六年级下册语文课件-语文七色光 四-教科版(共19张PPT)

课件19张PPT。语文七色光 四目 录练辨析反义词最好的方法是对原词进行否定，然后找反义词。如“生疏”，对它加以否定就是不生疏，表示不生疏就是“熟悉”。“生疏”的反义词就是“熟悉”。1.反义词的辨析方法偏僻—( ) 愚昧—( ) 肯定一( )
轻松一( ) 贫苦一( ) 称赞一( )繁华沉重机智富裕否定批评(1)永远去追求地平线,去解这个谜,人生就充满了新鲜乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。
赏析:人生一旦有了追求的理想与目标,就会朝着目标和理想不断奋斗,不断前进。
体会:这样写让我们体会到地平线没有止境,永远追求地平线意味着永不停止追求,在追求中充满新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。2.理解句子的意思,体会这样表达的好处。(2)问渠那得清如许,为有源头活水来。赏析:源源不断的活水能使池塘变得如此清澈,那么不断读书,不断汲取新的知识,就能使人变得更加聪明。
体会:这里运用设问的修辞手法,说明水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知。 这一题，先读一读这些句子,说说句子的意思,在理解句子意思的基础上,再说说这两个句子在表达上有什么特点,并说说这样表达有什么好处,最后说说从这两句话中明白的道理。
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书特别快极了。一目十行。他读了很多书,消废了很多时间和经历可是没留下什么印像。删去“特别”或”极了”加“总是”改成“花费”改成“精力”改成“象”3.改正下面两段话中的错误。 通过这个练习。既要懂得准确地表情达意,又要明白故事中的读书方法。先认真阅读这两段话,从词语搭配是否恰当、语句是否连贯、有无错别字等方面查找错误,然后改正。日积月累学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
赏析:如果满足于自己的现状,学习将失去动力,要真正地学到东西,必须时刻努力,永不满足。
人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。
赏析:一个人如果没有远大的志向,精神不集中,即使学习也不可能有太大的作为。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
赏析:学业的精深在于勤奋,却荒废在嬉笑中;事情由于反复思考而成功,却能毀灭于随。
1.对自己忠实,才不会对别人欺诈。(莎士比亚)
2.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。(德莱)
名言1.读书破万卷,下笔如有神。(唐 杜甫)
2.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。(华罗)
3.人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。(德国 歌德)
知识窗 译文：郑谷住在袁州，于是齐己带着自己的诗作前去拜见他。诗作中有一首《早梅》写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了笑着说:“‘数枝’不能表现出早意来，不如用‘一枝’好。”齐己惊讶不已，不由得整理三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。从此，众多读书人就把郑谷看做齐己的“一字之师”。 “一字之师”原文
郑谷在袁州，齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰：“前村深雪里，昨夜开数枝。”开谷笑曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然不觉兼三衣叩地膜拜。自是士林以谷为齐己‘一字之师’。谦逊:不自大或不虚夸。
请教:敬辞,请求人指教。
心领神会:指对方没有明说,心里已经领会。
倾倒:钦佩。 短文讲述了郑谷将齐己的《早梅》中的“数枝开”改为“一枝开”后,齐已非常佩服他。当时即称郑谷自己的“一字之师”。告诉我们写文章时,要反复品味,仔细推敲,养成严谨的习惯。好(hǎo)读书时, 不好(hào)读书
好(hào)读书时, 不好(hǎo)读书
意思是:年轻的时候,时间充裕,精力旺盛,可以好好读书,却不喜欢读书,荒废了青春;等到上了年纪,懂得了读书的好处,想用心读书了,但已经老眼昏花,体力不支,不可能好好读书了。