《鲁滨孙漂流记》课件 (共44张PPT)

课件44张PPT。鲁滨逊漂流记笛福正确、流利、有感情地朗读课文，阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。学习目标123关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。领悟课文蕴含的道理，激发阅读原著的兴趣。作者介绍笛福（1660-1731），十八世纪英国现实主义小说的奠基人。早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。对英国小说的发展做出了杰出的贡献，被称为“英国和欧洲的小说之父”。
代表作有《鲁滨孙漂流记》《辛格顿船长》（《海盗船长》）《摩尔·弗兰德斯》等。
知识链接《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，写作于1719年。小说是受当时一个真实故事的启发而创作的。
两百多年前，有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛上。他在岛上生活了四年多，最后被被救回英国。
作家笛福根据塞尔柯克的故事，塑造了鲁滨孙这一全新的英雄形象。因乘船遭遇风暴失事，主人公鲁滨孙漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦 ，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。生字学习 多音字畜xù： 畜牧 畜养
chù：牲畜 六畜兴旺泊bó：停泊 漂泊
pō：湖泊畜牧停泊削xiāo：削铅笔
xuē：剥削 削弱削铅笔词语学习梗概：大略的内容。
造句：这部小说，我只了解梗概，没有细读。
天涯海角：（成语）指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。涯，边际。
造句：即便到了天涯海角，他们兄弟二人也不离不弃。词语理解流落：穷困潦倒，漂泊外地。
造句：他流落到一个陌生的城市，身无分文，一筹莫展。
圈养：关在圈里饲养。
造句：你看，远处的几只羊都是圈养的。
教化：教育感化。
造句：从这个小男孩的行动看来，老师的教化在他身上起了很大的作用。
闻所未闻：（成语）听都从来没有听到过，形容事物非常稀罕。
造句：他刚才讲的故事真是闻所未闻。
日晷：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。
造句：暑假，我在故宫博物院里看到了古老的日晷。
郑重其事：（成语）形容对待事情非常严肃认真。郑重，严肃认真。
造句：“那是春节的礼物。”我女儿郑重其事地说道。知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。
造句：他是个乐天派，最懂得知足安命的道理。
与世隔绝：（成语）与社会上的人们隔绝，断绝来往。形容隐居，或人迹不到的极偏僻的地方。
造句：他在这个与世隔绝的乡村支教。不毛之地：（成语）不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
造句：经过几年的治理，这片不毛之地变成了四季飘香的果园。
不可思议：（成语）不可想象，不能理解，
造句：这个魔术真是不可思议！
聊以自慰：（成语）姑且用来安慰自己。
造句：当我制定的目标没有实现时，我总是以“下不为例”聊以自慰，可内心还是责怪自己不够努力。 近义词畏惧——（恐惧） 凄凉——（凄惨）
安慰——（宽慰） 野蛮——（蛮横）
忧郁——（郁闷） 简陋——（粗陋）
郑重其事——（一丝不苟） 反义词畏惧——（勇敢） 凄凉——（繁华）
安慰——（打击） 简陋——（豪华）
野蛮——（文明） 忧郁——（开朗）
麻烦——（方便） 苦闷——（愉快） 词语辨析凄凉 凄惨
相同点：二者都能形容身世、生活等。
不同点：“凄凉”指寂寞冷落，强调悲凉，程度较轻，多用于形容环境、景物、生活境遇、岁月、心情等；“凄惨”指凄苦悲惨，强调悲惨，程度较重，多用于不忍见闻的情节、情景、话语、声音等。
运用示例：
1.他在病床上度过了________的一天，心里想着他错过的种种欢乐。
2.小说中，主人公的命运十分________，读来令人痛心。凄凉凄惨1.自由朗读梗概部分，说说这部小说主要讲了一个什么故事？整体感知 小说讲了一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇了险，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜了重重困难，在岛上生活了二十多年，最后终于获救，回到了英国的故事。2.想一想，如果你是鲁滨孙，当漂流到一座荒芜人烟的小岛上，你觉得你会遇到哪些困难？3.再次默读梗概，鲁滨孙究竟遇到了哪些困难，他又是如何解决的？小组交流。①住的困难：他首先需要容身的地方，解决住的问题。——他在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。②吃的困难：他每天带着枪，打猎、捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来；而且他还种麦子，还在破穿上搬下来一些食物。
