课件22张PPT。谈一谈感受爱护水资源调查汇报水资源状况淡水危机一、人类拥有的水资源地球表面约 被水覆盖着; 还不足总水量的
世界上很多国家和 大部分省市都属于严重缺水地区。
71%1%.淡水我国水体污染 1 、在你生活和学习过程中见到过哪些水污染？ 2、水污染给我们带来了哪些危害？调查与访问二、水资源的污染及防治水污染的来源及危害1、水污染的来源a：工业：工业三废的任意排放。
b：农业：化肥、农药的不合理使用。
c：生活：生活污水的任意排放。这就是水华！！这就是赤潮！！ 水污染给我们带来了这么多的危害，造成了如此惨痛的损失，那我们该如何防止水污染呢？1、生活污水不能任意排放。2、工业上的废水、废物经过处理 达标后再排放。3、农业上的农药、化肥必须合理使用。
4.依法治水：加强水资源管理。 解决问题
如何来解决我们淡水资源短缺的问题？修建水库跨流域调水节约用水防止水土流失预防和防治水污染讨论：三、节约用水 1、了解你家或者身边的人的用水情况，哪些属于浪费水的现象？ 2、针对这些现象，你认为应该采取什么节水措施？调查与访问3月22------3月28日水资源保护 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用 谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。
请每一位公民记住这个徽
记，让我们像对待掌上明
珠一样珍惜每一滴水。 接与节请同学们畅谈如何将爱水意识，节水措施渗透到社会的每一个角落 美妙畅想 情感升华 你学会了什么?
你收获到了什么?
你感触最深 的是什么?通过本节课的学习:作业： 通过本节课关于爱护水资源的学习，你想到了什么？ 假如你是一位政府官员，你会如何处理当地缺水和水污染问题？
不要让我们的眼泪成为最后 一滴水！让 我 们 关 心 水 爱 护 水
