(共21张PPT)
《十五从军征》
部编版
九年级下
新知导入
战争是无情的，是残酷的，战争是可怕的，它给世人带来了无尽
的灾难，它让多少人流离失所，让多少人家破人亡啊。今天我们
来学习一首和战争有关的古诗——《十五从军征》，让我们通过
这首古诗去感受战争给人们造成的苦难。
新知讲解
学习目标：
1.了解乐府诗的文学常识，掌握诗歌内容。
2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3.领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民
带来的灾难。
一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。
二、最大的特点是：
叙事性强
三、
《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。
四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。
“乐府”常识
新知讲解
中国古典诗歌的分类
诗
古体诗
近体诗
四言古诗：出现最早《诗经》
五言古诗：成熟于汉代。
曹操《短歌行》
七言古诗：成熟于唐代。
白居易《琵琶行》
杂言诗：李白《梦游天姥吟留别》
绝句
五言绝句：王之涣《登鹳雀楼》
律诗
七言绝句：杜牧《泊秦淮》
五言律诗：杜甫《春望》
七言律诗：白居易《钱塘湖春行》
新知讲解
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，“家里中阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
ē
zhǒng
dòu
zhì
kúi
gēng
yí
chōng
朗读诗歌正读音
新知讲解
理解字词
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人，“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”
兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向看，泪落沾我衣。
始：才
道逢：在路上遇到
阿：语气词，无意义
冢：坟墓
累累：连续不断的样子
狗窦：狗洞
雉：野鸡
旅：野生
葵：葵菜
羹：糊状食物
贻:送，赠送
舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉
新知讲解
新知讲解
读诗歌解诗意：
刚满十五岁的少年就去打仗，到了八十岁
才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家
里还有什么人？”“你家那地方现在已是松树
柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见
野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。
院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着
井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶
来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知
送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪
纵横，洒落在征衣上。
新知讲解
创作背景
《十五从军征》是一首揭露封建社会不合理的兵役制度
的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制
度下的不平和痛苦，作品真实、深刻、令人感愤，
催人泣下。
新知讲解
品诗句，悟诗情
1．诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归”
为什么会这样呢？
2.好不容易回到了家，可回家后会是怎样的情景，老人心情是怎样的呢？
3.
“松柏冢累累”的描写有什么作用？
4.面对这一切，让老人再也忍不住“老泪纵横，哭泣无声啊！——出门东
向看”这一细节？
新知讲解
1．诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归”
为什么会这样呢？
残酷的兵役制度（在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁。
如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位
老人遇上了战争，所以才——十五从军征，八十始得归）
久服役
新知讲解
2.好不容易回到了家，可回家后会是怎样的情景，老人心情是
怎样的呢？
（1）出门东向看，泪落沾我衣。（亲人亡）
（2）兔从狗窦入、旅谷旅葵。（家凄凉）
（3）舂谷持作饭——舂谷做饭，采葵做汤（无依靠）
悲
新知讲解
揭主题、谈感想。
本诗表达了作者怎样的思想感情？学了这首诗歌，你感受最深
的是什么？
主题思想：
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中
描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。
揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。
感受：虽然在这个世界上，还存在着战争，但时代的发展，人类的
进步，世界的文明，让和平之花遍地开放，我们的世界变已经得越
来越美好，越来越精彩。现在，让我们一起来欣赏这和平世界的
美好吧！
新知讲解
3.