③安全困难：他担心野人回来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养，积极防御。
③安全问题：他担心野人回来吃掉他，于是在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈养，积极防御。④孤独：他救助了野人“星期五”，并且教化他，使他成为自己的好帮手。还有一只狗和两只猫，他们一起生活。4.读完梗概，你觉得鲁滨孙是一个怎样的人？不畏艰险机智坚强乐观向上聪明能干靠智慧解决困难课文解读1.“精彩片段”部分主要写的是什么内容？它对应小说“梗概”的哪个部分？说说你的理解。主要写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的理性思考。
它对应的是“梗概”中的第6自然段，因为“精彩片段”的第2自然段交代了时间——“大约在我上岸十一二天后”。
这个部分用第一人称“我”来描写鲁滨孙流落荒岛后的所见所闻、所想所做，其中有大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性和感染力。2.怎么理解下面这句话？
现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。这句话是鲁滨孙孤岛生活的真实写照。他所要过的生活是从未听说过的。一个人置身于孤岛，可以说鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望的困扰。如何战胜心灵上的忧郁和寂寞，是他在岛上活下去的关键。3.鲁滨孙所列的“坏处”和“好处”分别说明了他当时处于怎样的情况中？“坏处”：第一条说明他当时处于绝望之中；第二条表现了他的悲观失望；第三条说明了他与外界失去了联系；第四条写出了他生存面临困难；第五条说明了他自卫能力较差；第六条写出了他的孤独与寂寞。“好处”：第一条表现了他的幸运；第二条说明他对生活还存有希望，并没有灰心丧气；第三条说明海岛荒凉，但有食物供给，还不至于饿死；第四条说明这个荒岛的气温一年四季很高，有利于生存；第五条用问句再次说明他的幸运；第六条表现了大自然的不确定性，看似绝境却仍存有一线生机。4.我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
从以上这句话，你体会到了什么？这句话反映了鲁滨孙积极乐观的人生态度。鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰。
这句话给我们的启示是：要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难，战胜心灵上的忧郁和失望。写法借鉴文章梗概
梗概，即文章的主要内容。课文的第一部分就是对《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说进行的概括介绍。作者抓住了“遇险上岛”“建房定居”“畜养种植”“救‘星期五’”“回到英国”几个主要环节加以概括介绍，使读者对整部小说有了大体的了解。
要写好文章梗概：
一要读懂原文，了解文章的内容，理清文章的脉络，并划分好段落，概括段落大意。
二要梳理连贯，写完梗概后，要通读全文，添加相应的过渡句，使改写后的各段落连贯通顺。要注意所写梗概的叙述顺序、人称、中心等要与原文保持一致。拓展延伸1.描写人意志坚强的成语。
坚忍不拔 锲而不舍 九死不悔
百折不挠 钢筋铁骨 铮铮铁骨
疾风知劲草 真金不怕火炼
2.《鲁滨孙漂流记》中的名言。
①一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
②我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。课堂小结课文通过对《鲁滨孙漂流记》故事梗概的介绍和精彩片段的摘录，使我们了解了这部小说的主要内容，领略了这部小说的动人之处，赞扬了鲁滨孙不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。鲁滨孙漂流记结构图示梗概简介人物——喜欢航海和冒险荒岛历险海上遇难 漂流荒岛选择地点 建房安居畜养种植 顽强生存遭遇野人 救“星期五”终于获救 返回英国不畏艰险
聪明能干精彩片段生活
状态忧郁寂寞 缺少东西工作吃力 食物短缺理性
思考幸与不幸 好处与坏处知足安命 安排生活困难重重乐观向上身陷荒岛不气馁 ，顽强乐观创奇迹课后习题回想你所阅读过的文学名著，试着为它写一个梗概。《西游记》是一部关于唐僧师徒四人前往天竺取经的故事。这个故事中的唐僧、孙悟空、猪八戒与沙僧都是经过一定夸张修饰的人物。其中唐僧即唐玄奘，是唐朝高僧；唐僧的三个弟子代表着历史上唐玄奘前往天竺取经时，帮助过他的好心人；而沿途遭遇的妖怪则代表着唐玄奘所经历的苦难。书的最高宗旨是教育，《西游记》告诉世人在追求理想、追求真理的道路上，也许会有无数的荆棘，也许会有无数的苦难，但是只要你心怀虔诚，一丝不苟，终有一天会取得“真经”。谢谢观看