三年级上册语文第八单元测评卷--司马光 掌声 （含答案）

三年级上册语文第八单元测评卷
（司马光 掌声）
基础训练。（39分）
1．用“ ”给加点字选择正确的读音。（6分）
姿态（zī zhī） 势力（zhì?shì） 忧伤（yōu?yuō）
镇静（zhèng?zhèn） 情况（kuàng?kàng） 联系（nián?lián）
2．看拼音，写词语。（8分）
sī jī diē?dǎo mò?xiě yáo?huàng

jiā?tíng fàng?qì jī?liè diào?dòng

比一比，再组词。（8分）
持（ ） 众（ ） 设（ ） 列（ ）
待（ ） 从（ ） 投（ ） 烈（ ）
腿（ ） 通（ ） 掌（ ） 势（ ）
退（ ） 涌（ ） 撑（ ） 垫（ ）
4．给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（5分）
持：①拿着，握着；②抱有（某种见解、态度等）；③坚定，坚决，不动摇；④控制，挟制；⑤对抗。
（1）对于这个问题，他们都持不同意见。 （ ）
（2）恐怖分子劫持了一名人质正向边界逃窜。 （ ）
（3）因为意见不统一，双方僵持了好久。 （ ）
（4）光持石击瓮破之，水进，儿得活。 （ ）
（5）虽然他生病了，但是他坚持带病工作。 （ ）
5．照样子，写词语。（6分）
例：落下→残疾
讲述→ 走上→ 面对→
鼓起→ 镇定→ 响起→
6.选词填空，体会情感。（6分）
默默地 慢吞吞地 深深地 早早地
（1）她很文静，总是（ ）坐在教室的一角。
（2）上课前，她（ ）就来到教室；下课后，她又总是最后一个离开。
（3）英子犹豫了一会儿，（ ）站了起来，眼圈红红的。
（4）英子向大家（ ）鞠了一躬，然后，在掌声里摇一晃地走下了讲台。



能力提升。（16分）
1．按要求完成句子练习。（6分）
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）

（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用加点词造句）

（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
（用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变）

2．根据课文内容填空。（10分）
（1）群儿戏 ， 登瓮，足跌没 。众皆
，光 击瓮破之，水进， 。
（2）《掌声）这篇课文记叙了因小时候生病 而忧郁自卑的
在上台演讲时得到了同学们热烈的 ，同时在这
的激励下，鼓起生活的勇气，变得乐观开朗起来。
三、阅读乐园。（25分）
（－）课内阅读。（14分）
在全班同学的注视下，地终于一摇一地走上了讲合。就在英子（ ）
站定的那一刻，教室里骤然间（ ）了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声（ ）平息，英子
也（ ）了情结，开始讲述自己的一个小故事。她的普通说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．将括号里的词语补充完整。（4分）
2．写反义词。（2分）
犹豫--（ ） 持久-（ ）
3．本段中，教室里共有两次掌声响起。（2分）
第一次是因为 ，
第二次是因为 。
4．“英子的泪水流了下来”是因为（3分）（ ）
A．英子不愿意走上讲台。
B．怕同学们瞧不起她。
C．大家没有域视她，而且还域励地，她很感动。
5．“英子向大家深深地鞠了一躬”是因为（3分）（ ）
A．英子感谢同学们给了地热情的鼓励，使她不再自卑。
B．讲完了故事，每个同学都要鞠躬。
C．英子是一个懂礼貌的好孩子。
（二）课外阅读。（11分）
一个美丽的故事
有个小男孩，因为得过脑，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
有一次作文，题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几向话：我有两个愿望，第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
这篇作文，（ ）打动了老师。老师不仅给他打了高分，还在班上（ ）朗读了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。
捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日---一个阳光灿烂的星期天。那天他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他（ ）看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就（ ）喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈眼前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。
接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把接住小男孩，接得很紧很紧。
1．把下面词语填在文中的括号里。（2分）
静静地 深深地 甜甜地 动情地
2．用“ ”在文中画出老师给小男孩写的评语。（2分）
3．小男孩送给妈妈的生日礼物是什么？（3分）

4．读完作文，奶妈的眼睛里为什么会涌出热泪？（4分）

四、妙笔生花。（20分）
写一件发生在自已身边的感人故事。
要求：1．题目自拟。
2．语句通顺，故事完整。





参考答案
一.1.?zī?shì?yōu?zhèn?kuàng?lián
2．司机 跌倒 默写 摇晃 家庭 放弃 激烈 调动
4．（1）② （2）④ （3）⑤ （4）① （5）③
5．故事 讲台 观众 勇气 情绪 掌声
6．（1）默默地 （2）早早地（3）慢吞吞地
（4）深深地 自卑 鼓励 赞扬 自信、勇敢
二、1．（1）她走上了讲台。
（2）示例：这道题太简单了，甚至看一眼就能得出答案。
（3）因为那掌声使我明白，同学们并没有歧视我，所以我永远不会忘记它。
2．（1）于庭 一儿 水中 弃去 持石 儿得活
（2）落下残疾 英子 掌声 掌声
三、（－）1．刚刚 响起 渐渐 镇定
2．果断 短暂
3．英子的勇气，她勇敢地站起来，并走向讲台 英子讲得精彩
4.C 5.A
（二）1．深深地 动情地 静静地 甜甜地
2．你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。
3．自已的作文。
4．妈妈被孩子纯真、坚强、上进的心深深地感动了。