课件17张PPT。第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律（2）
一、复习提问1、请回答质量守恒定律的内容，并用分子原子的知识解释质量守恒的原因。
质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。因为，在化学反应前后有三个不变，即①原子的种类不变；②原子的数目不变；③原子的质量不变。所以所有的化学反应都遵守质量守恒定律。 2、用化学式表达下列化学反应。（1）碳在氧气中燃烧。
（2）硫在氧气中燃烧。
（3）氧化铜（CuO）与氢气在加热的条件下反应生成铜和水。二、问题探究讨论1：
刚才同学们写的3个化学反应表达式遵守质量守恒定律吗？为什么？以上三个化学反应遵守质量守恒定律，因为反应前后原子的种类和数目没有变。 讨论2： 化学上有没有一种式子，既表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点？化学方程式： 用化学式来表示化学反应的式子。讨论3： 以 为例，分析化学方程式表示了哪些意义？木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳“和”“反应条件”“生成”生成物反应物12 ：16×2 ： 12＋16×2
12 ： 32 ： 44化学方程式具有两点意义：1、表示反应物、生成物和反应条件。
2、表示反应物和生成物各物质之间的质量关系，即表示了各物质间的质量比。三、课堂练习 从物质种类，质量和反应条件等方面考虑，下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？
（1）粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应。①铜丝表面的氧化铜可以用氢气除去。
②这个反应需在加热的条件下方能进行。
③每80份质量的CuO与2份质量的 完全反应可生成64份质量的Cu与18份质量的水。
④利用这个反应可制取铜。（2）金属镁与氧化铜在加热条件下反应生成氧化镁和铜。
①Mg与CuO在加热的条件下生成MgO和Cu。
②用Mg可以制取Cu。
③利用CuO来制取Cu时，另一反应物可以选择 ，也可以选择Mg。
④每24份质量的Mg与80份质量的CuO完全反应生成40份质量的MgO和64份质量的Cu。四、课堂小结 通过本节课的学习，我们知道化学方程式是学习化学的一种非常有用的工具，利用它既可以知道反应物和生成物及反应条件，又可以知道反应物与生成物之间的质量关系，而且我们还可以根据化学方程式提供的信息，选择适当的物质与条件进行反应，生成我们所需要的物质。 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（2）二、化学方程式
1、定义：用化学式来表示化学反应的式子。
2、意义：谢谢！
