语文S版四年级下册语文精编课件：14陈嘉庚办学(共48张PPT)

课件48张PPT。语文S版 语文 四年级 下册第一课时第二课时14 陈嘉庚办学 陈嘉庚：著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家。长期侨居新加坡，从事橡胶业，热心兴办文化教育公益事业。第一课时耽误远涉重洋华侨赚来师范qiáoshèdānzhuànfàn我会认多音字 1912年，他又用自己的全部积蓄，创
办了福建省第一所大学——厦门大学。xià这个高楼大厦林立，地域风貌独特。shà袖涉隆蓄犹豫赚范欺侮我会写左右 结构上下 结构生字归类蓄隆袖犹涉赚豫范侮欺识字方法加一加：其+欠=欺 贝+兼=赚 予+象=豫换一换：优-亻+犭=犹 油-氵+衤=袖涉shè不要多写一点，变成“少”。巧记：在水里步行。易写错我爱记笔记范欺侮赚犹豫耽涉侨识字游戏词语解释重洋：无边无际的海洋。 他早年远涉重洋，历尽千辛万苦才创下了自己的一片天地。积蓄：积存。本文指陈嘉庚平时积存下来的钱。
爷爷把一生的积蓄都捐献给了希望工程。整体感知读了课题后，你想了解什么？陈嘉庚为什么要办学？
陈嘉庚是怎么办学的？
陈嘉庚是个什么样的人？课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了我国杰出的爱国华侨领袖和著名的实业家 ，17岁时 ，一边打工一边把赚来的钱寄回国， ，为家乡的 事业贡献出自己的全部力量。陈嘉庚远涉重洋兴办学校教育 一、给下面的形近字组词。 侨（ ） 赚（ ） 隆（ ）
桥（ ） 谦（ ） 降（ ）华侨赚钱石桥谦虚隆重降落课堂演练 二、读一读，连一连。 远涉 工作
打理 劝说
拼命 生意
耐心 重洋三、课文内容我了解。 读完课文后，我知道了陈嘉庚是我国杰出的 和著名的 。他心系家乡，为了家乡的孩子 ，并且用自己的全部积蓄，创办了 。爱国华侨领袖出资办学大实业家厦门大学 上节课我们由题目引发了许多疑问，进而在读过课文后，对课文主要内容有了初步了解，这节课，我们将细读课文，体会陈嘉庚的爱国情感。第二课时互动课堂 齐读第1自然段，说说陈嘉庚的身份是怎样的。 陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。 从这几个词语可以看出陈嘉庚的身份，暗示了他在事业上取得巨大成功。自读第2自然段：
找出介绍陈嘉庚生意兴隆原因的句子。 十七岁时，陈嘉庚远涉重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。 “涉”是徒步过水的意思，带有“涉”的词语还有：长途跋涉、跋山涉水。找出这一自然段中的一个过渡句。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡——福建省同安县集美镇。解释说明炽热的爱国之心（课后第2题） 几年后，陈嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着，一边看着镇里的变化。???? 请你用上“一边……一边……”仿写句子吧！妈妈一边哼着歌一边收拾厨房。 当走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。介绍了私塾办不下去的原因。陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 强调了陈嘉庚认为孩子不上学不行。心理描写反问???? 把下面的反问句改为陈述句。 孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？ 孩子是祖国的未来，要是上不了学，那不行。小练笔 陈嘉庚热爱家乡，希望家乡发展得更快，他觉得孩子是祖国的未来，不上学不行。 总结：陈嘉庚是怎么想的？ 回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”语言描写慷慨解囊，毫无保留 “这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？”妻子有些犹豫。 说明陈嘉庚的妻子一时半会儿还拿不定主意。 “钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。 这句话表现了他对孩子们的关爱和对祖国前途的关心，表达了他的爱国精神。 总结：从陈嘉庚对妻子说的话中，你体会到了什么？ 为了孩子们，为了家乡，他宁愿节衣缩食，也要把省下来的钱投入到办学上，因为他知道钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了。这句话表达了陈嘉庚对家乡、对教育的热爱。 每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。 从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。 陈嘉庚心系家乡教育事业，具有强烈的爱国精神。 陈嘉庚身在异乡，但是心怀祖国。 他在集美先后办起了小学、中学、师范，还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年，他又用自己的全部积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。 具体介绍了陈嘉庚为家乡的教育事业做出的贡献。陈嘉庚创办的学校 陈嘉庚一边创造价值，一边利用它来兴办学校，办起了很多学校，他还用自己的全部积蓄创办了厦门大学。 说一说：陈嘉庚是怎么做的？ 这句话是说陈嘉庚这样做的动力源于对祖国的爱，希望祖国强大起来，不受外国欺侮。 他常常对人们说：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。” 朗读时要把理解内容与朗读感悟有机地结合起来，如朗读陈嘉庚与妻子的对话时，不难感悟到陈嘉庚对孩子们的关爱，在朗读时要体现出来；朗读他到学校听孩子们上课时，要读出他内心的喜悦。朗读指导（课后第1题） 把自己读了这篇课文后的感想写下来。 陈嘉庚先生就是这样深爱着祖国，把自己的命运与家乡、祖国的命运紧紧联系在一起，把建设家乡、报效祖国作为他一生的信念。我要以陈嘉庚先生为榜样，做一个热爱祖国的人！小练笔（课后第3题）陈嘉庚办学思乡办学想 着急说 劝妻子贡献做 拿 站 听热爱家乡
忠心报国结构梳理 本文通过讲述我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷连 都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡 ，而他自己却一直过着 的生活的故事，表现了一位华侨深切的 之情。私塾出资办学俭朴爱国主题概括 有关爱国的名言
1.我们爱着我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
2.我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
3.人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。（徐特立）拓展延伸一、理解重点句子。
陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？
这句话是对陈嘉庚的 描写，表明了他 的心情。心理看到孩子们上不了学时非常担忧课堂演练 二、课文中的陈嘉庚给你留下来怎样的印象？ 陈嘉庚深爱着伟大的祖国，把自己的命运与祖国的命运紧紧地联系在一起，把报效祖国作为他一生的信念。 三、请你制作一张感谢卡，来表达对陈嘉庚的敬意吧！ 感谢卡
感谢您支持祖国的教育事业，感谢您有一颗博大无私的心。作为一名学生，我一定会刻苦学习，将来成长为像您一样热爱祖国的人。