语文S版四年级下册语文精编课件：6 桂林山水(共60张PPT)

课件60张PPT。第一课时第二课时6 桂林山水陈淼 男，中央文学研究 所教务所秘书，研究员， 中国作家协会秘书室主任。
代表作：散文集《早晨集》《春雨集》，中篇小说《劳动姻缘》等。
第一课时桂林 在我国广西壮族自治区东北部，是世界著名的旅游城市、山水风光举世闻名，是典型的 “喀斯特”岩溶地貌，遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀形成了千峰环立，一水抱城，洞奇石美的独特景观。喀斯特地貌图攀登无瑕波澜壮阔峰峦屏障 骆 驼lánxiápānluán?luò tuózhàng似似的shì红叶似火sì像是走进了连绵不断的画卷。卷juàn我家的小狗卷卷的毛，非常漂亮。juǎn漾镜瑕峦览骆驼罗障左右 结构上下 结构生字归类峦览漾骆镜驼瑕障罗识字方法猜谜识字： 罗萝卜无头加一加：马+各=骆
马+它=驼漾yàng不要少写“点”。易写错识字游戏乘着小船游桂林无瑕峰峦雄伟荡漾屏障骆驼波澜壮阔：原形容水面辽阔。本课用波澜壮阔的大海和桂林的水作对比，衬托桂林水的静、清、绿。波澜壮阔的海面上泛起了白色的浪花。连绵不断：指山脉、
河流接连不断。本课比喻桂林的美景像连绵不断的山脉、河流一样，一处接一处，看不完。远处的山峰连绵不断，
好似一条蜿蜒的巨龙。高耸直立。形容山势险峻。兀立嶙峋形容山石突兀、重叠。总领全文：高度评价桂林山水的奇丽之景。甲天下桂林山水。 自由朗读课文，文中哪个句子最能概括桂林山水给你的留下的印象？ 整体感知 默读课文，思考：本文先总的介绍“桂林山水甲天下”，再具体描写_ ______是怎样的水，__________又是怎样的山,最后写游览桂林山水总的印象和感受。漓江的水桂林的山总起—分述—总结一、选择题。
　　桂林山水甲天下的“甲”应选（　　）
　　A.第一 　
　　B.动物身上的硬壳
　　C.军人护身衣服课堂演练A　　1.“波澜壮阔”的 “澜”读lán，不读luán。（　　）
　　2.“峰峦”的“峦 ”读lán，不读luán。（　　）√×二、判断对错。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。无瑕的翠绿的新生的竹笋翡翠屏障 上节课我们学习了生字，观赏了桂林山水的美景，这节课让我们继续和作者一起荡舟漓江，去领略桂林山水独特的美。第二课时自由朗读第二自然段：
1.用“ ”画出描写漓江水的句子。
2.用“ ”标出最能体现漓江水特点的字。
3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？漓江的水互动课堂小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?漓江的水真静啊。
漓江的水真清啊。
漓江的水真绿呀。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。排比仿写一段描写大海的排比句。 大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，真的一眼望不到底。 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。想一想：作者是如何将“绿”的精妙表达出来的？比喻草坪绿而不明，玻璃明而不灵动，翡翠晶莹明透，形象地突出水的绿，表达出作者对漓江水的喜爱之情。漓江的水比较哪个喻体更贴切？碧绿的草坪绿色的玻璃无瑕的翡翠读一读，写一写。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。月季花真 啊，_______________________。香香得仿佛是刚启封的美酒这里的天真__啊，_______________________。热热得仿佛身处在大火炉里一样漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；静漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。绿静漓江的水清绿感觉不到它在流动可以看见江底的沙石仿佛是一块无瑕的翡翠说一说：漓江的水给你留下了什么印象？ 既然这一节写的是漓江水的静、清、绿，为什么开头还要写大海和西湖呢？ 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。独特之美大海西湖漓江的水波澜壮阔水平如镜反义词在朗读漓江的水的时候，三个“真” 要重读，突出桂林水的“静、清、绿”的特点。朗读时声音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到强，虽是陈述句，也要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题）桂林的山　　默读第3自然段，思考：桂林的山与别处相比有什么不同？ 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。与众不同红叶似火 仇深似海 呆若木鸡
繁花似锦 归心似箭 光阴似箭?词语积累（含有比喻的词语） 用“ ”画出描写山的特点的句子。用自己的话说一说桂林的山有什么特点？象鼻山桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;奇像翠绿的屏障桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，
倒映水中；秀桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。险奇桂林的山秀险奇峰罗列，形态万千色彩明丽，倒映水中危峰兀立，怪石嶙峋说一说：桂林的山给你留下了什么印象？ 桂林的山还像什么？请你用一句或几句话写下来。 桂林的山真高哇,像巨大的画笔,像钻天的大树,像锋利的剑……直插云霄,高耸入云。小练笔 再读第2、3 自然段，思考：读一读用上分号的句子，再概括地说说桂林山水的特点。第2、3自然段用分号的句子写出了丽江水静、清、绿的特点，桂林山奇、秀、险的特点。（课后第三题） 在背诵关于描写桂林山水句子的时候，先理清内容层次，再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。例如描写桂林山的片段，先用泰山、香山引出桂林的山，再具体写桂林山的特点。背诵指导（课后第一题） 齐读第4自然段，思考：
（1）文中的“画卷”是怎样的？
（2）这样的画卷给人留下的是什么印象？ 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。优美奇丽句子品析: 以诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，又与文章首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。舟行碧波上，人在画中游 说说为什么都说“桂林山水甲天下”。(课后第二题) 桂林的山奇、秀、险，形态万千；桂林的水静、清、绿，美得独特。山水相得益彰，宛若一幅画卷，所以是天下第一！ 写一段话介绍一处景物，注意写出景物的特点。 学校的花坛里种满了各种美丽的鲜花。风一吹来，花朵们随风摇摆，就像一群群少女在翩翩起舞，美丽极了！花簇旁立着一棵棵笔直的小树，它们像一个个英俊的王子，守护着身旁美丽的小公主。小练笔结构梳理桂林山水甲天下水美：静 清 绿山美：奇 秀 险人在画中游 这篇课文写出了 的特点，作者赞美 ，表达了作者对 ，使我们有 之感。桂林山水的秀丽桂林山和漓江水 身临其境 祖国山河的热爱主题概括群峰倒影山浮水，无水无山不入神。
——吴迈《桂林山水》
名山爱阳朔，平陆遍峰峦。
——宋·陶弼《题阳朔山》拓展延伸　　漓江的水有 的特点;桂林的山有 的特点,所以人们称桂林山水 。 静、清、绿奇、秀、险甲天下一、根据课文内容填空。课堂演练 例：漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 天上的云朵真是变化万千啊，有的像棉花糖让人忍不住想尝一口，有的像绵羊悠闲地散步，有的像洁白的毯子柔软舒服。 二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。例子：桂林山水甲天下
黄山 奇石 _______________
长城 奇迹 ______ _
泰山 雄奇 ____ ___黄山奇石闻名中外。长城在世界历史上是一个奇迹。泰山一向以雄奇著称于世。三、根据提示的词汇仿例句写句子四、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍？桂林山水甲天下舟行碧波上，人在画中游。桂林的山桂林的水还可以介绍哪些？桂林的人、美食……