苏教版 五年级下册 只拣儿童多处行 课件（共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版 五年级下册 只拣儿童多处行 课件（共26张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 766.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-13 22:15:32 | ||
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文档简介
课件26张PPT。03.只拣儿童多处行导入课文自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸导入新课 田间
汪舟次
小妇扶犁大妇耕，
陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，
只拣游人多处行。儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。导入新课导入新课 我古代文人墨客，都喜欢在春天结伴出游踏春。
又一年春天来了。同学们，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ １、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。
４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。自读要求盈解喷倚盈利解散喷泉倚赖yínɡjiěpēnyǐ自读检测栏扣旺畅肢栏杆扣除旺盛通畅肢体lánkòuwànɡchànɡzhī自读检测灿烂茂密 忸怩 释放浑身解数座无隙地 飞涌成千盈百舒展自读检测叽叽呱呱PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 灿烂：颜色鲜明而美丽。
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
成千盈百：盈，满。形容人很多。也
作“成千上百”。 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。
浑身解数：全身的本领。自读检测 1.朗读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 初读感知 2.请按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 第一段（1～2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段（3～4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 第三段（5～8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 初读感知“儿童不解春何处，只拣游人多处行。” 你能说说下面这句诗的意思： 儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。初读感知请你在文中画出描写儿童的句子，并谈谈自己的感受。 从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这里冰心奶奶写出了儿童之多、之活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。品词析句 冰心奶奶迎着儿童的涌流挤进了颐和园，去了知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么，感受了什么？
请你用笔把文章的第3、4自然段中描写“儿童多”的词句画出来。
朗读课文，细细体会从字里行间所透发出来的对充满生机和活力的少年儿童的喜爱之情。品词析句 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知知春亭畔已是座无隙地﹗
……东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上喷发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。品词析句 湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
……在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说声“对不起”，又匆匆地往前跑。具体描写学生之多、之活泼可爱。品词析句 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
这些词语说明了海棠花之多、之密、之美。比喻句既让人感受到海棠花旺盛的生命力，又让人感觉到春光的饱满和烂漫。品词析句
春光，竟会这样地饱满，这样地灿烂！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 品词析句 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。品词析句 迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜堂的院落里，她看到了什么？
默读课文第三部分，找出描写冰心奶奶走进玉澜堂中所看到景象的词语。
朗读课文，体会作者的情感。品词析句
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！点明主题：春天是儿童的，儿童就是祖国的春天。品词析句概（ ） 聚（ ）
梢（ ） 释（ ）
匆（ ） 额（ ）
大概树梢匆忙额头解释聚集拓展延伸1.组词。
纽（ ） 旺（ ）
召（ ） 拣（ ）
隙（ ） 漾（ ）
棠（ ）纽扣挑三拣四海棠缝隙荡漾召开兴旺拓展延伸 聚精会神：__________________________________ 灿烂：______________________________________ 蕴藏：_________________________________________ 2.词语我会用，重点理解以下词语形容专心致志，注意力高度集中的样子形容光芒照得非常耀眼、夺目，也可以形容人面部表情好。蓄积深藏未露，矿物蕴藏极其丰富。人身蕴藏着巨大潜能。拓展延伸 （1）树丛挡住了他的视线。（改成“被”字句）_ _________________________________ 我们把学习应该搞好。（修改病句）? ______________________________________ 我扫视了一下全班同学。（改成“把”字句） ___________________________________________ 3.按要求改句子。他的视线被树丛挡住。我们应该把学习搞好。我把全班同学扫视了一下。拓展延伸再见
汪舟次
小妇扶犁大妇耕，
陇头一树有啼莺。
儿童不解春何在，
只拣游人多处行。儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。导入新课导入新课 我古代文人墨客，都喜欢在春天结伴出游踏春。
又一年春天来了。同学们，你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景？ １、能正确、流利、有感情地朗读课文。
２、学会本课绳子，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
３、联系课文内容，理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。
４、通过朗读训练，感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃，令人快乐。自读要求盈解喷倚盈利解散喷泉倚赖yínɡjiěpēnyǐ自读检测栏扣旺畅肢栏杆扣除旺盛通畅肢体lánkòuwànɡchànɡzhī自读检测灿烂茂密 忸怩 释放浑身解数座无隙地 飞涌成千盈百舒展自读检测叽叽呱呱PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
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语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 灿烂：颜色鲜明而美丽。
忸怩：形容不好意思或不大方的样子。
成千盈百：盈，满。形容人很多。也
作“成千上百”。 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。
浑身解数：全身的本领。自读检测 1.朗读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 初读感知 2.请按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 第一段（1～2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第二段（3～4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 第三段（5～8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 初读感知“儿童不解春何处，只拣游人多处行。” 你能说说下面这句诗的意思： 儿童不知道春天在哪里，只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方，一定是春光最美的地方。初读感知请你在文中画出描写儿童的句子，并谈谈自己的感受。 从香山归来，路过颐和园，看见成百盈千的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这里冰心奶奶写出了儿童之多、之活泼可爱，表达了对儿童的喜爱之情。品词析句 冰心奶奶迎着儿童的涌流挤进了颐和园，去了知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么，感受了什么？
请你用笔把文章的第3、4自然段中描写“儿童多”的词句画出来。
朗读课文，细细体会从字里行间所透发出来的对充满生机和活力的少年儿童的喜爱之情。品词析句 我们本想在知春亭畔喝茶，哪知知春亭畔已是座无隙地﹗
……东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上喷发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。品词析句 湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
……在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说声“对不起”，又匆匆地往前跑。具体描写学生之多、之活泼可爱。品词析句 那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
这些词语说明了海棠花之多、之密、之美。比喻句既让人感受到海棠花旺盛的生命力，又让人感觉到春光的饱满和烂漫。品词析句
春光，竟会这样地饱满，这样地灿烂！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！ 品词析句 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。作者借赞美春天的花朵，来赞美生机勃勃的儿童。品词析句 迎着儿童的涌流，冰心奶奶走进玉澜堂的院落里，她看到了什么？
默读课文第三部分，找出描写冰心奶奶走进玉澜堂中所看到景象的词语。
朗读课文，体会作者的情感。品词析句
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！点明主题：春天是儿童的，儿童就是祖国的春天。品词析句概（ ） 聚（ ）
梢（ ） 释（ ）
匆（ ） 额（ ）
大概树梢匆忙额头解释聚集拓展延伸1.组词。
纽（ ） 旺（ ）
召（ ） 拣（ ）
隙（ ） 漾（ ）
棠（ ）纽扣挑三拣四海棠缝隙荡漾召开兴旺拓展延伸 聚精会神：__________________________________ 灿烂：______________________________________ 蕴藏：_________________________________________ 2.词语我会用，重点理解以下词语形容专心致志，注意力高度集中的样子形容光芒照得非常耀眼、夺目，也可以形容人面部表情好。蓄积深藏未露，矿物蕴藏极其丰富。人身蕴藏着巨大潜能。拓展延伸 （1）树丛挡住了他的视线。（改成“被”字句）_ _________________________________ 我们把学习应该搞好。（修改病句）? ______________________________________ 我扫视了一下全班同学。（改成“把”字句） ___________________________________________ 3.按要求改句子。他的视线被树丛挡住。我们应该把学习搞好。我把全班同学扫视了一下。拓展延伸再见
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