“松柏冢累累”的描写有什么作用？
暗示老兵的家人都已过世，等待老兵的，只有家败人亡的
景象。以哀景写哀情，与下文相呼应。
4.怎样理解：面对这一切，让老人再也忍不住“老泪纵横，
哭泣无声啊！——出门东向看”这一细节？
描写老兵们张望与老泪纵横这一细节，将举目无亲，孤身一人的
老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓
尽致。
课堂练习
①遥看是君家，松柏冢累累。
远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。
②出门东向望，泪落沾我衣。
走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。
2.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？
十五、八十
3.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？
松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
4.全诗表达了一个怎样的主题？
全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，
表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民
对战争的厌恶和憎恨之情。
1.说说下列诗句的意思
拓展提高
1.“十五”“八十”是____的手法，这样写的目的是什么
夸张,暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。
2.此诗抒发了老翁怎样的心情 通过哪句诗体现出来的
抒发了老翁孤独凄凉的心情。
“羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看。泪落沾我衣”
在兵役严苛的封建社会，这首十五从军征里道不尽的
心酸与批判。
课堂总结
从古至今,我们生存的这个世界就一直存在着战争，
你们希望和平吗？那就让我们一起热情地呼吁吧：
消除战争，维护和平。
十五从军征
从军之久：
回乡所见：
回家行动：
回乡心情：
远望：
近看
狗窦：
梁上：
中庭：
井上：
十五从军征，八十始得归
松柏冢累累
兔入
雉飞
生旅谷
生旅葵
舂谷、作饭、采葵、作羹
泪沾我衣
兵役给人民带来的沉重灾难
板书设计
作业布置
1.背诵默写该诗。
2.积累古诗中有关描写“战争”的诗句
谢谢
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部编版语文九年级《十五从军征》课时教学设计
课题
《十五从军征》
单元
第六单元
学科
语文
年级
九下
学习目标
1.了解乐府诗的文学常识，掌握诗歌内容。
2.在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
3.领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民
带来的灾难。
重点
在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。
难点
领会诗歌抒发的悲凉凄苦之情，深刻体会长期战争给人民
带来的灾难。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
战争是无情的，是残酷的，战争是可怕的，它给世人带来了无尽的灾难，它让多少人流离失所，让多少人家破人亡啊。今天我们来学习一首和战争有关的古诗——《十五从军征》，让我们通过这首古诗去感受战争给人们造成的苦难。
讲授新课
一.检查预习1.乐府常识一﹑汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。二、最大的特点是：
叙事性强
三、
《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称乐府或拟乐府。中国古典诗歌的分类：古体诗、近体诗2.朗读诗歌正读音3.理解字词始：才阿：语气词，无意义冢：坟墓
累累：连续不断的样子狗窦：狗洞
雉：野鸡旅：野生
葵：葵菜舂：放在石舂里把谷类的壳捣掉羹：糊状食物贻:送，赠送
4.
读诗歌解诗意：
刚满十五岁的少年就去打仗，到了八十岁
才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家
里还有什么人？”“你家那地方现在已是松树
柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见
野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着
井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶
来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知
送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪
纵横，洒落在征衣上。5.创作背景《十五从军征》是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌，反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦，作品真实、深刻、令人感愤，催人泣下。二.品诗句，悟诗情1．诗歌开头就告诉我们“十五从军征，八十始得归”
为什么会这样呢？
残酷的兵役制度（在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老人遇上了战争，所以才——十五从军征，八十始得归）
久服役2.好不容易回到了家，可回家后会是怎样的情景，老人心情
怎样的呢？
（1）出门东向看，泪落沾我衣。（亲人亡）
（2）兔从狗窦入、旅谷旅葵。（家凄凉）
（3）舂谷持作饭——舂谷做饭，采葵做汤（无依靠）
悲3.
“松柏冢累累”的描写有什么作用？
暗示老兵的家人都已过世，等待老兵的，只有家败人亡的景象。以哀景写哀情，与下文相呼应。
4.怎样理解：面对这一切，让老人再也忍不住“老泪纵横，哭泣无声啊！——出门东向看”这一细节？
描写老兵们张望与老泪纵横这一细节，将举目无亲，孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓
尽致。三.揭主题、谈感想。
本诗表达了作者怎样的思想感情？学了这首诗歌，你感受最深的是什么？
主题思想：
这是一首暴露封建社会兵役制度的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。
揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。
感受：虽然在这个世界上，还存在着战争，但时代的发展，人类的进步，世界的文明，让和平之花遍地开放，我们的世界变已经得越来越美好，越来越精彩。现在，让我们一起来欣赏这和平世界的美好吧！四.课堂练习1.说说下列诗句的意思①遥看是君家，松柏冢累累。
远远看去，那就是你的家，那边松树柏树很多，坟墓一大堆。②出门东向望，泪落沾我衣。
走出门外向东望去，（心情极其悲痛），眼泪就流了下来。2.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大？
十五、八十
3.用诗中的句子回答：主人公的家现在怎样？
松柏冢累累，兔从狗窦入，雉从梁上飞。
4.全诗表达了一个怎样的主题？
全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民
对战争的厌恶和憎恨之情。
五.拓展提高1.“十五”“八十”是____的手法，这样写的目的是什么 夸张,暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。
2.此诗抒发了老翁怎样的心情 通过哪句诗体现出来的
抒发了老翁孤独凄凉的心情。
“羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看。泪落沾我衣”
在兵役严苛的封建社会，这首十五从军征里道不尽的心酸与批判。
六.布置作业1.背诵默写该诗。
2.积累古诗中有关描写“战争”的诗句
课堂小结
从古至今,我们生存的这个世界就一直存在着战争，你们希望和平吗？那就让我们一起热情地呼吁吧：
消除战争，维护和平。
板书
从军之久回乡所见回到家中回家心情主题：反对战争，揭露黑暗。
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精品试卷·第
2
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（共
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