一夜的工作 课件(共34张PPT)

课件34张PPT。15 一夜的工作
你知道吗，周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动践行着“为人民服务”的思想，赢得了全国人民的爱戴。现在，让我们跟随作家何其芳去看一看周总理一夜的工作吧。
目 录 周恩来(1898-1976)马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人。中国人民解放军的主要创建人和领导人。字翔宇。浙江绍兴人，生于江苏淮安。主要著作编入《周恩来选集》。何其芳(1912-1977) 我国现代诗人、文学评论家。四川省万县人(今属重庆万州区)。17岁开始发表作品。1938年到延安鲁迅艺术学院任教，不久加人中国共产党。中华人民共和国成立后，何其芳以主要精力从事文学研究和评论，同时参加文艺界的领导工作,写有少量诗作。何其芳早期诗作艺术精致，色彩绚丽，以清新柔婉见长。参加革命后诗歌创作变得平易朴实，乐观豪放。 zhuàn lóng 转 眬 杂 zá yuè阅部首: 木
结构：上下
组词: 杂志 杂乱
造句：今年学校定了好多杂志。部首: 门
结构：半包围
组词: 阅读 阅览 阅历造句：阅读能让烦躁的心安静下来。殿 diàn dié叠部首: 殳
结构：左右
组词: 宫殿 殿堂 造句：金碧辉煌的宫殿让人叹为观止啊！部首: 又
结构：上下
组词: 一叠 重叠 叠衣服造句：叠衣服也有技巧哦！稿 gǎo zī咨部首: 禾
结构：左右
组词: 稿件 文稿 草稿 造句：周总理正在批阅送来的文稿。部首: 口
结构：上下
组词: 咨询 造句：我们遇到不明白的问题可以咨询老师。索 suǒ dié碟部首: 糸
结构：上中下
组词: 思索 搜索 索取造句：这个问题值得人们思索。部首: 石
结构：左右
组词: 碗碟 飞碟 小碟造句：碗碟要摆放整齐。 转zhuàn 转动 zhuǎn 转身风车在呼呼地转动。看到妈妈转身离去的背影，我的眼泪掉了下来。素
索（素质）（索取）（飞碟）碟
蝶（蝴蝶）审阅～审查 蒙胧～模糊 咨询～征询
简朴～俭朴 劳苦～劳累 增加～增添
参加～参与 思索～思考 热腾腾～热乎乎
审阅→浏览 蒙胧→清楚 简朴→豪华
劳苦→清闲 简单→复杂 增加→减少
参加→退出 热腾腾→凉飕飕
简朴
俭朴 相同点 不同点 造句 都有“朴实”的意思。
运用范围较广泛，可用于语言文字方面，也可用于生活作风方还可用于设备条件方面。
着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面。
这篇作品的文风虽然简朴，但文章蕴含着深刻的哲理，耐人寻味。
他虽生活俭补，但资助贫国儿童慷慨大方。
报告：指用口头或书面的形式向上级或群众所做的
正式陈述。
造句:他在这次大会上做了一个专题报告。
整理：使有条理有秩序。
造句:我每次写完作业后，都要把学习用品整理好。浏览：大略地看。
造句:这本书我浏览了一遍，已经知道大体情节了。
审阅：审查阅读。
造句:经过认真审阅，专家们同意了我们提出的方案。
设备：进行某项工作或供应某种需要所必需的成套建筑或器物。
造句:这家健身俱乐部的设备很不错。蒙眬：快要睡着或刚醒时.两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
造句:我睁开蒙胧的睡眼，看到窗外白雪皑皑。
咨询：询问，征求意见。
造句:我每次咨询张律师相关的问题。他都耐心地给我讲解。
简朴：(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。
造句:爷爷一生都过着简朴的生活。认真朗读课文，把文章读通顺，读明白。
1.遇到不熟悉的字多读几遍。
2.边读边思考，周总理一夜的工作是怎样的？你从中体会到了什么？朗读指导默读全文，找出本文的中心句。
这篇课文的是按照怎样的叙述顺序写的？中心句:他是多么劳苦，多么简朴!送稿审稿完稿叙述顺序: 课堂点拨从哪里可以看出周总理工作劳苦?(1)工作时间长:“我今晚上要批这些文件……”“……就听见公鸡喔喔喔地报晓了”。
(2)工作量大:总理一晚上要批写字台上一尺来高的一叠文件。
(3)工作态度认真:看“我”送的文稿时，“一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈”“一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句”。(1)室内陈设简单:高大的宫殿式的办公室里，只有“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯”。
(2)生活用餐简单:“两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米”“花生米并不多，可以数得清颗数”。从哪些地方可以看出周总理生活简朴？
陈设简单送稿——总理审阅工作劳苦生活简朴所见所感——对全世界说
