卖火柴的小女孩 课件(共33张PPT)

课件33张PPT。9 卖火柴的小女孩目 录安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麦作家，诗人，一生写过160余篇童话，是世界上优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他最著名的童话故事有《小锡兵》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》和《红鞋》等。 童话是儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。 认识童话： 《卖火柴的小女孩》发表于1846年。因为安徒生的母亲幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。” qún duō suo kǎo quán jiāng
围裙 哆 嗦 烤鹅 蜷缩 冻僵
yàn pèn hōng gěng
火焰 喷香 暖 烘 烘 火柴梗
guàn tóng sāi
灌进来 铜把手 两腮通红1.在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩儿在街上走着。
2.她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
3.她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
4.翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，挂着许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
5.一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那儿去了。哆哆嗦嗦：冷的发抖的样子。蜷：弯曲。橱窗：商店临街的玻璃窗，用来放要卖的东西。灵魂：迷信的人认为附在人体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开人体后即死亡。1.在这辞旧迎新的时刻，幸福的人家是怎样一番情景？2.在这又黑又冷的晚上，一位可怜的小女孩正在干什么？
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头、赤着脚的小女孩在街上走着。从这句话我读懂了：大年夜一家人本该团聚在一起温暖过年，小女孩儿却在寒冷的街上漫无目的地走着，这更加反衬出了小女孩儿命运的悲惨。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。从这句话我读懂了：马车横冲直撞，没把小女孩儿的生命放在眼里，小女孩儿很可怜。 小女孩儿只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块，青一块的。 从这句话我读懂了：小女孩孤单可怜，在街上挨冻。默读5—11自然段，边读边画出小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？她一共擦燃了5次火柴火炉她一共擦燃了几次火柴？烤鹅圣诞树奶奶飞走了 小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉有闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 这句话写小女孩儿从火柴的亮光中看到的幻
象，与现实生活形成强烈的对比，反衬出小女孩儿的命运悲惨。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦小女孩走来。这次的幻觉说明小女孩儿非常饥饿，渴望食物。 这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，挂着许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 这次的幻觉说明小女孩儿非常孤独，渴望
快乐，渴望像富家孩子一样享受圣诞的快乐。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮
光里，是那么温和，那么慈爱。幻觉中出现奶奶，说明小女孩儿渴望得到疼爱。 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。 小女孩儿在现实中又冷又饿，没人怜爱，她自然在心里想念疼爱她的慈祥的奶奶，于是出现了这种幻觉。实际上是说小女孩儿离开了这个世界。 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。 从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。 说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了——幻想不是现实。 这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？ 指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。那么她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实太悲惨了。 第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在大年夜冻死了。
为什么说她的“嘴上带着微笑”？小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。两个“幸福”指什么？第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。两个“幸福”指的是： 课文几次提到“大年夜”，是在什么情况下提到的？ 课文三次提到“大年夜”：第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，体会这样写的作用。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。在大年夜小女孩冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯，体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。”这里是什么描写，有什么作用？环境描写；环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇。1.展开想象，假如卖火柴的小女孩儿来到我们中间，你会说些什么？把你刚才想到的写下来。
2.找安徒生的童话读一读。