课件17张PPT。大兴安岭火灾9.11爆炸后大火燃烧和灭火九江市同文中学 周乐春活动与探究：
是否所有发光、放热的都是燃烧呢？燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。魔水配方：2体积95％的酒精
1体积水混和组成小魔术：烧不坏的纱布实验步骤：
1、分别把木条和玻璃棒放在燃着的酒精灯火
焰上，观察现象。
2、如右图所示，用镊子取两小块白磷分别放
入盛有热水和冷水的烧杯中，观察白磷有
无变化。用一支大试管竖直插入盛热水的
烧杯中，罩住白磷不松手，观察试管中有
何现象。（实验后不要取出试管）
3、再用一支大试管竖直插入盛冷水的烧杯
中，罩住白磷不松手，观察试管中有何
现象。 活动与探究：燃烧的条件活动与探究：不同物质着火点是否相同如右图所示，在大烧杯中注入半杯热水，两试管中分别放入一小块白磷和少量红磷，塞紧橡皮塞，同时浸入热水中，观察现象，并分析。常见物质着火点试试看:1、小魔术大解密：
2、在生活中我们常碰到以下的一些现象，如野炊时，要点燃篝火必须先要用纸片进行引燃；在燃烧过程中，如果树枝压得太紧，火容易熄灭；在熊熊燃烧的篝火下面，泥土却“安然无恙”，不为火所动。我们如何来解释上述现象？
纱布上含有水，燃烧时水份蒸发带走热量，在整个燃烧过程中，温度没有达到纱布的着火点，所以纱布没有燃烧。因为木材的着火点较高，先用纸片引燃使温度达到其着火点；
树枝压得太紧，空气不流通，缺少氧气，火容易熄灭；
泥土不是可燃物，所以不为火所动。火 灾 的 危 害活动与探究：灭火的原理和方法灭火大比拼
请利用桌面上所提供的用品，以尽可能多的方法将燃着的蜡烛熄灭，并思考为什么该方法有效。看谁是灭火小英雄。
现实生活中，一不小心都有火灾，如果发生下列
火患险情，你该怎样处理呢？试试看:常见的一些消防标志：当心火灾－－易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸－－爆炸性物质 当心火灾－－氧化物 禁止烟火 禁止带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟遇到火灾如何自救【学完本课题你应该知道】：
1、燃烧通常是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、 放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备三个条件：
（1）可燃物；
（2）氧气(或空气);
（3）达到燃烧所需的最低温度(也叫“着火点”)。
2、灭火原理：
（1） 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
（2） 使温度降低到着火点以下
（3） 隔绝氧气（或空气）调查与研究 根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施）。珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害。谢谢大家！再见 江西省九江市同文中学前身为私立同文中学和私立儒励女子中学（分别创办于1867年和1873年），至今已历139年。同文中学宛如一颗璀璨明珠，南枕甘棠之滨，北邻能仁古刹，前瞻匡庐秀色，后听长江惊涛,饱蕴着天地灵秀和历史文化的同文中学可谓人文荟萃，根深叶茂，是九江人民心仪向往的优秀重点中学。