用餐简单工作认真任务繁重结构梳理 本文通过作者送报告给周总理审阅，亲眼见到周总理一夜的工作情况，热情歌颂了周总理不辞辛劳的工作精神与艰苦朴素的生活作风，表达了作者对周总理无限敬仰、爱戴的思想感情。主题概括 当你知道周总理每天晚上都是这样工作的时候，你想说些什么？ 身为国家领导人，周总理时刻以平凡人的标准约束自己，艰苦朴素，平易近人。他时刻想着祖国和人民，一心一意为人民谋利益，不辞劳苦。我们要以周总理为楷模，将自己的一生献给人民，献给祖国。我的感悟 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘的写作方法。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，是塑造人物，使之达到典型化的重要手段。本文在最能表现主题的、细小的情节上做了具体细致的描写。如周总理办公室里只有“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯”简单的陈设，反映出周总理生活简朴的作风;审阅稿子时，周总理“一句一句地审阅。看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈……一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句”，表现出周总理认真细致的工作态度。写作方法词:宋小明 曲:三宝你是这样的人把所有的心装进你心里/在你的胸前写下/你是这样的人
把所有的爱握在你手里/用你的眼睛诉说/你是这样的人
不用多想/不用多问/你就是这样的人
不能不想/不能不问/真心有多重/爱有多深
把所有的伤痕藏在你身上/用你的微笑回答/你是这样的人
不用多想/不用多问/你就是这样的人
不能不想/不能不问真心有多重/爱有多深
把所有的生命归还世界/人们在心里呼唤/你是这样的人拓展延伸 默读课文。读后你对周总理的品质有了哪些了解?你还知道周总理的哪些事迹?和同们互相交流一下。(1)读完课文后我知道周总理具有这些品质:工作认真、生活简朴、平易近人、注重生活的细节。
(2)我知道周总理“理发”的故事。一次理发师为周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们从周总理身上看到了一种美德——宽容。课后习题一、看拼音，写词语。
zá zhì shěn yuè gōng diàn
（ ） （ ） ( )
zī xún liú lǎn sī suǒ
（ ） （ ） （ ）
二、填写恰当的量词。
一( )文件 一( )台灯 两( )绿茶
两( )转椅 一( )写字台 一( )花生米杂志审阅宫殿咨询浏览思索叠盏杯把张碟三、照样子，把句子写具体。
例:花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。
1.室内设备极其简单，。一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已2.他不是浏览一遍就算了，
3.清晨，大街上的来往车辆很多，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。像一个个甲壳虫似的，川流不息。
“请问，是图书馆吧?”电话里传来了一个声音“我想借几本书，能借吗?”"这里是北戴河图书馆。您要借什么书呢?”图书管理员小王说。电话里的人说出是哪些书后，小王抱歉地告诉他。那几本书按规定不能外借，对方只好把电话挂了。
外面的风雨是那么大，图书馆里静得让人感到无聊。忽然，图书馆的门被推开了，一个人带着风声雨水走进屋里。他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑着向小王走来，请她把要借的书拿给他看看。当小王把书递给这位同志时，她的双眼吃惊地瞪圓了。冒雨借书四、课外美文赏析。
“啊，您，周总理!”
周总理朝她点点头。
小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说:“真对不起，总理，我不知道是您。 您的工作这么忙，还亲自跑来……”
“唉，小同志，你把图书管理得很好嘛!”周总理笑着回答她，“有一套制度，这样很好。没有章程制度，办不好事情。”
周总理说完，接过小王捧来的书。坐在桌边认真地查阅起来。小王看着周总理那专心读书的身影，心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪。
1.解释下列词语。
(1)无聊:
(2)喃喃:
2.小王见到周总理为什么后悔?又为什么
难过?分別用“ ”和“ ～～～”在文中直接画出答案。
3.小王“心潮就像外面的风雨，更像风雨中起伏的海浪”。她想到了什么?小王激动地想:周总理冒雨借书，他多么热爱读书啊!而且，周总理遵守制度、不搞特殊的品质是多么令人敬佩啊!因为清闲而烦闷连续不断地小声说话