北师大版三年级语文上册《圆圆的沙粒》课件(31张ppt）
文档属性
| 名称 | 北师大版三年级语文上册《圆圆的沙粒》课件(31张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-13 22:35:14 | ||
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文档简介
同学们，有这样的一个沙粒，他呀，想变成一颗珍珠。他的愿望能实现吗？今天，我们一起来学习童话故事：《圆圆的沙粒》。
1.学习本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望” 的道理。
4.通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发探索大自然的兴趣。
回顾生字词
坦然 牢狱 缝隙 海潮 猛然
一颗 珍珠 哈欠 钻进 纷纷 简单
动摇 被动
真诚 有用之材 异想天开
蚌bàng壳 逝shì去 遗yí忘
风和日丽
感知课文
1.听课件朗读，小声跟读，再自读课文，想一想课文讲了一件什么事？
2.读懂圆圆的沙粒为什么能够变成美丽的珍珠。明白：只要朝着目标努力，就一定能成功的道理。
3.感受小沙粒变珍珠的不容易。
这颗沙粒是怎样变成珍珠的？
它和其他沙粒有什么不同呢？
⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的
态度和语言的句子。
⑵用波浪线画出同伴们的态度和
语言的句子。
⑶用学过的金钥匙：“体会说话人
的心情”，有感情地读一读以上句子。
（1）一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。
（2）我要变成一颗珍珠，成为有用之材。
（3）圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。
（4）圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
（1）从“一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。”读明白了这颗圆圆的沙粒已经仔细地想好了，下定了决心要变成有用之材，不是随随便便说的。
（2）从“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。
（3）从“圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。”读明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑，已经拿定了主意。
（4）从“圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。”他也不动摇，发现这颗圆圆的沙粒不在乎别人的风言风语，非常坚定。
“变珍珠？哈哈。异想天开！”
“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！ ……”
“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”
2. “异想天开”是什么意思？为什么同伴们说他是异想天开？
“坦然”又是什么意思？
“异想天开”是形容想法非常离奇，不可能实现意思。同伴们说沙粒异想天开，是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠。
“坦然”指是坦白，心安意思。这里是指沙粒毫不犹豫地钻进蚌壳里。
3. “如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。”但是沙粒并没有爬出来，这说明了什么？
这句话说明了沙粒有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力。
时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 ……
4.同学们想象一下，在这漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么？想什么呢？
1.比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境
2.比较圆圆的沙 粒前后的态度
3.比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度
4.比较结果
圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？
答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是
它坚持不懈，不断努力，终于取得成功，
变成了美丽的珍珠。
一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。
老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不懈地努力，就一定能成功。
当堂练习：填空
议论纷纷 异想天开 有用之材 坦然 毫不动摇
时光飞逝 坚定信念 持之以恒 光彩夺目
一颗圆圆的沙粒希望自己成为（ ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（ ）钻进蚌壳里，它的同伴（ ），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（ ）。（ ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（ ）的 珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（ ）、（ ），就一定能成功。
一颗圆圆的沙粒希望自己成为（有用之材 ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（坦然）钻进蚌壳里，它的同伴（议论纷纷），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（毫不动摇）。（时光飞逝 ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（光彩夺目）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（坚定信念 ）、（持之以恒），就一定能成功。
有用之材
在偶然的时候，一些外界的杂物——比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞就会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。
珍珠的形成
郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球，8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难：早上4点起床，晚上10点睡觉，十几年如一日。正是她不屈不挠，不断付出，她先后获得 了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军，后来又获得奥运会季军。
张海迪：平凡人却遭受了命运中的不平凡，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此与学校无缘。面对不公的命运，她经受住了种种考验，靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程，最终成为哲学硕士。
1.学习本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望” 的道理。
4.通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发探索大自然的兴趣。
回顾生字词
坦然 牢狱 缝隙 海潮 猛然
一颗 珍珠 哈欠 钻进 纷纷 简单
动摇 被动
真诚 有用之材 异想天开
蚌bàng壳 逝shì去 遗yí忘
风和日丽
感知课文
1.听课件朗读，小声跟读，再自读课文，想一想课文讲了一件什么事？
2.读懂圆圆的沙粒为什么能够变成美丽的珍珠。明白：只要朝着目标努力，就一定能成功的道理。
3.感受小沙粒变珍珠的不容易。
这颗沙粒是怎样变成珍珠的？
它和其他沙粒有什么不同呢？
⑴用横线画出这颗圆圆的沙粒的
态度和语言的句子。
⑵用波浪线画出同伴们的态度和
语言的句子。
⑶用学过的金钥匙：“体会说话人
的心情”，有感情地读一读以上句子。
（1）一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。
（2）我要变成一颗珍珠，成为有用之材。
（3）圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。
（4）圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
（1）从“一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。”读明白了这颗圆圆的沙粒已经仔细地想好了，下定了决心要变成有用之材，不是随随便便说的。
（2）从“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。
（3）从“圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。”读明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑，已经拿定了主意。
（4）从“圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。”他也不动摇，发现这颗圆圆的沙粒不在乎别人的风言风语，非常坚定。
“变珍珠？哈哈。异想天开！”
“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！ ……”
“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”
2. “异想天开”是什么意思？为什么同伴们说他是异想天开？
“坦然”又是什么意思？
“异想天开”是形容想法非常离奇，不可能实现意思。同伴们说沙粒异想天开，是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠。
“坦然”指是坦白，心安意思。这里是指沙粒毫不犹豫地钻进蚌壳里。
3. “如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。”但是沙粒并没有爬出来，这说明了什么？
这句话说明了沙粒有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力。
时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被他的同伴们遗忘了。 ……
4.同学们想象一下，在这漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么？想什么呢？
1.比较圆圆的沙粒和沙粒们选择的生活环境
2.比较圆圆的沙 粒前后的态度
3.比较同伴们对圆圆的沙粒前后的态度
4.比较结果
圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？
答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是
它坚持不懈，不断努力，终于取得成功，
变成了美丽的珍珠。
一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。
老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不懈地努力，就一定能成功。
当堂练习：填空
议论纷纷 异想天开 有用之材 坦然 毫不动摇
时光飞逝 坚定信念 持之以恒 光彩夺目
一颗圆圆的沙粒希望自己成为（ ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（ ）钻进蚌壳里，它的同伴（ ），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（ ）。（ ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（ ）的 珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（ ）、（ ），就一定能成功。
一颗圆圆的沙粒希望自己成为（有用之材 ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（坦然）钻进蚌壳里，它的同伴（议论纷纷），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（毫不动摇）。（时光飞逝 ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（光彩夺目）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（坚定信念 ）、（持之以恒），就一定能成功。
有用之材
在偶然的时候，一些外界的杂物——比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞就会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。
珍珠的形成
郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球，8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难：早上4点起床，晚上10点睡觉，十几年如一日。正是她不屈不挠，不断付出，她先后获得 了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军，后来又获得奥运会季军。
张海迪：平凡人却遭受了命运中的不平凡，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她因此与学校无缘。面对不公的命运，她经受住了种种考验，靠顽强的毅力自学了小学、中学、大学的专业课程，最终成为哲学硕士。