课件20张PPT。第一单元 化学实验基本方法(3)我们从实验推开高中化学的大门宝泉岭高级中学 范志华与你一起交流自来水并不纯净,其中含有较多的Cl-,如何检验Cl-的存在?
纯净水喝多了对人体并无好处!(蒸馏) 稀HNO3酸化了的AgNO3溶液用什么方法可除去Cl-等,得到较纯净的水呢? ——利用液态混合物中各组分沸点不同,用加热的方法将其分离和提纯的过程。一、蒸馏用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫分馏 分离(或除去)难挥发(或不挥发)的杂质。如:利用自来水制备蒸馏水 例如用石油分馏加工制得汽油和柴油等。分离:
提纯:实验1-3:了解仪器及要求投放沸石或瓷片温度计水银球处于支管口下0.5cm处冷水下入,热水上出溶液体积不超过烧瓶体积2/3注意:使用前要检查装置的气密性!冷凝管尾接管请填写书本P8的表格并回答,注意文字表达操作注意:
1、先通水,再加热
2、刚开始收集到的馏分
应弃去
3、全程严格控制好温度蒸馏在日常生活中的应用酒精的提纯
石油的分馏
海水的淡化
制取蒸馏水二、分液1、分离互不相溶、密度不同的液态混合物的方法常见有机物溶剂 ---- 无机溶剂
汽油
煤油 水
植物油
苯
四氯化碳 水(密度比水大,下层)2、仪器
——分液漏斗(使用注意事项)1、已知酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶,下列能用分离漏斗分离的是( )
A、液溴和CCl4
B、酒精和煤油
C、CaCl2和Na2SO4溶液
D、苯和蒸馏水 D练习与你一起交流▲如何洗掉衣服上刚弄上的油汤?如何清洗掉手上的油漆?
酒精或汽油或松节水,再用洗涤剂有机物一般难溶于无机溶剂,较容易溶于有机溶剂。如碘单质(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂 同一种溶质在不同的溶剂里有不同的溶解度?三、萃取:原理:利用一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解性不同,用一种溶剂把溶质从原来的溶液中提取出来的方法。
主要仪器:分液漏斗操作过程及操作注意:振荡静置分液检漏
加入▲萃取剂的选择条件:
1、萃取剂与原溶剂不混溶、不反应
2、溶质在萃取剂中有较大的溶解度
3、溶质不与萃取剂发生任何反应 1、有机溶剂之间大都能互溶,碘难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴与碘相似,其溶液呈橙色。酒精、苯、CCI4、NaCI溶液、蒸馏水中,
(1)能把碘单质从碘水中萃取出来的是( ),进行分液之后是否已经得到纯净的碘单质?
(2)能把溴从溴水中萃取出来,并在分液时溴从分液漏斗上端倒出的是( );萃取时,上层液体呈( )色,下层液体呈( )色.
苯,CCl4苯橙无或颜色变浅不能,还要进一步分离 2.用于分离或提纯物质的已学方法有:A.萃取 B分液 C 过滤 D 加热分解 E 蒸发 F 蒸馏
下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(填标号)
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2 颗粒( )(2)把饱和食盐水中的食盐提取出来( )(3)除去酒精中溶解的微量食盐( )(4)把溴水中的溴提取出来 ( )(5)用自来水制取医用蒸馏水 ( )(6)除去氧化钙中的碳酸钙 ( )(7)分离柴油和水的混合物 ( )BDACEFF一、 总结提纯物质的基本思路(讨论)确定物质的组成,即含有哪些杂质
选择最适当的方法进行提纯,物理还是化学方法(杂质转化成沉淀、气体、水)
选择适当的除杂试剂,尽量不引入新杂质;否则要求生成新杂质后要易于再次除去
充分考虑除杂过程中各种试剂的用量,以在最终不引入新杂质为原则小结:二、化学实验的基本操作步骤:
1、方案设计:
①实验原理、反应条件 ②仪器的选择与洗涤 ③仪器装置的连接 ④气密性检查 ⑤药品的取用 ⑥加热方法的选择 ⑦尾气的处理2、汇报结果—写实验报告 ①实验名称 ②实验目的 ③仪器装置的连接与药品 ④实验操作步骤 ⑤实验现象记录 ⑥实验结果与数据处理课堂练习:P10 1 4 5
作业:实验报告册第四至第五页实验记录
课后探讨:海藻中碘的提取宝泉岭高级中学 范志华 版权所有,翻版必究 二零零七年九月二日同学们再见!几种常见的漏斗返回▲操作注意:
充分振荡,适当放气,充分静止,然后分液;
分液时保持漏斗内与大气压一致;下层溶液下口出,上层溶液上口出