物质鉴别[下学期]

《物质鉴别》复习教案
台州中学 徐营华
[教学目的]
（1）掌握物质鉴别的一般方法、原则及书写
（2）学会设计、选择和评价物质鉴别的方案
[教学重点]
物质鉴别方案的设计
[教学难点]
物质鉴别方案的设计
[教学过程]
问：如何鉴别CuSO4溶液与BaCl2溶液？（展示样品，学生集体回答）
一、物质鉴别的一般方法
1、根据物质外观特征鉴别：看颜色、状态，闻气味等。
如：Cu(OH )2 、CuCO3 (蓝色)
问：⑴如何鉴别Na2SO4固体与Na 2SO4溶液？（展示样品，学生集体回答）
⑵如何鉴别AgNO3溶液与BaCl2溶液？（展示样品，学生集体回答）
⑶如何鉴别NaOH固体与Na 2SO4固体？（展示样品，学生集体回答）
2、根据物质的保存方法鉴别：瓶口的大小、试剂瓶的颜色、瓶塞种类等。
3 、加热法：如Na2CO3固体与NaHCO3固体的鉴别
4、焰色反应：如NaCl固体与KCl固体的鉴别
问：能否不用任何其他试剂鉴别AlCl3溶液与NaOH溶液？
5、根据两种物质相互滴加顺序不同而现象不同鉴别
问：如何鉴别CuSO4固体与BaCl2固体？
6、用水鉴别：根据不同物质在水中颜色、溶解性和热效应的差异
7、选取其他试剂进行鉴别
分组讨论：
⒈ 试用多种方法鉴别CuSO4、BaCl2 、 NaOH这三种白色固体？
（学生回答，教师评价学生的方案并总结选择方案的原则）
⒉ 试鉴别NaOH 、 Na2CO3这两种白色固体？(供选试剂：水、CuSO4、BaCl2 )
（学生回答，教师评价学生的方案）
⒊ 试鉴别Na2CO3 、 Na2SO4这两种白色固体？(供选试剂：水、CuSO4、BaCl2 )
（学生回答，教师评价学生的方案）
⒋ 试鉴别NaOH 、 Na2CO3 、 Na2SO4这三种白色固体？(供选试剂：水、CuSO4、BaCl2 )
（学生回答，教师评价学生的方案）
⒌ 试鉴别CuSO4、 NaOH 、 Na2CO3 、 BaCl2这四种白色固体？
（学生回答，教师评价学生的方案）
⒍ 试鉴别CuSO4、 NaOH 、 Na2CO3 、 BaCl2 、(NH4)2SO4这五种白色固体？（仅提供水）（学生回答，教师评价学生的方案）
投影：（05全国理综Ⅲ27）有6瓶白色固体试剂，分别是CuSO4、 NaOH 、 Na2CO3 、 BaCl2 、 (NH4)2SO4 、 Na2SO4 。现只提供蒸馏水，通过下面的实验步骤即可鉴别它们。请填写下列空白：
（1）各取适量固体试剂分别加入6支试管中，加入适量蒸馏水，振荡试管，观察到的现象是： ____________ __________________________________ 。
被检出的物质的化学式（分子式）是_________。
（2）分别取未检出的溶液，往其中加入上述已检出的溶液，观察到的现象和相应的离子方程式是
1支试管中有白色沉淀产生： ____________________
2支试管中有蓝色沉淀产生： ____________________
被检出的物质的化学式（分子式）是__________
（3）鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是：
______________________________________________
________________________________________________ 。
答案：
（1）6种固体全部溶解，5支试管中得到无色溶液，1支试管中得到蓝色溶液。
CuSO4
（2）Ba2++SO42- ==BaSO4↓
Cu2++2OH-＝Cu(OH)2↓ Cu2++CO32- ＝CuCO3↓
BaCl2
(3)(ⅰ)分别取少量(2)中能产生蓝色沉淀的两种原试样溶液，向其中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的是Na2CO3溶液，无沉淀生成的是NaOH溶液。
(ⅱ)分别取少量另两种未检出的溶液，往其中加入浓NaOH溶液，无明显现象的是Na2SO4溶液，有刺激性气味气体产生的是(NH4)2SO4溶液 。