化学给我们带来什么(江苏省扬州市高邮市)

课件19张PPT。化学看到化学这两个字，你想到了什么？ 第一节 化学给我们带来了什么一、我们古代的化学成就：商代 司母戊方鼎 商代 铁刃铜钺 炼丹术青花瓷中国古代三大化学工艺制火药造纸烧瓷器商朝
司母戊大方鼎（青铜器）春秋战国
冶铁炼钢中国古代的冶金工业的历史化学的起源炼丹chemistry—化学 起源于 alchemy—炼金术化学真正成为一门学科是现代用原子分子的观点来研究物质。实验是化学学科的基础！学习化学重要方法之一：趣味实验 魔棒点灯
空中生烟
无中生有
清水变牛奶归纳：化学实验的现象化学实验中常常伴随着下列现象：
燃烧、发光、放热；
烟；
变色；
生成气体，生成沉淀；
……实验中，大家要注意观察！二、化学社会生活中的作用 1．化学帮助我们正确认识物质 2．化学指导人类合理利用资源3．化学促进科学技术的发展⑴正确区分“物质”与“物体”：⑵能够解答生活中的许多问题。 铁是物质，用铁制造出的铁锅、钢铁制品、彩电，冰箱等是物体，自然界的一切物体都是由物质生产制造出来的，研究物质的性能，才能根据需要制造出各种物体。绿色化学：无污染、无公害、安全煤气：我们常见的有管道煤气（主要成分为一氧化碳）、罐装煤气（又称液化石油气，主要成分为碳氢化合物的混合物），注意通风。（3）能够打破旧观念，抵制伪科学，理解新科学李洪志的伪科学吸烟有害健康 化肥的合理施用及存放实验：加热碳酸氢铵固体现象：有刺激性气味气体产生（氨气）、试管内壁有水珠，产生气体能使澄清的石灰水变浑浊（二氧化碳）、试管中白色固体完全消失。 碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳。结论：反应的文字表达式：保存化肥”碳酸氢铵”是要注意什么问题？ 密封保存，并放置于低温阴凉处。（1）合理利用的保护水资源的问题（污水净化，海水淡化）（2）钢铁的合理使用（增强性能，延长寿命）（6）酸雨（二氧化硫等酸性气体的排放，使用清洁能源）（3）白色污染问题（可降解塑料）（4）全球变暖问题（植树造林，控制二氧化碳的排放量）（5）臭氧层空洞（氟里昂）实验：在盐水中的铁生锈实验原因：铁丝生锈消耗了锥形瓶内空气当中的气体——氧气，导致瓶内的气压小于外界的大气压，所以红色的墨水从导管导吸进试管。现象：铁丝表面出现了红色物质，红色水柱上升实验：含硫火柴的燃烧有刺激性气味，振荡烧杯，烧杯中红色高锰酸钾溶液褪色。现象：用无硫火柴做对比试验，高锰酸钾溶液没有变化。（为什么要做此实验？）
脱糖核糖核酸（DNA，20世纪最伟大的生物学家克里克），青霉素（细菌学家佛莱明），克隆，阿斯匹林塑料（聚乙烯-薄膜，聚氯乙烯-管道，聚苯乙烯-磁带盒，聚丙烯-塑料扎带）高能燃料，高纯度硅，石英沙，高强度陶瓷，钛合金，纳米材料，储氢材料，太阳能转化器布置作业： 请同学们回去查找有关化学促进科技发展的相关资料，以便了解一些当今科技发展的前沿信息。完