 例如:
10、练习:写出下列物质的化学式。
(1)Fe,O ; (2)Na, SO4 ;
(3) Ca,OH ; (4)SO4 , Al 。
附加题:请学生正确读出上述化学式的名称。
团体赛:
游戏规则:从所给化学式开始依次接龙写化学式,后一个化学式必须含有前一个化学式中的元素,不能重复,直到有同学写错为止,错前每写对一个加2分,错后开始不记分,时间2分钟。
例如:P→P2O5→CO→CaO→CaCO3→CaCl2→
1:H2 2:O2 3:Fe 4:Mg
6、总结:
7、教后反思
本节课对化学用语的学习和复习进行了一种新模式的探索和尝试。采用分组(四组)游戏竞赛的形式,组织同学对初中化学用语进行复习、练习和总结,使学生在复习旧知识时,形成知识网络。也进一步熟练掌握常用的元素符号、化学式并能准确、简捷地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化,同时也培养学生主动与人交流、配合的团队意识,通过总结帮助他们掌握重要的化学用语知识和良好的总结方法,增强他们对化学学习的兴趣。
整堂课具有容量大、复习有趣、有效的特点。降低了学习难度,减少了复习的枯燥,激发了学生兴趣,让每个学生在都能快乐地、积极参与的动口、动脑,动笔活动中,学有所获。
四大门派琅琊榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派 分值说明:本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。抢答题答对一个加5分;必答题每答对一个加10分,附加题答对一个加5分;团体赛分数另加;总结奖励为抢答说一点加5分,Q代表抢答题 B代表必答题
题号
Q1(5)
附加题
附加题
B2(10)
B3(10)
附加题
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
附加题
B团体赛
Q 总结
总分
+2 -2
+1 -2
+2 -1.
-2 +3
少P寺
Ca 帮
峨Mg派
崆Cu派
少P寺
Ca 帮
峨Mg派
④崆Cu派
四大门派光荣榜
门派名称 少P寺 Ca 帮 峨Mg派 崆Cu派 分值说明:本次竞赛分为抢答题、必答题和附加题。抢答题答对一个加5分;必答题每答对一个加10分,附加题答对一个加5分,答错都是扣5分;团体赛分数另加;总结奖励为抢答说一点加5分,Q代表抢答题 B代表必答题
题号
Q1(5)
附加题
附加题
B2(10)
B3(10)
Q4(5)
附加题
Q5(5)
附加题
Q6(5)
附加题
B7(5)
附加题
B8(5)
附加分
B9(5)
B10(5)
附加题
B团体赛
Q 总结
总分