语文七色光三 课件(共21张PPT)

课件21张PPT。语文七色光 三目 录练1.比一比，注音并组词。

纱——妙　　缕——搂　　陶——淘

卷——券　　漫——慢　　副——幅 点拨：本题是区别形近字的，在这一题中出现的字大多是形声字。形声字通常由形旁和声旁两部分组成，形旁多表义，声旁多表音。2.把下面的词语补充完整。
横冲直（ ）　 艺高（ ）大　　
大模大（ ）　 尽（ ）尽力
一（ ）不苟　 波涛（ ）涌　　
德艺双（ ）　 慷慨解（　）撞胆样心丝汹馨囊 点拨：解答该题的主要方法是要先理解词语的意思，只有意思明白了，解答就简单多了。用“虽然……但是……”“不但……而且……”各造一个句子。 点拨：这两组关联词分别表示转折关系和递进关系。
例句：达·芬奇虽然告别了人世，但是他的画却仍然在人间流传着，不但传遍了整个意大利，而且流传到了其他国家。日积月累 我的艺术应当为贫苦的人造福。——贝多芬（德国）赏析：艺术是为人类造福，而不是用来谋取私利的。这句话体现了贝多芬的高尚情操。 一切美好的艺术都是来自人类的精神，不需要任何外表虚饰。 ——邓肯（美国） 赏析：这句名言告诉我们真正的艺术是纯美的，是来自人类灵魂深处的真诚、善良的愿望。 　　 我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民，为挽救民族危机服务。 ——冼星海赏析：这是我国伟大的音乐家冼星海写的，他用简单通俗的语句反映了人民艺术家的精神，我们应该向他们学习，无论做什么事，无论身在何处，首先想到的一定是祖国和人民的利益。 1.对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。
——法国 罗丹
2.金玉不琢，美珠不画。 ——桓宽
3.艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。
——俄国 契诃夫
“神秘”的东方艺术“神秘”的东方艺术---书法
中国文字起源甚早，把文字的书写性发展到一种审美阶段——融入了创作者的观念、思维、精神，并能激发审美对象的审美情感(也就是一种真正意义上的书法的形成)。中国文字的滥觞、初具艺术性早期作品的产生，无不具有自身的特殊性和时代性。就书法看，尽管早期文字——甲骨文，还有象形字，同一字的繁简不同，笔画多少不一的情况。但已具有了对称、均衡的规律，以及用笔（刀）、结字、章法的一些规律性因素。而且，在线条的组织，笔画的起止变化方面已带有墨书的意味、笔致的意义。中国书法的五种主要书体，篆书体（包含大篆、小篆）、燕书（包括燕行）隶书体（包含古隶、今隶）、楷书体（包含魏碑、正楷），行书体（包含行楷、行草），草书体（包含章草、小草、大草、标准草书）。
搜集相关资料，同学之间交流一下，谈谈感受。 短文介绍了中国书法的起源和主要字体。说明了它是我国特有的传统艺术，已成为世界艺术宝库中“神秘的”东方艺术的一个重要组成部分。 我国古代有许多著名书法家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、最为出色。
王羲之被称为"书圣"，晋代人，他7岁开始练习书法，后在秦汉书法的基础上创造了新的风格，作品平和自然，奇逸豪放，是承前启后的书法家。
欧阳询是唐代人，受晋代王羲之的影响，他吸收了北朝碑刻和其他唐代书法家的长处，形成了"险劲"而"平稳"的书法风格。
颜真卿也是唐代人，书法刚健有力，气势雄伟，富于创新。 柳公权是唐代与颜真卿齐名的书法家，作品受王羲之和颜真卿的影响较大，风格清瘦、秀丽。大家一起来 本次活动的主题是“走进艺术”，让我们在生活中切切实实地关注艺术、尊重艺术。课下搜集与艺术有关的新闻。谈一谈自己对某一艺术的感受。交流展示